okulların temel görevi - eğitim ortalama düzeyde sağlamak için.Ne olursa olsun kurs, öğrenci devletin belli konularda temel bilgileri vermek zorundadır.Ama eğitimin temel amacı - uyumlu bir toplum üyesi eğitim.Bu nedenle, öğretim yanı sıra, okul, aynı zamanda bir eğitim ve gelişim fonksiyonları olarak hizmet vermektedir.Deneyimli öğretmenler, bu amaç ders dışı faaliyet programı ile öğrenme sürecinin kombinasyonu olmadan mümkün olmadığını biliyoruz.
dışı etkinlikler bir dizi özellik vardır.Bu ders daha serbest bir şekilde gerçekleştirilir.Öğretmen (o ilkokul ders dışı faaliyetlerin özellikle eğer) olmasına rağmen, öğrencilerin daha fazla bağımsızlık sahip olacaktır.Dış ders çocukların daha fazla yaratıcılık egzersiz ve düşünceyi geliştirmek, bir takım ve grup çalışması içinde sosyal becerilerini geliştirebilir.Olay, belirli bir konu derinlemesine çalışma amaçlanıyor bile ders dışı faaliyetlere Öğrenme işlevi, ikincil bir rol oynar.Çok daha önemli dışı etkinlikleri organizasyonu uygulamaya sınıfta edinilen teorik bilgileri koymak öğrencilerin yeteneğidir.Bu konuya ilgi gelişimine katkıda bulunur.Hayır daha az önemli gelenek ve göreneklerine, ufuklarını genişletmek ve öğrencilerin kültürel düzeyini yükselterek ve birbirlerine saygı duygusu yükseltmektir.Bu hedeflere ders dışı etkinliklerin hazırlanmasında bir öncelik olduğunun altını.
öğretmen amaç ve hedeflerine bağlı olarak hangi ders dışı etkinlikleri yürütülen formu seçer ve içeriğini belirler.Bu sınav, KVN, spor ve entelektüel yarışmalar, kostüm üretimi, çay içme olabilir.Ders dışı faaliyetler formu, veli ve diğer yetişkinleri çekmek, farklı yaşlardaki öğrenciler arasında temas için büyük bir fırsat sağlar.Bu tür etkinlikler gezileri, açık havada, bir tatil yapılabilir.Öğrenciler ek yük ve hoş bir tatil fırsatı haline değil
yetkin dışı etkinlikler düzenliyoruz.Bu tür egzersizler, takımı güçlendirmek şekil öğrencilerin liderlik becerilerini ve iletişim yeteneği yardımcı olur.Bu sınıflardaki öğrenciler kaynaklanmaktadır özellikle duygusal devlet, önemli ölçüde operasyonların verimliliğini artırır ve bilginin emilimini artırır.Bu nedenle, örneğin, çok karmaşık gramer kuralları güvenli Rus dilinde ders dışı aktiviteler organize etmek mantıklı.Fizik, kimya, matematik, tarih, coğrafya, biyoloji - herhangi bir konuda öğrencilerin müfredat ve müfredat dışı faaliyetlerin doğru kombinasyonu ile kolay ve eğlenceli görünüyor.
Konular ek dersler her zaman doğrudan eğitim ile ilgili olması gerekmez.Onlar şehir, bir sağlıklı yaşam, trafik kuralları uyma tarihini inceleyen adamak olabilir.Genellikle, kariyer rehberliği için müfredat dışı etkinlikler, belirli bir mesleğin kıdemli öğrenci seçiminde önemli bir rol oynamaktadır.Ve öğretmenler, veliler ve öğrenciler ders dışı etkinlikleri eğitim etkisinin gücü farkında olmak ve geleneksel dersler daha az bunlara dikkat etmelidir.
