- nitelikleri şimdi aktif eğitim sistemlerini ve bilgisayar yazılımlarını kullanarak çeşitli iyileştirmek için.Her şeyden önce, bu psikoloji prensiplerini kullanarak ve öğrencilerin belirli yönetim kararları almak için teorik bilginin bağımsız transferi becerileri kazanmaları belirli bir şirket yönetimi, aktivitesini taklit, oyunun bir iş.Tabii ki, iş oyunun kalitesini doğrudan o bu model ekonomik durumu üretir ne kadar yeterli ve dürüst bir bilim olarak psikolojinin ilkelerini hayata nasıl belirlenir.Simülasyon ve psikoloji temel ilkeleri inşaat ve böyle bir oyun kullanımı için teorik temelleri vardır.
hazırlamak ve psikolojinin ilkelerini kullanarak ekonomik ve matematiksel modeller yeterli sayıda, orada yönetim kararları bilgilendirmek, ama hepsini pratik faiz sorunu imkansız olduğunu kucaklamak için.Genellikle modeller son derece karmaşık ve sadece küçük boyutta sınırlı olmamalıdır bile sayısal çözümler bulmak için, böyle bir envanter yönetimi gibi bilgisayarların yardımıyla çözülmüş oldukça ileri görevler için çözüm bulma yolu yoktur, ama aynı zamanda önemli sadeleştirmeler tanıttı.Ilk kontrollü sistemin deneysel model geliştirdi nedenle, uygulamada yaygın, psikolojinin temel ilkeleri teorik üs olarak kullanarak, simülasyon yöntemleri kullanılır ve daha sonra sadece bu modele "oynamak" tipik ve atipik durumlardan senaryolar karşılaştırmalı değerlendirmesini yapar.Sistemin parçaları arasında
belirsizlikler formüller ya da mantıksal matematiksel ilişkiler olarak temsil edilir.Simülasyon sistemi - Sadece bir iş oyunun sahne ve öncü bir rol oynuyor psikoloji prensipleri.Bu kontrol edilemez olayların etkisi diğer devletlere giden kararlar sonucunda yanı sıra altında, durumun ilk durumunun bazı kurulumu ile başlar.Hesaplamalar çok sayıda, bu yüzden sık sık modern bilgisayarların ve ağların gerçekleştirilmesi için talep ile bağlı
simülasyonları.Önemli olan bu model çalışma sürecinin yararları, onun davranma eğilimlerini dikkate sağlar olduğunu.Genellikle aşağıdaki amaçlarından biri yargılanır: Mevcut üretim sistemini incelemek için;Varsayımsal bir model analizi;Daha iyi bir sistem tasarımı.Öğrenci en önemli şey için - bu yetkin ve yeterli sadece psikolojik ve pedagojik kriterler oyunun gelişiminde dikkate alınır nasıl profesyonel tarafından sağlanabilir yeteneği simülasyon sonuçlarını yorumlamak.
Experience "firma" temsil eder ve fiyatlar, çıktı, reklam organizasyon ve diğerleri hakkında karar her biri eğitim sistemlerinin, oyuncuların birkaç takım ile iş oyunlarının en verimli kullanımı, kullanımı. Yazılım ve bilgisayar araçları iki işlevi olduğunu göstermektedir: Oyunun katılımcıların tüm eylemlerin bir kaydını tutmak ve aynı zamanda rakip firmaların yönetim kararları oyunun ekonomik etkisini değerlendirmek.
iş oyunlarında görev ve kendi kararlarını talep alakalı olmalıdır, pratik önemi oldukça karmaşık, ama karar erişilebilir;Orijinal kararın yeni yöntemler aramak da değil, sadece mevcut bilginin sistematik kullanımı öğrencileri teşvik etmek, ancak, doğada keşfedici giyerler.İş oyunlar örneğin değişen durum tekrarlanan yürütme, süreç modelleme yönetimi sağlamalıdır.Deneyim zaman alıcı bilgilerinin girişi için olmak zorunda değildir oyun iş öğrenme sürecinde göstermiştir ki, ancak sunum onun biçimi gerçeğe yakın olmalıdır.
