Barn och främmande språk: var du ska börja.

click fraud protection

som bara sektioner och cirklar behöver inte gå till moderna barn.Här och alla typer av danser och rånar för teckning, samt andra typer av konst och hantverk och ett stort antal idrottsgrenar.Ytterligare klasser på något sätt kombineras med läroplanen, så att barnets barndom sker ofta i en ganska pressat schema.Många föräldrar associerade förväntningarna på sina barn, med studier i engelska eller andra främmande språk.Detta är inte förvånande, eftersom det i många branscher i dag, är det önskvärt kunskaper i ett främmande språk och kan vara en påtaglig fördel för sysselsättningen.Efter denna logik, är en del föräldrar försöker lära barn främmande språk med högsta tidig ålder.Det är viktigt att inte överdriva det, och från en tidig ålder för att utveckla ett barns önskan om självstudier.För att göra detta, försöker ringa barnet ett uppriktigt intresse för lärande, se till att lägga till ett element av klass i spelet, och ju yngre barnet är, desto mer språklig last behov av att alterneras med stunder av spelet.Mekanisk "plugga", liksom många timmar på att spela skalor på piano, hjälper sällan att framgångsrikt behärska det främmande språket.Använd i stället ett kreativt förhållningssätt till undervisning kommer säkert locka barn och bidra till att göra de första stegen mot ett nytt språk lättare och mer intressant.

Systems barn lär sig ett främmande språk, förmodligen finns det inte mindre än även för vuxna.Men om andra viktiga parameter kurser eller lektioner med en lärare är hastigheten på utvecklingen av språket och tematisk inriktning, för utbildningen av barn är vanligt förekommande tekniker, byggd på grundval av spelet.Naturligtvis finns det föräldrar som är för utveckling av språkkunskaper tveksam till att skicka sina barn, till exempel, i den internationella sommarläger.Men för detta barn bör åtminstone ha en solid språklig bas, lägger på skolan och förskolan.Vissa tvivlar på möjligheten att förskolan lära sig ett främmande språk, säger de, barn är fortfarande på sitt modersmål inte lärt sig att tala väl.Och ändå är det i den tidiga barndomen, barnet lättare att uppfatta ny och försök att tala mer än ett språk.Modersmål omkring oss sedan barndomen, så vi måste vuxenlivet ha dem ganska bra.Av denna anledning, barn som växer upp i tvåspråkiga familjer, som vuxna, är flera språk flytande och är ofta utmärkta professionella översättare, visar ett utmärkt exempel på lärande.

människor som talar på ett eller annat sätt av främmande språk är nu inte så lite: en äldre bror eller syster om barnet kan lära sig det i skolan, min mor - kom ihåg något från institutet, pappa - gå igenom en snabbkursstuderar på arbetsplatsen.Men när de kommunicerar huset de nästan säkert kommer att kommunicera enbart på sitt modersmål.Samtidigt barnets föräldrar kan mycket väl leda honom till ytterligare klasser på ett främmande språk utan att använda kräver varken kostnader eller ansträngning som möjligt åtminstone ibland att skapa en alternativ språkmiljö hemma, kommunicera med varandra.Om ett främmande språk vet bara en i hushållet, är utbildning av barnet bättre att anförtro honom.Med en släkting eller vän till familjen barn kan vara lättare att kommunicera och lära sig nya ord och fraser än en lärare och en grupp andra studenter.Även när barnet kommer att lära sig ett främmande språk på skolans läroplan, kommer han själv att må mycket mer självsäker och nå bättre resultat om det har förvärvat tillräckliga kunskaper i förskolan.

Vanligtvis de bästa resultaten i behärska ett främmande språk är möjligt att uppnå, om studien börjar i barndomen med deltagande av medlemmar av hans familj.Sådan utbildning, sträcker sig i huvudsak i en avslappnad atmosfär, vilket gör att barnet att ta till sig kunskap bättre än en tråkig "plugga."Naturligtvis, inga grupplektioner och stora hemuppgifter kan inte göra, men dessa metoder är mer lämpade för barn i skolåldern.En av de mest effektiva sätten att lära sig ett främmande språk en baby - är att försöka åtminstone då och då för att skapa en språkmiljö där han kunde lätt att kommunicera och lära sig nya saker.