matematik i förskolan är inte bara räkna till tio och tillbaka.Lektion i matematik i den förberedande gruppen omfattar utveckling av matematiska och logiska förmåga varje barn.I framtiden kommer denna databaskunskaper vara grundläggande inom skolutbildningen, vilket är viktigt inte bara att tro men också att bygga en orsak och verkan relationer.Därför i Dow på matematik klasser mer uppmärksamhet ägnas åt logiska pussel.
Vad logiskt sätt att tänka gäller matematik?
För den förberedande gruppen sessionen ska byggas på ett sådant sätt att utveckla ett barns logiska metoder eller mentala operationer: syntes, klassificering, abstraktion, analogt seriation, generalisering, jämförelse, bygganalys.
Utmaningar för att analysera tvingade barnet att tilldela ett enda objekt från en grupp av ämnen.Till exempel, för att hitta frukt, grönsaker, eller samla bara sura frukter.Ett barn behöver analysera egenskaperna för varje objekt och välja ett eller flera särskilda villkor.
uppgifter kräver syntesen av föreningar med olika egenskaper till en enda enhet.Till exempel, den traditionella ockupationen av matematik i den förberedande gruppen att syntetisera - ett sökande efter mål av allt, måste du välja endast de röda bollarna, då - inte bara att samla bollar i rött.Mål för utveckling av analys och syntes är likartade.
övningar seriation kräver anpassning av barn rader i stigande eller fallande linjer.Om den yngre gruppen sådana uppgifter innebär byggandet av pyramiderna, julgranar eller dockor, kan den förberedande gruppen av barn arbetar med siffror, former, pinnar.
Jämför, konstruktion, klassificering, är generalisering
Särskild uppmärksamhet ägnas åt utvecklingen av jämförande färdigheter som barnet kan identifiera liknande och olika funktioner i varje objekt.Beredningsgruppen kan det vara ett problem i valet av artiklar 2-3 eller sökfunktioner många beskrivande adjektiv av något föremål (vattenmelon-sun, band orm).
på att utforma lektion i matematik i den förberedande gruppen genomförde också minst 2 gånger i veckan.Varje gång barnen få jobbet med komplicerade förhållanden.Till exempel i den första sessionen i likhet med barnen gjorde läraren, den andra uppgiften - från minnet, för tredje gången - en ritning, och det sista steget ges allmän verbal jobb "Lägg ner din katt."
Klassificering och generalisering av allt väsentligt överensstämmer, analys och syntes.Endast i det första fallet delas in i grupper av objekt, och generalisering för att hitta liknande symtom hos patienter.Till exempel, enligt de uppgifter klassificerings inkluderar söka efter objekt med namn, form, storlek, färg, eller på flera grunder (den röda knappen i rund behållare och gröna pärlor i en fyrkantig låda).Samtidigt kan läraren ringa skillnaden mellan saker eller ge jobbet på obestämd tid ", fann att likheterna mellan objekt" eller "Dela triangeln i två grupper", och barnet letar efter tecken på själv.
Många förskolebarn utföra någon aktivitet i matematik vid förberedelsegruppen på den fina, men kan inte generalisera resultatet av det arbete som utförts.Därför är det viktigt efter varje jobb att fråga: "Varför är denna post i denna grupp, men inte i samma"?Sådana frågor bidra till utvecklingen av ett orsakssamband, barnet lär sig att prata, att bygga logiska resonemang.
Av vilka matematiska kunskaper bör behärska de äldre förskolebarn?
- Barn ska räkna till tio och tillbaka med några siffror.
- Doshkolyata borde veta hur man ser siffrorna från noll till tio.
- Inom tio barn bör snabbt kallas "grannar" av valfritt antal.
- Barn måste förstå innebörden av tecken: plus, minus, mer, mindre, samma.
- Barn bör jämföra siffrorna i storleksordningen 10 (vilket som är störst, mindre densamma).
- Förskolebarn behöver hitta geometriska former: triangel, rektangel, fyrkant, cirkel.
- Barn behöver relatera bild (antal poster) med numret.
- Barn bör grupperas ämnen för en viss egenskap.
- Barn måste jämföra objekt efter storlek, färg, form.
- Barn måste lösa pussel i en enda åtgärd på subtraktion och tillägg.
- Barn behöver förstå begrepp som "senare", "framåt", "rätt", "upp", "vänster", "nedåt", "före", "mellan", "för" och så vidare. D.
det handlar om matematik Zun, som måste behärska Wars.I varje förskola har sitt eget program, som bestämmer vad som kommer att matten.Förberedande Group (sammanfattningar av lektioner är skrivna i detalj) kräver mer demonstration material och intressanta logiska problem.
barn att lösa intressanta exempel på subtraktion och addition.De måste spara sagatecken, lösa pussel skurkar.Därför bör läraren noggrant förbereda sig för lektionen genom att skriva programvara underhåll, förarbeten, undervisningsmetoder, demonstration och stenciler, struktur och studie med en direkt tal och eventuella svar barn.
