Läromedel i didaktik används för att beteckna en viss del av inlärningsprocessen.De är av stor betydelse för genomförandet av styrnings- och informationssystem funktioner läraren.Dessutom är de materiella eller idealiska objekt som används för att utveckla ny kunskap, praktisk och kognitiv aktivitet och bildning av erfarenhet.Klassificering av läromedel är tvetydig, så olika forskare har olika förhållningssätt till frågan.Medel yrkesutbildning - är de instrument som används i de verksamhets lärare och elever.
För närvarande finns det inte en klassificering av inlärningsverktyg.Faktum är att en hel del av dem och de är alla olika varandra lade grunden i deras tecken.Således kan sammansättningen av föremålen delas upp i material, det vill säga utrustning, lokaler, träningsschema, datorer, möbler och ideal, som är symboliska modeller, figurativa framställningar, tankeexperiment.
Om man är uppmärksam på hur utbildningsfonder är källorna till utseende, kan vi urskilja följande grupper: naturliga - är en herbarium, droger, naturliga föremål och konst - böcker, målningar, verktyg.Det är en klassificering av komplexitet.Det består av enkla (kartor, modeller) och komplexa (datorer, videobandspelare) läromedel.
genom användning de är indelade i statiska, såsom rutschbanor och dynamisk, såsom video.Dessutom kan mediet undervisnings avse olika föremål.Detta innebär att de används av en lärare som klass dagbok, eller studenter som arbetsbok.
Klassificering av läromedel för effekterna av naturen är: hörsel - recorder, visuella - mätinstrument, diagram och ljud- och video - dator.Dessutom kan du dela dem och deras strukturella egenskaper.Till exempel, hänför sig till en plan krets till volym - Globe och den virtuella - en mängd multimediapresentationer.
under isolering av olika grupper av inlärningsverktyg bör vara uppmärksamma på det faktum att media är också annorlunda.I detta sammanhang är de följande grupper: papper - en lärobok, laser - DVD, CD-ROM, e - olika datorprogram och magneto - filmer.Dessutom, glöm inte att det finns olika utbildningsnivåer.På grundval av detta anslå medel på utbildningsnivån av lektionen, dvs outs, nästa grupp - i nivå med ämnet - läromedel, läroböcker, och den tredje gruppen - i nivå med inlärningsprocessen i allmänhet - klassrummen.
Klassificering av läromedel i förhållande till den tekniska utvecklingen är följande: Det finns tre grupper.Den första - de traditionella (bibliotek, museer, visuella hjälpmedel);andra - moderna (multimedia, datorer, media);tredje - perspektiv (lokala och globala datornät, Webbplatser).Det
i didaktik och begreppet funktions läromedel.Det hänvisas externt uttryck lärande verktyg som används i utbildningsprocessen endast för ett specifikt ändamål.Vi visar att undervisningsspråk - det är en av de viktigaste faktorerna som påverkar processen för utbildning.Så vilka funktioner kan urskiljas?De första läromedel för att minska den tid som spenderas på olika uppfattningar om pedagogisk information.Dessutom med dem den sänds över den önskade informationen.En annan funktion - förmågan att se objektet under studien som helhet och i delar.Och de är utformade för att säkerställa att verksamheten i lärare och studenter.Och för detta lektionen bör alltid använda komplex.
