skolan essay ämnen kan vara mycket olika.Naturligtvis måste den följa den befintliga läroplanen, och syfta till att förbättra grammatik, språk och tal förmåga barnet.Inte mindre viktigt, men det är i detta avseende en fullständig utbildning, multipel personlighet, vilket gör det nödvändigt att valet av ämnen av verk påverkar moraliska, etiska, kulturella frågor.
Typer
arbetar oftast i skolan praktiken finns tre huvudsakliga typer av arbetsuppgifter av detta slag.Beroende på klassen föredragna komponerande, beskrivning, berättarröst eller argument.I det första fallet, studenterna ges en konkret objekt som du vill flytta i viss mening på papper, som presenteras i form av text.Det kan representeras som ett material och inbillade, som tillhör uteslutande till medvetande barnet.
de vanligaste objekten för att skriva essäer, beskrivningar anses konst, alla typer av objekt som vaser, pennor eller, till exempel, böcker.Lika ovanligt jobb för att beskriva utseendet på en vän, mamma eller granne parti.Slutligen, som ett objekt kan användas för att beskriva ett landskap eller en skulptur som någonsin har sett barnet.
andra typen - uppsats berättelse - används ofta för att ta reda på vad barnet är intresserat av att bestämma dess lutning, preferenser, psykiska tillstånd.Ett typiskt exempel är det arbete som ägnas åt sommarsemester eller, till exempel, gå på teater med klassen.
Slutligen, den mest använda i mellersta och gymnasiet är en uppsats-argument.Dess utmärkande drag är obligatorisk redovisning av problemet och hitta sätt att lösa eleverna.Det kan vara en uppsats på temat "medkänsla" eller temat Hamlet interaktion med omvärlden.Vi är i den här artikeln anser vi det första alternativet anges.
Vilka skrifter om detta ämne
En sådan enkel sak som medkänsla, mänsklighet, vänlighet och kärlek till livet, tycks vi vara helt naturligt.Men om vi vänder oss till modern biograf, animation, litteratur, finner man att de alla är på sätt och vis utjämnas.Ta till exempel ett stort antal militanta i den så kallade "tuffing" som med sådan glädje och uppmärksamhet barn tittar på.Detsamma gäller för datorspel, skyttar, som de föredrar.
uppsats om "medkänsla" är nödvändigtvis nödvändigt att be eleverna för idéer om att rädda mänskligheten.Verk av detta slag bidrar till utbildningen av de mest kompletta vettig människa, kunna inse värdet av liv och lyssna på den andra personen.
Hur ansöker till barn
Epoch blinda moraliserande skolan har länge gått.Dagens barn ta till sig information främst genom prismat av personliga erfarenheter, och därmed behöver dem mer eller mindre djup eftertanke.
Om en lärare uppfattar ge barnen som en styroperation essä om "medkänsla", bör det vara med på största allvar förhållningssätt till val av material, de mest problematiska.
Varför inte ge detta arbete ur sitt sammanhang?Det är väldigt enkelt - en modern skolpojke vet att särskilt vill se i sitt arbete en lärare.Det är därför han inte kommer vara särskilt ansträngande att gå in i allvarliga argument och uttrycka sina egna åsikter.Istället kommer uppsatsen redogöra för de sanningar som anges i den mest primitiva formen.Handstilen på temat "Medkänsla" nödvändigtvis måste ges inom ramen för en situation.
Choice saklig grund
I detta avseende, läraren verkligen behöver för att utöva maximal ansträngning.Man måste alltid komma ihåg att arbetet på temat "Medkänsla" - skrift, resonemang där den mest betydande spelar en nyckelroll.Och ju mer kraftfulla blir studerande erfarenhet, desto bättre kommer det att klara uppgiften.
bättre lämpad för denna situation beskrivs inte i litteraturen, och vad som händer i verkliga livet.Dessa eller andra evenemang som äger rum i verkligheten mycket närmare och mer begripligt för eleverna, och därmed tolkningen av dem kommer att vara mer djupgående.
