urval av forskningsmetoder beror på vilken del av pedagogiken finner sin täckning under arbetet.För varje gren av pedagogik kan användas speciella metoder och gemensamt.För en historisk översikt kommer att behöva en seriell analys av händelserna från perspektivet av föremålet, som tas som utgångspunkt för studien.Till exempel, under utredningen av humanistiska idéer om Leo Tolstoj i undervisningen, kommer forskningsmetoder i kursen arbete bidrar till såväl teoretisk forskning och praktisk, historiska och genetisk analys.
historisk analys görs för att bestämma den kronologiska händelseförloppet, fakta som skulle kunna lära av litteraturen, arkivmaterial.Mellan länkarna i kedjan som krävs för att spåra ett orsakssamband, för att analysera händelseförloppet studeras.Genetisk analys görs en granskning av tidigare erfarenheter, som bildades redan i pre-vetenskapliga eran.Till exempel, blir det möjligt att analysera ursprunget till mänskligheten och dess manifestation är kreativitet Tolstoj.Vi studerar funktionerna i den humanistiska inställning i undervisningen de tidigare och nuvarande analogier med pedagogik Tolstoy.Någon har uppkomsten utvecklingsstadium, därför beskriver sekvensen predisponerar skede inom som analyserar de förhållanden som gav upphov till framväxten av fenomenet;generation skede, mognad, stabilisering och extrapolering, dvs.Design för framtiden.
forskningsmetoder i examensarbetet kompletteras analysen av historiska och pedagogiska processen med utgångspunkt från psykologi, filosofi, kulturstudier, vilket gör att forskare att presentera en vision av volymen av objektet, för att dra slutsatser om den drivande kraften av den som undersöks.Arbeta med källor av olika slag tillåter eleven att använda den analytiska och sökmetod som kärnan.
Research Methods naturligtvis arbeta på utbildningshistoria kan inte bara vara högspecialiserad, men vanligt.Det:
1) Metoder för empirisk forskning: observation, jämförelse, klassificering, genomföra ett experiment.
2) Metoder för den empiriska och teoretiska forskningen: abstraktion, analys, syntes, simulering, avdrag och induktion, periodisering.
3) metoder för teoretisk forskning: historiska och logiska metoder uppstigning från det abstrakta till det konkreta, idealise Axiomatization.
Research Methods i kursarbetet kan kombineras eller användas i exakt en grupp av metoder.Om eleverna syftar till att fortsätta att använda historiskt material i andra vetenskapligt arbete, använder det bara metoder för teoretisk forskning och empiriska studien förväntas ske i uppsats eller avhandling.
relevans ämnet för kurser historiska och pedagogiska inriktning kan ligga till grund för urvalet av forskningsmetoder.Historiska data som samlats in och analyserats av en student måste möta den moderna pedagogiska kunskaper: ge det näring, ger skäl för innovation, att skapa kontinuitet mellan de gamla och nya kunskaper.I historien om pedagogik bildat en hel del idéer som utgör den vetenskapliga och pedagogiska kapital ackumuleras i verk av klassisk pedagogik, filosofi, kultur på olika utvecklingsstadier.
Research Methods naturligtvis arbeta ange bredd eller specialiserings frågor av historisk forskning inom pedagogik, att använda författaren av jämförelser av olika områden i pedagogik eller vid undersökningen av utvecklingen av något kunskapsfält, en expert, som blev grundaren av en viss metod för utbildning.
