Ibland är det svårt att ge en entydig definition av de vanligaste orden.Exempelvis utbildning - är både en process (det förvärvande kunskaper, färdigheter, personlighet formation), och dess resultat.I stort sett är det en kontinuerlig, om vi inte talar om en formell organisatorisk sida, och på det faktum.När det gäller sociologi och kulturell utbildning - ett viktigt område av det sociala livet, som består i överföring och assimilering av traditioner, kunskap, normer och kulturarv ackumulerats under århundradena.
person som bildats bland sin egen sort.Den tar emot information från omvärlden och människorna redan innan de lär sig att läsa och skriva.Ur detta perspektiv, utbildning - är ett holistiskt och integrerat system, vilket omfattar både kunskap och relevanta kunskaper - till exempel hygien, relationsskapande, kommunikationsstandarder, yrkesverksamhet.Men strukturen för information om världen och människan är inte svårt, en gång för alla.Hon ständigt ändrats, kompletterats, ändras.Man lär sig hela sitt liv, hans kunskap växer ständigt och kompetens verksamhet på olika områden i livet förbättras.Familj, dagis, skola, högskola, yrkesskola, akademi eller universitet - är de organisatoriska komponenterna.Men den kunskap vi får från överallt - från böcker, filmer, resor, samtal med andra människor.Därför utbildning - är en process av identitetsbildning.
Formellt är det också en viktig del av det sociala livet.Detta begrepp omfattar alla organisationer och institutioner som deltar direkt eller bidrar till förvärvet av kunskaper och färdigheter.Här kan du välja förskola, skola, yrkesutbildning och högre utbildning och forskarutbildning.Vid varje steg med hänsyn till ålder och psykologiska egenskaper hos den mänskliga formen av överföring av kunskap och dess innehåll skiljer sig från de tidigare.Till exempel, lär ett förskolebarn allt i spelet, medan studenter och akademiker i universitetsutbildningsmetoder omfattar huvudsakligen självständigt arbete med källor, seminarier, lyssna på föreläsningar.
funktioner utbildning är inte bara överföring av kunskaper och färdigheter.De involverar komplex personlig utveckling.Därför utbildning fungerar även som utbildningsfunktioner.Men det viktigaste är det yttersta målet - socialiseringen av individen, dess framställning för samhällets existens som fullvärdig medlem.Naturligtvis, både innehåll och metoder för utbildning i vår tid är mycket skiljer sig från dem som den grundades ett hundratal två hundra år sedan.Till exempel är det i dagens samhälle nästan omöjligt att slutföra operationen utan kunskap om modern teknik.Därför är innehållet och undervisningsmetoder baserade på resultaten av datavetenskap, inte bara i gymnasiet eller gymnasiet, men också på dagis - ta stödhjul för förskolebarn.Samtidigt är fortfarande hög prestige utbildning: det är det tillåter en person att förbättra sin sociala status, gå till folket och att ta en plats i samhället.
