Ytterligare utbildning av barn - är ett system för utbildning och kreativ utveckling som sträcker sig bortom den nationella standarden.Den genomförs på basis av specialiserade tillämpningar.Institutioner som genomför ytterligare utbildningsprogram inom området personliga och kreativa elevernas intresse, vilket bidrar till bildandet av inte bara grunden för professionell bildandet av personen, men också möjligheter att avslöja sina talanger och förmågor som sociala aktiviteter, vars syfte - att gynna samhället.
sekteristiska verksamhet - en form av fri konst i den meningen att barnet väljer det frivilligt.Det ansluter sig till systemet för utbildning, som är ett program för ytterligare utbildning cirkel, definierar omfattning, innehåll och form utbildningstjänster för barn.Närvaron av programmet är en förutsättning för organisationen av cirkeln.
Programstruktur rånar ytterligare utbildning
Trots mångfalden av former och metoder i huvudsak oförändrade ram som passar syftet med ytterligare utbildning.Det återspeglas i programmet, där aktiviteten av lärare på institutioner.Circle of ytterligare utbildning i skolan
- Utnämning .Det svarar på frågan om vilket syfte organiserade klasser och som beräknas.
- syfte och mål för programmet. bestämmer riktningen och utbildningsnivåer.
- Innehålls .Kort beskrivning av cyklerna, beroende på ämnet, svårighetsgrad, utbildningens längd och barnens ålder.
- utvärderingskriterier. Hur är nivån på lärandet.
- tematiska planering. förteckning över samtliga studier, det antal timmar som krävs för assimilering av programmet.
Alla utbildningssystem består av tre huvudaspekter, för vilka det skapas: s syfte, mål, metoder att uppnå resultat.Programmet för ytterligare utbildning bär en mycket viktig social syfte: det uppfyller begäran om personen på personlig utveckling och, beroende på vilken typ av fråga har en annan inriktning.
utvecklingsprogrammet på aktiviteter
för barn, är mycket olika deras sätt att veta i världen och området för självförverkligande.Därför behovet av ytterligare tjänster snarare mångfacetterad.Som ytterligare utbildning svarar på förfrågningar från barn och deras föräldrar, bör utveckling och utbildning återspeglas i programmen på olika nivåer och områden av barns utveckling:
- Art.Teknisk
- .
- Naturvetenskap.
- Athletic.
- Music.
- socio lärorikt.
Om du har ytterligare frågor, och detaljerna i den lokala sociokulturella miljö kan tillhandahållas och andra former av tjänster för att säkerställa behoven hos befolkningen som uppfyller ytterligare utbildning för barn.Tjänster för ytterligare utbildning av barn inte bara utvidga gränserna för kunskap om sina församlingar.På grundval av storskaliga projekt som genomförs av organisationen av festivaler, tävlingar och tävlingar.Allt detta gör det möjligt för studenter att öka självkänsla att uttrycka sig på staden, regional, internationell nivå.
Var genomföra program för ytterligare utbildning?
Creative och ytterligare utbildning av barn och ungdomars utveckling som genomförs i speciella kreativa sammanslutningar.Circle of ytterligare utbildning gör det möjligt att organisera barnens intressen.Det är möjligheten att bilda en nära kreativ miljö baserad på uzkopredmetnoy fältet eller på entusiasmen hos alla områden för kunskap, vilket gör cirklar oersättlig form av positiva socialisering av barn.
barns intresse inom ett visst område av kunskap eller skapande verksamhet ligger till grund för skapandet och genomförandet av råna.Att utveckla och genomföra sina lärare ytterligare utbildning som skapar objektiv miljön och uppnå målen i den utvecklade av dem och godkänts av administrationen av institutionens program.
Utnämning
Till cirkel i förskolan eller skolan började, är det viktigt att tillhandahålla ett program med aktiviteter i inledningen som beskriver dess syfte.
för att organisera klasser i cirklar program måste innehålla en uppgift om:
- intresseområde där det genomförs;
- ålder;
- utbildningscykler;
- löptider;
- problem som det löser.
tillhandahållandet av sådana tjänster sker på grundval av inrättandet av en ytterligare utbildning av barn, i form av kreativa föreningar, sektioner för olika åldrar.
