sadece içten çocuklar için sevgi ve onun özne uzun süre okulda öğretmenlerimizi tutar.Öğretmenlik mesleği - en stresli biri bir kişinin duygusal stres sürekli olduğunu.O tıp mesleğinin başa getiren öğretmen yeterlilik gereksinimleri biri - yetenek gibi yük taşımak için.Bir öğretmen ne olmalıdır, hangi öğrencilerin mezuniyet sonrası uzun süre gelip, her zamanki gibi değil olmak ve iyi bir öğretmen nasıl?Öğrencileri bir inanç -
umut
en önemli iyi bir öğretmen olmadan düşünülemez kaliteyi vermek.O kadar sık, ama bazen bir çocuğun en güçlü inanç müzmin troechnika güçlü horoshist ve hatta onur yapar görüyorum.Parlak bir öğretmen - Bu kazanan ve kazanan tembel öğrenciler, onların umutsuzluk değil.Bu zor anlarda bile umut vermek bilir kişidir.Ne öğretmen olmalı?En önemli kalite - çocuk entelektüel ve ahlaki bir potansiyel görüyorum.
İş öğretmen çocukların ruh için özel bir duyarlılık, basiret, hassasiyet gerektiren büyük bir kişilik olarak ekip, çocukların büyük bir grup, bir araya toplanan çünkü, bir bütün olarak bir ekip olarak çocukları anlama yeteneği, bu bir kişi gibi.Deneyimli öğretmenler, her sınıfın kendi yüzü vardır biliyoruz.Bir takım ne işleri, diğer tutulamaz.Bu nedenle, en iyi strateji ve farklı ekiplerle davranış taktikleri tahmin edebilir bir öğretmen, iyi bir insan olurdu.Bir öğretmen ne olmalıdır
Profesyonel ilişkileri
, büyük bir öğretmen unvanını kazanmak için?İnsan ilişkiler kurma Profesyonel.Öğretmenlerin öğrenci ile bir ilişkisi yoksa, bu becerilerin oluşması eksikliğinin bir işaretidir.Bu öğrenci davranışı alışkın modelini almadığını seçin ve bir tarafa doğru mesafe soğuk değildi korumak, diğer yandan çok zordur.Ortaklıklar lise öğrencileri ile mümkündür, ancak aynı zamanda, öğrenci olduğunu unutmamalıyız - küçük ortağı ve öğretmen - kıdemli.Öğrenciler ona saygı öğretmen ne olmalıdır saygı
garantisi olarak
dizisi?Ben, sence ve aynı şeyi söylüyor.Amel ve düşünceleri ile onun sözleri, öğrenciler hala böyle bir öğretmen saygı eğer öğretmen, otoriter sert, kaprisli olabilir, ama.Sempati duyması kim çok ve böyle bir öğretmene olacaktır.Öğrencilerin öğretmenin değil hoşlandığı ve hoşlanmadığı şeyleri ile uyumlu değerlendirmeyi koyar emin olduğunu adil olmak önemlidir.Bu durumda değerlendirme öğretmen şeffaflığını yardımcı olur.Öğrenci gereksinimlerini bilir ve onlar nasıl uygulandığını gördüğünüzde, çok sakin hissediyor.Bu ona performansa çabalarının bağlıdır hissi verir.Motivasyon ve güven arttı.
birçok gereksinimleri karşılaması gerekir, iyi bir öğretmen olmak.Mesleğe girdiği kez değil her şey, ama sonunda herkes büyük harfle bir öğretmen olmak için öğrenebilirsiniz.
