Gelinen aşamada eğitimin kalitesi ve okul öncesi eğitim sürecinde tamamen yeni gereksinimleri uygular.Bu sadece basit formlar ve yedi yıl iki ay yaş arası çocuklarla çalışma yöntemleri seçimi ile ilgilidir, ama aynı zamanda topluma da en rahat giriş için koşulları yaratmak için.
Okulöncesi eğitim kurumları son yıllarda faktörlerin bir bütün grup ile ilişkili, büyük değişiklikler yaşadım.Öncelikle, eğitim ortam giderek bireysel kurumlar arasında değil didaktik ve eğitim kavramları arasındaki sadece rekabetin gelişmesi, özellikle ifade edilir piyasa ilişkileri, bulunur.İkincisi, o eğitim sürecinin önemli bir resmileştirilmesi giden devlet tarafından kendisine gereksinimleri ve bariz underfunding ile karşı karşıya ebeveynlerin sürekli artış ile okul öncesi.
Üçüncüsü, kreş izleme daha aktif bir rol üst topluluk oynamaya başladı.Aynı zamanda, bu tür ülkenin kurumlarının akut yetersizliği öğretmenlerin özellikle anapara anne babalarını etkilemek için bir araç olarak bu argümanı kullanarak gerçeği yol açmıştır.Nihayet, dördüncü, yeni Eğitim Yasası kabul ilişkin son gelişmeler ışığında, anaokulları nihayet bir eğitim programı ile tam anaokullarında ağırlıklı eğitim yapıdan dönüştürülmüş.
New düzenlemelere ek olarak kabul edilen yeni yasa anaokulları farklı ana faaliyet alanlarına geldi.Anaokulu aktivitesi Rus mevzuatının temel normlar ve bu alanda devlet standartları hükümlerine göre hareket edeceklerdir.Adlı eğitim bu seviyede temel hedefleri:
- çocukların fiziksel ve ruhsal sağlık durumuna çok yakın dikkat;
- öğrencilerin fiziksel, estetik ve sosyal yeteneklerini en üst düzeye çıkarmayı amaçlayan;
- çocukların bireysel özelliklerini oluşturmaktadır;Vatanseverlik ruhuyla
- eğitim, aile değerlerine, kültürel gelenekler ve Rusya, doğa için sevgi gümrük saygı bir öneri;
- çocuğun zihinsel ve fiziksel gelişim eksiklikleri düzeltme;Ailelerin, devlet ve kamu kurumları -
- tüm ana sosyal ortaklar ile irtibatı.
Okulöncesi ülkemizde birkaç temel formları mevcuttur.En yaygın türü okul öncesi çocukların eğitim ve öğretim için temel gereksinimleri karşılayan standart eğitim programı uygulayan bir anaokulu vardır.Buna ek olarak, bu tür anaokulu bakım ve sanitasyon, kombine anaokulları, çocuk gelişim merkezleri gibi kurumların bu tür ayırır.Onların özellikleri doğrudan onlar eğitmek ve yetiştirmek üzere tasarlanmış birliğine ilişkilidir.
Böylece, okul öncesi çocuğun sosyalleşmesi çok önemli bir rol oynar.Bu aile ile birlikte, bir vatandaşın temel nitelikleri koydu toplumun kültürel ve sosyal gelenekleri fikirlerini oluşturduğu, burada.