Syftet med programmet bestämmer innehållet i utbildningen.Inledningen av programmet för att begränsa omfattningen, fokus, nivå av extra utbildningstjänster.Det avslöjar den sociala dimensionen i utbildningen.Det anger vikten av utbildnings komponent för ett återupprättande av etniska, kulturella och historiska traditioner lokala sociala och kulturella miljö.Det är viktigt att även definiera de utbildningsmål som löses i processen för genomförandet av programmet.
syfte och mål för programmet
program - är en konsekvent uppsättning åtgärder för att uppnå utvecklingsmålen.
Target. motsvarande begäran rättigheter vad han vill.Syftet med ytterligare utbildning - att ge de kunskaper och färdigheter inom området mänskliga intresse att träffa sin begäran.
uppgifter. Alla program för ytterligare utbildning bildar tre grupper av uppgifter:
- Kunskap om ämnet intresseområde.
- förmåga att applicera kunskap i praktiken.
- kompetens att använda domänkunskap.
Teknik. svarar på frågan om hur man skall uppnå detta mål, och leder direkt till en plan för att uppnå det i en timme fördelning för ämnen och aktiviteter för en gradvis lösning av problem.
Sammanfattning program för ytterligare utbildning
Dess betydelse ligger i det faktum att den garanterar praktikanten och den mängd kunskap som han ber om, eller de som erbjuds i cirkeln för att besöka barn.Utbildningsprogrammen är enkel- och multi-level, de måste ta hänsyn till de fysiologiska egenskaper hos barn ålder, vilka beräknas.Därför är innehållet uppdelat i block eller utbildning cykler, bör varje steg som leder till en lösning av separata utbildningsmålen och bildandet av vissa färdigheter hos barnet behärskar denna kunskap enhet.
utbildningsenheter bör kopplas samman, vara förenliga med scenen och leda till förverkligandet av programmets mål.
rånar kompletterande utbildningen innehåller en lista över färdigheter, kunskaper och färdigheter, som bildas i ett barn som har fått en uppsättning kunskaper inom det valda riktning.Frivillig närvaro - den grundläggande principen om barnens utveckling, ge dem personligen orienterad utveckling.
utvärderingskriterier assimilering program
I enlighet med uppgifterna i programmet för cirkeln måste anges kriterier för att bedöma graden av assimilering av kunskap och fick ett barns förmåga att genomföra dem i praktiken.
Kriterierna visas:
1. Den resulterande barn kunskap om ämnena. De kan utvärderas i form av konkurrens om manifestationen av kunskap och deltagande i tävlingen.Eller, i andra former av kvittning för lärande på ett roligt sätt.
2. förvärvat pedagogisk skicklighet. Denna förmåga att applicera kunskap i praktiken.Till exempel, för att sy en uppstoppad leksak, med utställningar inte bara kunskap om konsten att prestanda, förmågan att sy, men den nedersta raden - framställning av konsthantverk.
Ytterligare utbildning av barn i cirklarna - är en socialt viktig form av tillfredsställelse av kognitiva behoven hos barn och ungdomar, eftersom det ger personlig frihet i kunskap, omfattningen av självförverkligande.Form av utvärderingskriterier förvärvade kunskaper måste också stämma överens med deras intressen (spel, tävlingar och tävlingar, vilket motsvarar ålders egenskaper hos barn, som lär sig om världen genom lek).
tematiska arbetsplanering cirklar
Ytterligare utbildning för barn är alltid ett system av kunskap och praktik.Därför är en viktig del de tematiska planeringsstudier, som är en del av ett program för ytterligare utbildning.
Enligt Utbildningen den visas på en timme fördelning av nettosysselsättningen.Komplexa klasser i färd med att genomföra dem skaffa sig kunskaper och färdigheter praktiseras, bestäms av antalet utbildningstimmar.
Testning krävs för att förvärva kompetens som anges av programmet, hur många timmar leder till en viss kvalitet på kunskap och problemlösning annat utbildningsprogram.Således cykeln utbildning, som bygger på ytterligare utbildning av barn.
