Föräldraskap - processen är oerhört viktigt, eftersom de är de framtida medlemmarna i samhället.De måste förbereda sig för livet i det för att avslöja alla sina potential och möjligheter.Under de senaste åren, är lärare i allt högre grad använder personlighetsorienterade tekniker.Applicera dem börjar med förskola, vilket kraftigt ökar deras effektivitet.
Vad är det?
första gången denna term återfinns i arbetet med psykologen Carl Rogers.Han äger ett bevis på teorin att en framgångsrik utbildning och psykoterapeutiska aktiviteter som behövs i allmänhet, samma tillvägagångssätt.
Rogers säger att framgång i dessa frågor är mycket viktiga förmågan till empati till en annan person, den person som tar den utan några ytterligare villkor.I inhemska utbildningskretsar, används termen "student orienterad teknik" anses som ett av sätten att samverkan där läraren ger en harmonisk utveckling av barnets personlighet och hans förmåga på grundval endast av de egenskaper som är utmärkande för en viss individ.
Brief History
En gång i tiden, det vill säga i århundradet XVII-XVIII, bodde han i Ryssland en markägare.Och han var känd för det faktum att var och en av sina livegna levde överdådigt, men fortfarande hade ett rykte men sällsynt hantverkare i något område.Grannarna var avundsjuka och undrade, var kommer herrn tar så många smarta, begåvade människor?
När den kom till lokala idiot.Oavsett vad han var bra för ingenting, vare sig i området kunde inte fungerar korrekt eller inte utbildad i hantverk.En annan skulle vara här redan, och vinkade med handen i lumpen, men hyresvärden inte dra händer, lång tid att titta på denna främmande man.Och han sade att "lura" kan sitta hela dagen, polering hylsa liten bit av glas, föra den till staten av bergkristall.
Bara ett år gamla fattiga ansågs vara den bästa glasdiskmaskin i alla Moskva, hans tjänster var så populär att den förra livegen, som vid det laget hade länge köpt sig sin frihet, var en förteckning över dem som vill nästan sex månader framåt ...
Vad vi alla höra?Ja, är det som det här exemplet - en klassisk personlighetsorienterade teknik "på fältet".Markägaren kan titta närmare på varje enskild talanger och identifiera de människor som har lagts i den ursprungligen.I skolor och daghem till lärarna är exakt samma uppgifter.
Vad bör övervägas barnets personlighet?
Denna doktrin identitet barnet är en prioriterad fråga;dess utveckling är det viktigaste målet för hela utbildningssystemet.I allmänhet, under en lång tid, är detta tillvägagångssätt kallas antropocentrisk.Det viktigaste är att alltid komma ihåg läraren, är att barnen ska uppleva den fulla respekt och stöd i alla sina kreativa strävanden.Lärare och elev bör samarbeta och gemensamt nå sin uppgift.
allmänna teknik elevcentrerad strategi omfattar uppfattningen att processen för utbildning bör vara det mest bekväma för barnet, är han skyldig att kalla honom bara en känsla av trygghet och viljan att utveckla sina färdigheter ytterligare.
Enkelt uttryckt, barnet måste ge så mycket självständighet.Med tanke på ett val, är tonåringen mycket bättre utvecklade, eftersom det inte påverkas av yttre faktorer, men endast tack vare sin egen vilja och lust att lära.
huvudsakliga mål och syften
Hur ska följa samma regler, "bekänna" personlighetsinriktade teknik inom utbildningsverksamhet?Åh, det finns många.Låt oss räkna upp dem i detalj:
- krävs för att utveckla och genomföra individuella träningsprogram som fokuserar på de talanger och förmågor för varje barn.
- bör genomföra konstruktiv-simuleringsspel, gruppdialoger.
- i skapandet av läromedel bör vara direkt involverade själva utbildas.Detta stimulerar kraftigt sitt intresse för ämnet under utredning.
Dessutom studentorienterad pedagogisk teknik nödvändigtvis måste ta hänsyn till de egenskaper som anges nedan:
- Under sessionerna måste utvärdera den psyko emotionella tillstånd av hans spelare.
- bibehålla den högsta nivån på motivation.
- Identifiering upplever varje barn i klassrummet på det föreslagna ämnet.Material ska lämnas in, med fokus på de specifika egenskaperna för varje studentgrupp.
- För att förklara det nya, det okända barnet av begreppet, är det nödvändigt just för att föra honom dess innebörd.Frågor "Fick det?" Och nickade jakande svar visar ofta att varken läraren eller hans klient är inte intresserad av den verkliga lärandet.
- med barn bör arbeta konsekvent erfaren psykolog, baserat på de rekommendationer som byggde hela utbildningsprocessen.Faktiskt, personlighetsorienterade pedagogiska teknik är inte möjligt utan ett nära samarbete med varje klass av psykologer.
