kez çocuk o başka hayat emmek başlar, ilkokul olduğunu.Şimdi sadece aile daire ile sınırlı değildir - o yeni roller çok şey öğreneceksiniz.
Okul hayat dersleri ve değerlendirmelerin, ödev ve test değil sadece oluşur.Çalışma, yeni malzeme, hatta belki de daha önemli tabii ki, önemli bir okul hayatının bir parçası, ancak gelişimi - bu çocuğun toplumsallaşma olduğunu.
Herkes akademik başarı temas, aktif bir yaşam, çağdaş iletişim becerileri sahip olarak eski öğrencisi gelecekteki kaderini ve bu tür nitelikleri belirlemek olmadığını bilir.
yaşamın kendisi onun yerine her şeyi koyacağız zaman, herhangi bir özel pedagojik yöntemleri uygulamak isteyip gibi görünüyor.Ancak okul gazetesi ve üretim geleneği zaten yeni değil.Bu uzun ve sıkıca belirlenmiş eğitim hedefleri olduğunu.Ve bu hedeflerin bazıları.
- en basit ve en belirgin hedefi - Bir yinelemek gazetenin tematik sorunu ve ayrıntılı malzemede.Ve sık sık eğitim malzemesi değildir ve söylemek "okolouchebny."Okul gazetesi nadiren doğrudan farklı konularda programla ilgili.Çoğu çocuğun yaşam kendisinden sanki öğrenmelidir ne ayrılmış bulunmaktadır."Sağlıklı Yaşam", "Büyük Savaşı Zaferi'nin", "bizim anneleri seviyorum Nasıl (8 Mart öncesi)" - bu temalar.
- kendisi okul gazetesinin duvar ekibi atmosfer geliştirir üretimi.Topluluk çocukların tahminleri, başarıları ve başarısızlıkları ötesine geçer.Ve yeni özellikler genellikle uzun zaman önce herkes bilir sınıf bulunur.
- Okul gazetesi ve yayımı uzun sürüyor.Ve bu yayımlandığı biçimine bağlı değildir.Daha önce, el boyalı okul gazetesinden, boya ya da kalem izole başlığinı.Bu ev yapımı ürünlerin yapılması ile şimdi, (iyi veya kötü - bu herkese kalmış) ve bir bilgisayar tarafından oluşturulan herhangi bir yayın.Her durumda, çocuklar bilgisayar oyunları yırtılmış uzun bir süre ve kullanışlı iş için meşgul olacak tasarım ve dolgu malzemeleri yer sorunu sorumludur.
yıl daha 15 - duvar gazetesi 20 arka sorunu en yaygın idi.En az bir kez her sınıftan bir yıl oda süslemeleri için, ürün kesinlikle tanımlanan herhangi bir okul gazetesi, gerekli oldu.Konular farklı olabilir.Birisi Birisi mizahi yayın yaptım bültenleri tatil adamış ve bazı gazeteler özel konu üretti: Fiziksel matematik, edebiyat,.İngilizce gazete veya başka bir yabancı dilde dışında yabancı dil derinlemesine çalışma ile okullarda.Fakat bu duvar gazetelerin daha törensel sürümleri vardı.
Şimdi farklı bir eğilim vardır.Okul gazetesi üretimi yapan bu okullar, kayıt bilgisayarda yapılır ve yayın düzenli basılı gazetenin yanı sıra duvara asmak değildir.Bu sadece içeriği üzerinde bir iz bıraktı.Okul yayınlar az resmi hale gelmiştir.Şimdi başlangıçta ilan edildi amaca hizmet etmek daha olasıdır: gayrı iletişim sınıf arkadaşları, kendini ifade etme, acil ve acil konuların tartışılması.Çocukların kendilerini seçilmiş ve oldukça farklı görünüyor kayıt olan Okul Gazetesi.Şimdi gerçekten bir çocuk gazetesi ve biçimsel yükümlülüklerin değil performansı oldu.