Till exempel om barnets utbildning sker i kretsen av ritningen, blocket "tekniken med penna" kan ger fyra timmars lektioner på studier och tillämpning av denna metod för att rita och måste vara resultatet - barnets förmåga att dra en penna på rätt sätt.
Ytterligare utbildning i skolan.Muggar
för kreativ och kognitiv utveckling hos barn, får de grundläggande kunskaper inom området narrowcasting är nödvändigt att skapa en professionell miljö.Circle of ytterligare utbildning i skolan tjänar intressen inskrivna barn.Han fungerar ofta som en grupp dagvård, vilket är viktigt för arbetande föräldrar som barn under dagen under beskydd av sociala lärare.
Utnämning av ytterligare utbildningsprogram i skolor inkluderar:
- Tillåt fördjupad kunskap i specifika ämnen. exempel ett program för den litterära krets, förutom fördjupade kunskaper i ämnet, ger möjlighet att skapa sina egna verk, att publicera dem i skol publikationer.I kretsen av den unge kemisten målet för programmet blir en förberedelse för deltagande i tävlingar och kreativa tävlingar.
- Tillstånd till kreativ utveckling av studenter. För många barn är det en form av självförverkligande.Syftet med programmen cirklar kreativa riktning tjänar också till att ge barnen möjligheter att delta i festivaler, föreställningar, konserter på olika nivåer för att visa sina talanger och producera professionella stiftelser aktiviteter.
- ger kunskaper inom handel och hantverk. Muggar värden som tillämpas i skolorna ger en uppfattning om de yrkesmässiga kunskaper och färdigheter.De definieras av programmen för tillämpad karaktär.Till exempel, en cirkel av flygplan modellering, design, sömnad, stickning.På detta område, för att genomförandet av möjligheter för barn uppfylla den produkt som erbjuds till dem med sina egna händer, visa den vid utställningar.Vid framställning av artiklar får grundläggande kunskaper som kan vara till nytta för honom i framtiden som en praktisk färdighet i livet eller professionell självbestämmande.
fyller en viktig social funktion av kompletterande utbildning i skolan.Muggar humanitära och konstnärliga cykler har mer resurser att expandera förmåga begåvade studenter. De utgör en del av försöks djupgående studie, vilket skapar en stabil yrkesmässigt intresse för lärande.Det kan senare ligga till grund för valet av yrke.
läroanstalter av ytterligare utbildning, till exempel musik eller konstskola, ger en nivå på utbildning för akademiker, som garanterar ett framgångsrikt slutförande av kreativa antagningsprov till högre utbildning.
program DOW
i förskolor program för ytterligare utbildning cirklar är baserade på psykologi.De har en struktur motsvarande ålder och förmåga av barn med tanke på spelverksamhet som ledande kunskapsform för denna åldersgrupp.
Circle of ytterligare utbildning på dagis anordnar utbildningar barn grafisk aktiviteter, dans, musik och andra former av kreativ verksamhet.Barn lär sig därmed bättre kunskap om världen omkring dem, och att programmet ger.
- program för ytterligare utbildning "teater cirkel." Mål - förtrogenhet med de klassiska litterära genrer och folklore lekfullt teatrala produktioner.
- rånar Arts programverksamhet. enheter utbildning i grafisk aktivitet är konstruerade med hänsyn tagen till säsongen.Barnet måste korreleras med kunskap om fenomen i världen.Cirkel program för ytterligare utbildning för Arts dagis innebär att behärska speciella tekniker för teckning - stift, bindemedel, som är populär bland barn i denna ålder.
- programmet familjekretsen kreativ utveckling. lära barn med sina föräldrar - så inte miste om ett mycket viktigt steg i pedagogik, inte stör barnet att förverkliga sin identitet.I det här fallet, program cirkeln ytterligare utbildning i förskolan ger följande sociala aspekter:
- föräldraträning kompetent samspel med barn med åldersanpassad barn;
- förälder utbildning kunskap inom förskolan pedagogik.
Således i färd med kollaborativt lärande uppnås inte bara utbildningsuppdrag.Löst större frågor: harmonisering av familjeförhållanden och en kultur av barnuppfostran.