- Klassen måste göra omfattande användning av verksamhetsgruppen, par eller individuellt arbete, överge används för att hänvisa till klassen "frontal" -metoden.
- Glöm inte de olika uppfattning om pojkar och flickor.Enkelt uttryckt, i arbetet bör du definitivt ta hänsyn till jämställdhetsperspektivet.Denna teknik personlighet-inriktad utbildning skiljer sig radikalt från många undervisningsmetoder som används i dagens skola.
- Varje ämne bör diskuteras med hjälp av olika undervisningsmetoder.Detta gör det möjligt för barnet att lära sig bättre och fixa saker i minnet.
- måste använda ett system för självutvärdering och ömsesidigt lärande material varje elev.
- nödvändigt att organisera inlärningsprocessen så att barnen verkar säker på sin förmåga och färdigheter.
- obligatorisk reflektion vid slutet av varje utbildning: elever upprepa vad de har lärt sig, berättade läraren dem om alla intressanta stunder.
klassificeringsbegrepp
Vad tycker du, varför termen "personlighetsorienterade teknologier" i utbildningen?Närmare bestämt, varför prata om detta koncept i plural?Det är enkelt.Det är faktiskt en teknik, det finns flera.I en tabell, vi inte bara beskriva dem, men också ge en kort men omfattande beskrivning av varje art.Så, vad är deras åsikter?Person orienterad teknik är uppdelad i sex huvudkategorier, som beskrivs nedan.
| namn teknik | dess egenskaper |
| Research | huvudsakliga funktion är självstudier material."Öppningen genom kunskap."Kräver ett stort antal doserings- och bildmaterial som educability lär den viktigaste informationen |
| Kommunikativ | Som namnet antyder, under lektionen för att göra maximal vikt vid diskussion för att diskutera materialet under studie praktikanter."I en tvist född sanningen!"Om du har lyckats tidigare väcka barnens intresse för ämnet som diskuteras, är denna form av lektionen kunna sporra honom ännu mer |
| Spel | Denna metod används inte bara personlighetsorienterad teknik i förskolan.Spelet är inte bara viktigt för förskolebarn: så för gymnasiet är oerhört viktigt att de lärdomar som kommer att modelleras av professionella svårigheter och deras lösningar som är universellt kan möta människor i vuxenlivet |
| Psychological | I det här fallet,som krävs för att genomföra utbildningar och seminarier.Deras syfte enbart.Studenten måste välja önskad region och sättet att ytterligare studier av ämnet |
| Aktiviteten | namn är inte klart, men i praktiken är det mest enkla: ett barn är inblandade i utarbetandet av läromedel, känns föremål för utbildningsprocessen |
| Reflekterande | Varje elev måste självständigt kunna analysera resultaten av den sista lektionen för att arbeta på buggar, formulera läskunniga och specifika frågor till lärare vid eventuella oklarheter |
grundläggande varianter av inlärningsprocessen
Moderna läraresom använder en teknik elevcentrerad interaktion, omedelbart frige de fyra huvudsakliga varianter av samspelet själv.Var och en av dem skulle "prova", inte alla lärare kan fungera lika bra i alla fyra riktningar.
human och personligt förhållningssätt till barn
I centrum av utbildningsprogrammet, i det här fallet bör det finnas en uppsättning personliga egenskaper var och en av deltagarna du har barn.I skolan finns det bara ett specifikt mål - att väcka vilande inre styrkor och talanger i församlingen, tillämpa dem till en harmonisk utveckling av den unga personen.I detta tillvägagångssätt, följande idéer råda:
- personlighet placeras "i framkant."Det beror på dess särskilda egenskaper i hela utbildningsprocessen.Således, personlighetsorienterad teknik i skolan föreslog maximal vänlighet processen lärande för eleven själv.
- pedagogiska relation med eleverna bör vara så demokratisk.Lärare och elev - jämbördiga parter, i stället för master och slav.
- Säg "Nej" som en metod för direkt tvång, vilket ofta ger en verklig positiv effekt på lång sikt.
- individuellt förhållningssätt är inte bara välkomna, men också är den huvudsakliga metoden som används i undervisningen.
- Dessutom studentinriktade teknik (Yakimanskaya i synnerhet) är behovet att förklara barnet begreppen "person", "individuell frihet."
didaktik aktivera och utveckla komplexa
grundläggande fråga: vad och hur man undervisar eleverna?I detta fall är det faktiska innehållet i läroplanen endast ett verktyg för en dynamisk och harmonisk utveckling av församlingen, och inte som det enda målet i skolan.Ofta används positiva stimulerings studenter.Det är nödvändigt att anta undervisningsmetoder som direkt stimulerar barnen att lära sig något nytt.
