ilk öğretileri, binden fazla yıl var.Gibi erken M.Ö. bulma, temel etik önermeleri ortaya koydu 5. yüzyılda olduğu gibi felsefede temsilcileri sofistçe kursu doğal onların temelde farklı kanunları.Etik felsefenin gelişmesine muazzam katkısı Sokrates, Platon, Aristoteles yaptı.Etik bakış felsefi açıdan geleneksel yorumlama göre bir bilim
olarak etik kökeni tarih konuda
- ahlak ve etik aynıdır.Belli bir sosyal gruba, sınıf, devlet, toplumsal ve tarihsel sistem, bir bütün olarak toplumun içinde insanların davranışlarını yöneten ahlaki ve etik standartlara kümesidir.Hayatta kalmak için, insanlar için, birlikte sopa vardı eski zamanlardan, kabile sistemine kendi çalışma kökeni yiyecek bulmak, barınak inşa, düşmanları mücadele savunmak, yan yana bir arada var."Ortak mülkiyet", "birlikte yaşamanın kuralı", kelimenin tam anlamıyla tercüme - eğer başlangıçta etiği çünkü.Onun temsilcilerinin bir araya toplandı ve gerekli görevleri karar - Bu kurallar aile içi ilişkileri, kabile düzenlemek için ihtiyaç vardır.Dolayısıyla bencillik ve saldırganlık üstesinden kolektivizm, ana parametreleri ve etik standartların kriter olarak görüldü.Daha sonra, daha yüksek bir gelişme aşamasına insan toplumunun yükselişi ile, bu doktrin vicdan, dostluk, hayat ve varoluş ve diğerleri anlamı gibi kategorilere ve kavramlara ile zenginleştirilmiş olan modern felsefeler etiği iddia -. Gerçekliği, birçok bir yansıması anlama diyalektik yöntemin biridirKarmaşık bağlantılar ve "Homo sapiens", doğa, medeniyet arasındaki ilişkiler.Eski zamanlarda olduğu gibi, onun temel soru - iyi ve kötü olanı, ve nasıl hayat ve belirli yasalarla belli eyaletinde yaşayan belirli bir kişiye hedefleri ile ilgilidir.Bunun ışığında, ahlak ve etik iç içe bulunmaktadır.Bu birlik, ahlak yapısını belirlemek için onlar çıktı ve nasıl geliştiğini açıklamak ve formlar gelecekte alabilir ne tahmin etmek mümkün kılar.
etik ve mesleki etik pedagoji
bir bölümü - öğretim etiği.Spesifik faaliyetlerin biçimi olarak pedagoji dikkate alınarak ilgili genel temel bilim alanlarından biri olarak ortaya çıkmıştır.Öğretmen sadece belirli bir bilimsel alanda bilgi paylaşımı değil.O hem bir eğitimci.Her ders o - o da çeşitli yaşam ve gündelik durumları açıklamak ahlaki gerçeklerin öğretisidir, kendi davranış örneği ve çatışmaların her türlü çözmek için öğrenciler ile ilişkiler kurmak için yeteneğidir.Pedagojik inceliğini ilgili etik temel kuralları.Bu öğrenci, veli, meslektaşlarına ilişkin öğretmen eylem ve davranış arasındaki uyumlu bir ilişki hissi olarak tanımlanır.Pedagojik inceliğini en çarpıcı tezahürlerinden biri - bir manevi kültür denir öğretmen, iç kültürü.
Böylece, etik - sosyal ve manevi hayatın vazgeçilmez bir bileşenidir.
