begreppet «humankapital» (humankapital) uruppfördes i den akademiska världen och journalistik uppstod i kölvattnet av neo-klassicism i mitten av nittonhundratalet, för att slutföra de 90: e år av 20-talet.
Theodore Schultz och Gary Becker - Nobelpristagare, framstående ekonomer, betraktas som "fäder" i forskningssyfte.För utvecklingen av den ekonomiska inriktningen har tilldelats denna utmärkelse och vetenskapsmannen av ryskt ursprung, Simon Kuznets (1971).Idag strukturen av undervisningen påverkar humankapital, har ett snyggare utseende tack vare ekonomer, sociologer och historiker T. Schultz, G. Becker, E. Denison, R. Solow, J .. Kendrick, Simon Kuznets, S. Fabrikant, I.Fisheru P. Lucas och många andra forskare.Vi studerar detta koncept förrän nu.
Kärnan humankapitalteorin erbjuder ett sammanhängande system - ett enda mask logiskt förklara sådana fenomen som:
- processen att infoga pedagogiska färdigheter i ekonomin;
- ökad efterfrågan på utbildning och hälsovård;
- beroende av dynamiken i löneökningar av ålder;
- förklaring av skillnaden mellan lönen efter kön;
- lag acceptans generationsbristande jämställdhet i nivåer av ekonomin.
Utbudet av ämnen som behandlas är mycket omfattande, men i själva verket utesluter inte varandra, men härrör från en gemensam rot av mänsklig interaktion i samhället och individens förmåga att integrera med samhället.
om förenklade formler för teorin om humankapital studerar processerna för kvalitativ utveckling av mänskligheten med tanke på deras logiska användning och påverkan på den ekonomiska tillväxten i alla länder.Forskare har gjort ett genombrott Neoclassicist-förena disparata enheter till en enda logisk krets.Naturligtvis, att den revolutionära ekonomiska systemet har de prioriterade områdena för studien:
- accentuering av de stora investeringsguider agenter på arbetsmarknaden;
- studiet av hela livscykel anställda;
- en viktig ekonomisk resurs - mänsklig tid.
Idag, nästan alla icke-marknads komponenter kan mätas genom teorin om humankapital: hälsofrågor, luckor i utbildningen, migrationspolitik, familjekonflikter, framväxten av etniskt hat och brottslighet.Den viktigaste faktorn - tänkande människa i samhället.
används som en logisk investeringar i humankapital för att undvika eventuella misstag i planeringen av ekonomin och att dra nytta av dessa investeringar?Vad är kärnan?Definitionen av "humankapital" bär alla förmågor, kunskaper, färdigheter och psykologisk motivation hos individen emot av den på alla delar av livet.Personen kan inte betraktas som ett paket för den produkt som den producerar, även om produkten - tesen om kandidat vetenskaperna.
Det finns ingen fullständig analogi mellan en viss summa pengar och mänsklig kunskap.Dessa huvudstäder är olika, inte bara i form, men också i sitt väsen.Vetenskapliga framsteg påskyndas, detta faktum leder till en viss försvagning av mänsklig kunskap inom grundforskning.Följaktligen, med alla medel, övergivna på inlärningsprocessen i en viss tid inte alltid hålla jämna steg med den snabba vetenskapliga tänkandet, ustarevaya att använda.Slutsatsen av en fåfäng investeringar och förlorad tid är uppenbar.
Å andra sidan tycktes lära något hantverksbaserade yrkesskola som anges nedan, det tar mindre tid och samhälle i dag betraktas med stor skepsis.Ekonomer har räknat ut att det är på en pro på denna nivå stiger är planerad ekonomi i framtiden.Under en viss tid, måste samhället fler tänkare, men mer måste bildas en stark bas av utbildad arbetskraft arbetskamrater.Framgångsrik
kan betraktas endast de investeringar som görs i humankapital, som kan ge utdelning till människan hela sitt liv.Det är omöjligt att överskatta betydelsen av forskare i upptäckten processen för bildandet av personliga värden som representerar varje samhälle.Men vi måste komma ihåg om det unika i varje människa, hans individuella förmågor.