är bäst avslöjar temat medkänsla i verk som riktar sig till vissa historiska datum.Som ett exempel, händelserna i Stora fosterländska kriget, attacken den 11 september i USA eller till exempel, en översvämning som är ständigt i nyheterna.I denna situation, känns varje elev om inte en författare, sedan en fullständig reporter, vars huvudsakliga uppgift är att rikta "att röra hjärtat av en annan."
kuggfråga
För att uppmuntra eleverna att aktivt resonemang, som förbinder de historiska och litterära fakta är onödigt.Till klassen intresserad av föreslagna temat, bara fokusera på studenternas rätt fråga.Detta gäller särskilt de som påverkar de moraliska och etiska normer i livet.
På temat "Medkänsla" uppsats argument måste med nödvändighet innehålla en del av tvist eller akuta konfliktfrågor.Det enda sättet att få barnet att verkligen tänka och känna vad arbetet riktas.Tja, i dessa fall lämpliga frågor som "Varför ska jag synd mannen?".I det här fallet, den viktigaste uppgiften för läraren - Skjut barnet att spegla den faktiska behandlingen av informationen och hitta sina egna lösningar på problemet.
Om du använder litteratur
Men med rätt strategi lärarna betydligt mer relevant att följa skolprogrammet verk skrivna i aktiveringen av en viss produkt som undersöks.
I sådana situationer finns det inte bara studenten resonemang, men förverkligandet av den kunskap som vunnits i tidigare sessioner det.
enda svårigheten i detta avseende är det rätta valet av material som skall användas för arbeten-argument.För ett positivt resultat är inte lämpliga för alla exempel på medkänsla, som beskrivs i litteraturen som tillhandahålls av läroplanen.
Det är inte nödvändigt i detta fall välja en specifik situation där detta fenomen har redan beskrivits av författaren.Det är mycket bättre lämpad för sådana verk av verk där frågan om medkänsla förblir implicit, men som tagits upp av författaren på en tillräcklig nivå och begripliga för unga läsare.
Temat i arbetet bör belysas särskilt livfullt, och eleverna ska inte förbli likgiltig inför erfarenheter av karaktärerna.
vad som orsakat sådan ämne
Det är inte nödvändigt att koncentrera just den här frågan, är det bara tillräckligt omfattande det.En mycket mer komplett, kortfattad och intressant är verk där eleverna försöker bestämma vad en person behöver, eller arbete ägnas åt frågan om vi kan rättfärdiga det ena eller det.
Som tillval - att lämna ämnet som ett slags dilemma: "Den medkänsla och grymhet", eller, till exempel i form av denna fråga: "Kan en person leva utan synd?".Med rätt strategi kan läraren hitta ett stort antal arbetstillfällen, vilket bidrar till bildandet av barnet.
också sammanhang
Ju mer kreativt förhållningssätt till läraren för detta arbete, desto bättre blir resultatet.Temat för medlidande och barmhärtighet får lämnas ut i samband med andra positiva egenskaper eller ett specifikt exempel.
Jo, när läraren vänder sig till den personliga erfarenheten av studenter.I synnerhet kan detta ske genom att be klassen att beskriva de mest slående exemplen på medkänsla med vilken eleverna lyckats möta i livet.
läxor eller skolarbete?
Slutligen beror en mycket stor andel av framgångsrika resultat direkt på blanketten, som kommer att välja den lärare för denna typ av arbete.I synnerhet gäller detta den tidsmässiga organisationen.När det gäller bygg- och anläggningsbeskrivningar eller berättande verk-standard lektion är nog som studenten utmaningen är en enkel beskrivning av verkligheten eller erfarenhet.
Writer-argument - arbetet är något annorlunda, vilket kräver en fullständig förståelse och omforma idéer till text.Därför är den här typen av jobb korrekt att ge till huset, har barnet möjlighet att grundligt tänka igenom, att dra slutsatser och lösa de frågor som tas upp i det här fallet själv.
