Även utbildningsteknik elevcentrerad lärande är ett relativt nytt fenomen påverkar den moderna ryska skolan, är intresset för dem växa.Detta är inte bara fram i modern utbildning trender mot liberalisering och övergången till en pedagogik av samarbete, men också i kris i hela utbildningssystemet som helhet.
Special har elevcentrerad inlärningsteknik
Betydande förhoppningar fästs på utbildningsteknik elevcentrerad lärande är ingen tillfällighet.Fördelarna med dessa system, skiljer dem från tidigare är:
- Ge studenten maximal möjlighet för självförverkligande genom att avslöja en kreativ, intellektuell och fysisk potential.
- Kommunikationen mellan medlemmarna i den pedagogiska processen, som bygger på ömsesidig respekt och principerna för pedagogik samarbete.Erkännande av studentstatus hos en patient av kognitiv aktivitet.
- assimilering av kunskap - ett medel för utveckling, och inte målet om utbildning.
- utbildningsprocessen så mycket som möjligt anpassas till de individuella personlighetsdrag hos var och en av hans lärjungar (inklusive - värdet orientering, individuella egenskaper tänkande, minne, kognitiva processer flöde, intresseområden).
- dominans över utbildning utbildning.
- iakttagandet av principen om variationen i syfte att diversifiera möjligheterna till både form och innehåll av utbildningsprocessen.
huvudkategorier av personlighetsorienterade teknologier
väger pedagogisk teknik elevcentrerad inlärning, är det värt att notera att det inom dem finns många underkategorier som ger en mer fullständig förståelse av deras väsen.Teknik utveckla utbildningen annan lärare fokus på att behärska det studerade materialet vid en accelererad elev, en snabbare takt.Dessa inkluderar systemet LVZankova, VVDavidov.I hjärtat av pedagogik samarbete som föreslagits av ShAmonashvili, stärker den humanitära samarbetet mellan parterna i den pedagogiska processen.Teknik individualisering av pedagogisk verksamhet erbjuder program arbetsträning att bygga vidare på grundval av det högsta hänsyn till individuella egenskaper hos barnet.Teknik vitalisering inkluderar användning av det maximala antalet icke-standardiserade metoder - företagsspel, pedagogiska uppgifter (till exempel en föreläsning kan inte bara betraktas arbetsmetoder sociala lärare, men också ge exempel på sociala och pedagogiska problem att lösa som erbjuds studenter).
pedagogiska teknik för elevcentrerad lärande, inklusive varje nämnd teknik för hantering organisering av utbildningsprocessen och dess innehåll, syftar till en omfattande förbättring och humanisering av det moderna utbildningssystemet.
