modern pedagogik i begreppet "utbildningsformer" omfattar en gemensam form av utbildning och former genom vilket händer att organisera utbildnings- och utbildningsverksamhet.Vanliga former innefattar individ, kollektiva och grupp jobb.Lektioner cirklar som ämnet, som den kreativa och tekniska, utflykter, student vetenskapliga sällskap är en form av organisation av utbildning och utbildningsverksamhet.
Dessutom är begreppet "undervisning" definieras som organisationen av inlärningsprocessen, som har utvecklats historiskt och är stabil och logisk slutsats.Hon inneboende systematiska, integritet, möjlighet att själv förbättring, en permanent del av eleverna, ett visst läge kodex och studentaktiva karaktär.
grundläggande form, med hjälp av vilken organisationen av inlärningsprocessen i skolan, är en lektion, eftersom de flesta av tiden i skolan, tilldelas honom.Ett system där barn får lära sig under en lektion i klassen stod sig genom tiderna.Även i dagsläget alla sidor hört kritik av sitt tal, är det används idag i nästan alla länder i världen.Cool-task systemet har sina positiva och negativa sidor.Som dess fördelar är enkelheten i organisationen, enkel drift, ekonomi.Samtidigt, är den negativa sidan att det inte alltid är möjligt att anbringa en individuell inställning för studenter som ett resultat av en strikt organisation.
Moderna skolformer
Många forskare anser att intresset för eleverna att ämnet kommer att visas på grund av presentationen av innehållet i det material som studeras.Praxis visar att om räntan reduceras endast till innehållet i den nya informationen, kommer elevernas intresse endast visas ibland.
Om eleverna under klassen inte är aktivt engagerad i verksamheter som intresse uppstod till innehållet i materialet har aldrig blivit en kognitiv intresse.För att uppmuntra barn till kognitiv aktivitet, måste vara ständigt i sitt arbete för att kombinera traditionella former av undervisning och icke-traditionella former av utbildning.
Utbildning som en klass-lektion bildar en viktig inom utbildning.Men lektionen aldrig vara intressant för eleven, om han ständigt uppmuntras att ingå i ett monotont i sin struktur och metod för arbetet.Därför traditionella undervisningsformer i denna form är inte acceptabelt i dag.
normal lektionen är nära, i samband med de nya organisationsformer och metoder för genomförande.Anpassad lektion och är ett av sätten att utbildning av studenter.Denna typ av utbildningsverksamhet - sysselsättning, som bygger på improvisation, med okonventionella konstruktion.För dessa lektioner finns det ingen läromedel.De bygger på talang, kunskap och kompetens lärare.
För närvarande kan icke-traditionella utbildningsformer användas i klasser med olika utbildningsnivåer.Det kan läras i olika ämnen, som genomfördes i vers eller sagor, lektioner, utflykter, klasser, konferenser, klasser, diskussioner, klasser, föreställningar.
naturligt att eleverna föredrar icke-traditionella former av utbildning, eftersom de är intressanta i sin organisation, utformning och metodik.Men dessa metoder inte anses viktigt, eftersom du inte kan stänga av processen av spelet.Utbildningsprocessen bör bidra så mycket som möjligt den intellektuella utvecklingen av studenter.Och uppgiften att läraren - att väcka barn behovet av kunskap, en önskan att assimilera dem och ständigt förbättra.
Därför finns det ingen tvekan om att icke-traditionella former av utbildning bidrar till utbyggnaden av verksamhetsområde av läraren, väcka intellektuell aktivitet av studenterna, och därmed öka effektiviteten i inlärningsprocessen.
att lektionerna var alltid informativ och intressant, läraren ständigt måste tänka, att se, att försöka.Därför användningen av icke-traditionella former av utbildning bidrar till utvecklingen av kreativa böjelser, inte bara studenter utan även lärare.
