Om vi utfodring svårigheter, förmågan att överföra erfarenheter, lära självtillit, ansvar och många andra användbara saker, ibland finns svårigheter.
När det finns ett barn i familjen, ett par dagar av universell lycka och glädje ersatte det dagliga arbetet.De flesta föräldrar är övertygade i sin egen föräldra kompetens.Grunderna för ett sådant förtroende kan vara olika, men enligt min mening, det enda som kan upprätthålla ett sådant förtroende, som är viljan att växa, att lära och växa med barnet.
utbildning bör baseras på principerna om samexistens, medskapande, gemenskap barn.Principen om "nichokaknibudspravimsya" fungerar bara om du vill växa "achonehuzhechemudrugih."
Ancient Indian ordspråk säger: "Barnet - en gäst i ditt hus. Foder, lära sig och släppa taget"
Om utfodring vi svårigheter (eftersom vi på något sätt kan mata), då möjligheten att överföra erfarenheter, lära självtillit, ansvar och många andra användbara saker, ibland svårt - att vi har inte fritid, inte barnet inte vill.
begreppet "utbildning" har faktiskt en gemensam rot med maten, men i detta fall är det inte bara om att mata barnet, men också för att säkerställa dess andliga mat, överföring av sin erfarenhet, de grundläggande värdena i livet och nödvändiga installationer.Till föräldrar kunde lyckas klara denna uppgift, är det viktigt att känna till grundläggande reglerna för lärande.
Diagrammet nedan hjälper föräldrar att förstå hur man ska agera i inlärningsprocessen av barnet.
Den första punkten som måste vidtas - barnet ville ursprungligen att studera.Precis som han vill växa snabbare, vara oberoende, att känna sitt värde och nödvändighet.Om ett barn vägrar att lära sig, då redan vissa händelser inträffar som har minskat intresse för att förvärva ny kunskap och nya erfarenheter.
Så på ett förslag om att lära ett barn något, det finns flera alternativ för svar:
- Ja, jag vill lära
- Nej, jag vill inte
- Jag har inte detta ens tänka
- Jag vill inte, men du har
Ja, jag vill lära
Det möter ett barn som har en önskan att lära sig något specifikt, men det har inte någon särskild kompetens, kunskaper eller färdigheter.Följaktligen är problemet med status av en förälder eller en vuxen (lärare, till exempel), hålla fokus på två mål - att upprätthålla / bevara motivationen att träna och korrekt presentera material som behövs.Mycket ofta, vuxna erkänna ett mycket allvarligt misstag, tror de att om ett barn har börjat lära sig, kommer det att bibehålla en hög motivation att avsluta.Och ibland, de vuxna undrar varför ett barn som ville så mycket att lära på kort tid börjar hata skolan.
att bibehålla motivationen finns det några mycket enkla regler:
- uppskattar och stödjer ett barns lust att lära, med en metod av positiv förstärkning.
- Observera framgångar och uppskattar de insatser som barnet.Inte generellt, och specifikt.Till exempel: "Du är nu på egen hand för att knyta skorna, du var hårt, men du gjorde det.Uthållighet och tålamod är viktiga egenskaper.Jag är stolt över dig. "
- Stärka även små framgångar.För ett barn är det viktigt.Han förstår att han är på väg i rätt riktning.
- visar barnet hur man ska agera.Känn dig fri att rätta till.Omedelbart upphöra att rätta till så fort de såg att barnet självständigt fungerar korrekt.
- Observera gradvis.Alltför komplicerade uppgifter kan tyckas barn ogenomförbar.För att inte svika du misslyckas, kan det vägra att lära.Så förenkla komplicerade uppgifter genom att bryta ner dem i enklare delar.
- Talk och leverera information till barnet i de tillgängliga språken för det.Om du äter de nya orden och deras betydelse - ett missförstånd orsakar en känsla av ohanterlig komplexitet, dödar viljan att fortsätta.
- Försök att använda de tillgängliga exempel.Visar hur, denna kunskap kan användas i praktiken.
- tills barnet började tryggt demonstrera förvärvade kunskaper och färdigheter, inte kasta det visar att du är där och alltid beredda att hjälpa.
Nej, jag vill inte
svar som bör behandlas med omsorg och respekt.Det första är det ett uttryck för sin egen position.För det andra, för dig svaret bör vara en indikator på att minska motivationen hos barnet.Bristen på intresse kan vara två orsaker: barnet ser inte behovet av att förvärva kunskaper eller inte vill ta den kunskapen är den speciella personen.Om föräldrarna inte märkte sina misstag under en lång tid, kan barnet bilda en rädsla för att misslyckas.
Som en förälder att agera i den här situationen:
- Visa att barnet kommer att kunna erhålla eller få till följd av utbildning - bidra till att se känslan av lärande - inte din, föräldern, och dess innebörd ..
- ditt barn har en rolig ochfavorithobby.Visa hur utbildning kommer att bidra till förverkligandet av de saker som är intressanta för barnet.Dessutom finns det ett universellt verksamhet intressant för varje barn - Play.Klädd i form av utbildning spel.
- Under inga omständigheter bör du försöka att tvinga.Trip resultat det inte hända.
- Om du hittar ett barns problem med motivation, kan du och bör stödja inte så mycket resultatet som en manifestation av intresse för ämnet, sysselsättning, utbildning, så småningom leder till medvetenhet om värdet av resultatet.
- Barnet kan visa något intresse för lärande, om han valde motstånd som svar på det orättvisa, enligt hans mening, agerande vuxna.I detta fall är det nödvändigt att återupprätta relationen.Ökat tryck kommer endast att medföra skada.
Jag kan inte ens tänka på det
Detta kan höras när barnet är alert och erfarenheter.Orsakerna kan vara mycket olika och inte nödvändigtvis i samband med de åtgärder som vuxna, men tills barnet återgår till det normala känslomässiga bakgrund, att någon ansträngning lära sig värdelös.Därför skulle åtgärderna i vuxen minskas till två huvuduppgifter:
- ta reda på orsaken till ångest och oro.
- att hjälpa ditt barn hantera känslor.
jag kommer att lära, eftersom det är bra för mig
Detta val är bara möjligt om barnet befinner sig tro på auktoritet vuxna, utvecklat en stark vilja och en manifestation av dessa egenskaper, bär frukt.
Som ni kan se, föräldrarna måste korrekt bedöma situationen, att förstå attityden hos barnet och väljer lämplig beteendevetenskaplig stil.Viktigast av allt, enligt min mening, är förståelsen för behovet av att förbättra kvaliteten på deras föräldraskap.Om föräldrarna är redo att utvecklas tillsammans med barnen, medan de vuxna som tar hand om barnen inte är baserad på principen om offer: "Vi har allt för honom, och han var otacksam."Om familjen kommer att hitta ett sätt att den övergripande utvecklingen av barn och vuxna, kommer den gemensamma liv fyllas med en känsla av livets fullhet tillsammans, dela andlig tillväxt.
viktigaste att komma ihåg - våra barn lär, och med dem, och vi lär oss.
Artiklarna Källa: vospitaj.com