Förbättra utbildningen bör grunda sig på pedagogiska idéer som beskrivs i verk av Rudolf Steiner, VF Shatalov, SN Lysenkova, P. Erdnieva och andra yrkesgrupper som idag allmänt erkända "Underground"didaktik.
begreppet utbildning
I det här fallet, studentinriktade utbildnings teknik speglar de stora trenderna förhärskande i den moderna skolan:
- skolan ska inte bara vara en källa till kunskap, men också ett sätt att utbilda den yngre generationen.I princip visste det och sovjetiska lärare, men i dag om denna viktiga funktion på något sätt alltid glömmer.
- Som i alla de tidigare exemplen, är nödvändig identitet studenten att betala huvud uppmärksamhet.
- Sexualundervisning bör vara humanistiska hos ungdomar bör främja universella idéer om humanism och medkänsla.
- Det är viktigt att utveckla den kreativa förmågan hos alla barn utan undantag.
- skolor i regionala centra är nödvändigt att uppmärksamma återupplivandet av nationella traditioner och seder i små nationer, representanter som bor där.
- kollektiv utbildning måste kombineras med en personlig touch.
- mål bör läggas på de enkla uppgifter till komplexa, tillräckligt att bedöma förmågan hos varje enskild elev.
pedagogization miljö
Historiskt sett vad skolan har blivit den kanske viktigaste samhällsinstitution, vars värde är svårt att överskatta.Tillsammans med familjen och sociala miljö är det att det är den viktigaste faktorn som bestämmer den fortsatta utvecklingen av individen.
Resultaten av denna formation bestäms av en kombination av alla tre faktorerna.Här kommer vi till innebörden av denna metod, som, återigen, har länge använts av erfarna inhemska lärare.Vi talar om den enorma betydelsen av samverkan med föräldrar och samhällsorganisationer, eftersom detta kommer att skapa den mest gynnsam miljö för bildandet av personliga egenskaper hos barnet.
Funktioner arbete i förskolan
Som vi redan har noterat, är också personlighetsorienterade teknik i förskolan.Naturligtvis i detta fall har sina egna särdrag som måste beaktas i processen.
råda idag är high-tech, som är vanliga i varje skikt av ett modernt samhälle.Uppgiften för läraren är att även på dagis fördel av interaktiva utbildnings teknik.Detta kommer omedelbart att intressera barnen, ge dem ett incitament att den oberoende undersökning av de föreslagna teman.
grundläggande betydelse är läget för barn i utbildningsprocessen.Leverantören måste följa en enkel övertygelse: "Inte där, inte över det, och tillsammans!" Målet med denna strategi - på alla tänkbara sätt för att främja en harmonisk utveckling av personligheten självförsörjande, självtillit, att bli av med komplex, som i hög grad hindrar passagen av den normala utbildningsprocessen.
huvuduppgift pedagogen i förskolan är bildandet av en forsknings typ av tänkande i barnet, förmåga till självständigt, medveten och effektiv undersökning av världen omkring honom.Man bör komma ihåg att den huvudsakliga metoden för arbetet bör vara lärare, tekniska lösningar vissa praktiska problem på ett enkelt, lekfullt sätt.Du måste erbjuda barn en uppgift som kan lösas med hjälp av intressanta och spännande experiment.
huvudsakliga arbetsmetoder på dagis
Vilka metoder och tekniker bör därför styras?Låt oss räkna upp dem i detalj:
- Conversations "heuristisk typ", där barn praktiken kan kontrollera riktigheten av läraren berättad material.
- lösning av alla problematiska karaktären hos de nya frågor "i farten", utan åtstramning.Annars kan barnet förlorar intresset i försökspersoner.
- Konstant övervakning av omvärlden.
- modelleringsprocesser som ständigt pågår i naturen.
- Uttalande av liknande experiment.
- Alla resultat av experiment och experiment bör registreras i form av färgglada, detaljritningar.
- Om möjligt, måste du ta till klass kvalitet outs inkluderar en inspelning av ljud i naturen.
- leverantören erbjuda eleverna imiterar dessa ljud, tema spel.
- Betoning beskrivningar bör göras på utveckling av konstnärliga uttryck som gör exakt och vackert uttrycka sina tankar, inte snubbla.Så det har utvecklats och korrekt diktion, som är säkert nyttigt för människan, och i alla efterföljande perioder av sitt liv.
- Ställa realistiska situationer som kräver deras tillåtelse kreativa metoder.
- Olika arbetsövningar.
Så vi tittat på vad som bör kännetecknas av korrekt användning av personlighetsorienterade teknik i moderna utbildningsinstitutioner och förskolor.
