I dagens presentation av vetenskap är oerhört mångfacetterat fenomen, i enlighet med dess viktigaste egenskaper och funktioner.Alla disciplin är uppdelad i ett flertal sektorer.Typer av vetenskap skiljer sig från varandra beroende på vilken sida av verkligheten, de utforskar materiell form.Lika viktigt är valet av den ena eller andra inlärningsmetod.
utvecklingen av vetenskap i visionen om moderna forskare reduceras till ett fåtal modeller:
- bildandet och utvecklingen av disciplin genom forskning av moderna forskare arbetar med sina föregångare.
- utveckling genom att genomföra vetenskapliga revolutioner.Denna modell innebär regelbundna ändra rådande vyer, övergången från den "tysta fasen" till "kris scenen."
- utvecklingen av disciplin genom en kognitiv inställning till reglerna för vetenskapen.I denna modell som referens är de teoretiska system och tekniker, främst från området fysik.Detta medför någon kunskap kriterier: risken för experimentell verifiering, conclusiveness, noggrannhet.
- utveckling genom integrering av kunskap.I detta fall är konstruktionen av systemet utförs i enlighet med utvinning av element från olika branscher med hjälp av metoder och teorier från andra kunskapsområden.
uppdelning i typer av vetenskaper som utförts i ämnet (objekt), och den praktiska användningen av metoden.
Den första klassen innehåller naturliga, social disciplin, och kunskapen om att tänka.
typer av naturvetenskaperna är en mycket enkel första klass avsnitt.Totalt naturvetenskap innebär uteslutning av allt som har väckts av forskare i kunskapsprocessen.Med andra ord, är naturens lag, eller teorin sant, om det objektiva innehållet.
typer av vetenskaper, som ingår i kategorin offentlig, är något mer komplexa och detaljerat avsnitt.I dessa discipliner hålla ett subjektivt ögonblicket genomförs inte bara med den konceptuella formen, men också en särskild hänvisning till den historiska, sociala ämne.
Typer vetenskap tänkande, tillsammans med den offentliga sektorn kombineras i det humanitära kategorin.Här är den första funktionen tydligt i det faktum att ett föremål utför något uttryckt i enskilda eller allmänna medvetandet.
Den andra klassen omfattar vetenskap, olika forskningsmetoder.Valet av mottagande sker i enlighet med den typ av testperson (objekt).Samtidigt ytterligare i valet finns en viss subjektivitet.
Den tredje klass omfattar olika typer av yrkeshögskolor, praktisk, teknisk natur.I detta fall behåller objektiva sida för att bringa värdet och subjektiva - ökande praktisk betydelse vid bestämning prestation.Alla grenar av denna klass är baserade på en kombination.Det handlar om samverkan mellan objektiva sida (Natural Law) och subjektiv ögonblick.
