minne i psykologi är en form av mental reflektion som etablerar, underhåller och sedan återger tidigare erfarenheter, vilket gör det möjligt att återanvända i en ny verksamhet.Minnet länkar närvarande med den mänskliga förflutna och framtiden.Det utgör en viktig kognitiv funktion som främjar mänsklig utveckling.Grunden för mental aktivitet är också minnet.
Det finns olika typer av minne i psykologi.De klassificeras enligt följande kriterier.
Enligt innehållet i mental aktivitet är isolerad motor (motor), emotionell, verbala, logiskt, figurativa minne.Bildminnet - perception, bevarande och användning av bilder av händelser och föremål av verkligheten.Motor minne i psykologi - fångar och uppspelning av rörelse (promenader, användning av verktyg, etc.).Emotionell - minne för välbekanta känslotillstånd och känslor.Det är viktigt för den moraliska utveckling.Verbal och logiskt minne reduceras till memorering och tänkande senare uppspelning (utmärkande för människan).
Enligt graden av reglering vilje frisättning godtyckligt minne (man minns efter eget gottfinnande och kommer) och ofrivillig (lärande sker utan viljestyrka).
Under den tid ytterligare konsolidering och bevarande skilja korttidsminne i psykologi (brist på information tryckt på några sekunder efter en kort uppfattning) och lång sikt (som kännetecknas av en lång livslängd och en relativ bevarande av material).
På roll och verksamhetsort sker en kontinuerlig och random access memory (rymmer några delresultat och mål).
Alla dessa typer av minnen existerar separat från varandra.
minne i psykologi kännetecknas av följande processer som sker i det: lagra, bevara, glömmer, erkännande, reproduktion.Funktioner minne
olika personer beroende på vilken typ av nervsystemet, vilken typ av yrkesmässig användning och andra faktorer.En person kan ha en viss typ av minne: visual-figurativa, verbala och logiska eller mellan (harmonisk).
Det finns teorier i psykologi minnet.Teorin om minnet - en form av mental eftertanke.I XIX-talet Ebbinghaus studerat lagar ren minne.I det tjugonde århundradet, var gestaltpsykologin som grund för minnes tagit gestalt - en holistisk organiserade strukturer.När behaviorism betonade betydelsen av förstärkning i att minnas.Psyko trodde att glömma är förknippad med motiverande sfär av psyket.Idag finns teorier som överväger de processer och mekanismer för minne: en biokemisk teori, teorin om neurala modeller, kemisk teori.
kvalitet minne (volym, hastighet minne, trohet, varaktighet bevarande, förmågan att snabbt hämta data, enkel play) definierar sin produktivitet.På produktiviteten hos minnet kan påverka de objektiva och subjektiva skäl.
Mål inbegripa typ av lagrad information, strukturera, konsekvens och samstämmigheten i materialet, andelen, distribution, synlighet, samt allmänna riktlinjer och under vilka förutsättningar lagring måste ske, etc.
subjektiva skäl är en enskild typ av minne, den rikedom av tidigare erfarenheter, närvaron av installationen om lagring och bevarande av information, personlig betydelse, känslomässig inställning, minne, genusmedveten, fysisk kondition, och andra.
studie av minne i psykologi utförs med hjälp av experimentella metoder.De ger ofta motstridiga uppgifter.Men forskarna tror att minnet kan fånga allt som en människa går igenom.Det innebär restriktioner för ett mänskligt medvetande.
