sådant som en kompetensbaserat tillvägagångssätt inom utbildning, dök upp i början av tjugoförsta århundradet.Anledningen till detta var framväxten av ett stort antal diskussioner på temat problem och sätt att moderniseringen av utbildningen i Ryssland.
Competence tillvägagångssätt inom yrkesutbildningen involverar behärskning av kunskaper och färdigheter av studenter i ett gemensamt komplex och inte separat, som tidigare har accepterat.På grund av detta en helt annat system av metoder blev fast besluten att lära sig.Grunden för urval och inrättande av strukturen anses, inklusive kompetens inom utbildning och deras funktion.Det råkar vara så att institutionerna inte riktigt kan bilda baren kompetens av studenter, som krävs för effektiva söklösningar till problem i alla verksamhetsområden och i vissa situationer, i moderna förhållanden förändras snabbt synpunkter från samhället, som ständigt bildas nya verksamhetsområden, samt nysituationen.Syftet med utbildningen är att bilda kärnkompetenser.
Competence tillvägagångssätt i utbildningen i världen i dag är mycket populär, och i gymnasieskolan, och vid slutförandet av högre utbildning, och passagen att höja kompetensnivå.
attraktionskraft denna syn på lärande är att det har stor praktisk och filosofisk läggning.När du använder det, är det yttersta målet för utbildning för att forma människan kunde behärska korrekt beteende, dessutom fick en uppsättning kunskaper, färdigheter och egenskaper av sig själv, som i framtiden skulle kunna hjälpa honom ta itu med ett framgångsrikt genomförande av planerade aktiviteter.
Med andra ord, måste studenterna vid tidpunkten för examen, har en rad kunskaper och beprövade kunskaper samt färdigheter för att studera specialitet.
visar sig att kompetens - detta är ingen vanlig kunskaper och färdigheter, och behärskning av sådana former av beteende och personliga egenskaper som krävs för att bedriva en viss framgång.Mycket uppmärksamhet ägnas åt utbildning och personlighetsdrag, övertygelser, känslor, självkänsla och förmåga att knyta kontakter med andra människor.
Således kompetens strategi i utbildning anses vara komplex.Eleverna undervisas bara vetskapen om att de kommer att behöva utvecklas i de nödvändiga kompetenser.Ledningar och psykologisk utbildning för att utveckla de nödvändiga systemen, utveckla de väsentliga egenskaper för personlig utveckling, med tanke på de verktyg och exakta algoritmer för framtida framgångar.
Av sin natur, är inriktningen på kompetenser inom utbildningen mycket målmedvetet.Det finns utbildning någon som helt kan utföra vissa aktiviteter, och kommer inte att vara en vanlig arbetare general.Corporate utbildning oftast använder detta synsätt eftersom ingen av arbetsgivarna inte vill ta på placeringen av den anställde, som vet en hel del olika teorier, men utan att veta hur man översätter det till verklighet.Och med tanke på att utveckling och utbildning av personal i organisationerna sker med tydligt fastställda mål för den fortsatta utvecklingen av företag och utbildning bör struktureras.Av denna anledning många företag tror att kompetensmodellen är en hörnsten när det gäller personalförvaltning och personalutbildning systemet.
Kompetens strategi kan hjälpa en hel del att förbättra systemen för yrkesutbildning.Unga yrkesverksamma, studenter inom det, känner sig mer säker på arbetsmarknaden, är det lättare att anpassa sig till det nya jobbet.
