modern utbildningsreformer kräver ett individuellt förhållningssätt till varje barn.Vårt samhälle gör övergången från utbildning till ansiktslösa kvalitetsarbetet, som tar hänsyn inte bara de fysiska och intellektuella förmågor eleven, utan också sina individuella egenskaper.I detta sammanhang, för att skapa gynnsamma förutsättningar för utvecklingen av den viktiga roll som spelas av psykologiska och pedagogiska egenskaper hos eleven.
Om tidigare dokument på vilket det var möjligt att få kortfattad information om barnet, ingår bara grunderna, men nu har det blivit mer meningsfullt och detaljerat.
exempel på psyko pedagogiska egenskaper studenten
i detta dokument bör innehålla uppgifter om:
- allmän information (namn, korrekt information om födelse, skola, klass, adress);
- obligatoriska egenskaperna hos familjen (som tillhör en av de kategorier som står);
- information om temperament student (i denna punkt psykolog kan välja vilka metoder bestäms av den ena eller den andra kategorin);
- särprägel (viljemässiga kvaliteter, organisationsgraden);
- utveckling (intellektuella förmågor, speciellt tal och minne, känslomässig nivå, förmåga att självförverkligande);
- Arbetsplats Relationer (nödvändigt att göra resultaten av sociometry, utan vilka de psykologiska och pedagogiska egenskaper studerande kompletta);
- attityd gentemot familjen, kamrater, lärare, tränare (om det fanns konflikter, då skälen);
- inställning till sig (självkänsla och svårighetsgrad);
- uppnå barnet (om studenten har en personlig portfölj, kan du utelämna objektet beskriver deltagande i skolan händelser och klass tillräckligt);
- mättnad fritid (överföring extracurricular organisationer som besöker de studerande och familjeansvar);Genom denna punkt psyko-pedagogiska egenskaper eleven återspeglar det objektiva innehållet;
- rekommendationer (denna post bör innehålla de resultat som uppnåtts inom ramen för psykologisk forskning, och slutsatserna från experter som följde den pedagogiska processen av barn);
- dokumentets äkthet (en måste ha datum för teckning, som undertecknades av generaldirektören, klassläraren och företrädare för psykologiska tjänster, tryckning anläggningar för utbildning).
Slutsats
ungefärliga psyko-pedagogiska egenskaper studenten, som presenteras i den här artikeln kan läggas och annan information i enlighet med inriktning på skolan.Med tanke på ålder presenterar några av de punkter kan avskaffas, eftersom det inte till fullo kan spegla hela personligheten hos barnet.Typiskt utvecklade barnomsorg sin ståndpunkt om innehållet i dokumentet.Psycho-pedagogiska egenskaper studerande är skyldig att ge till föräldrar, så att de kan delta i valet av framtida vägen för utvecklingen av deras barn.
