Yaratıcı düşünme bebeklerin ve okul öncesi yaş yavaş yavaş gelişir.Yaşamın dördüncü yılına gelindiğinde, bebeklerin oyunlarda çeşitli roller gerçekleştirmek için ihtiyaç görünmeye başlar.Satıcının sembolik görüntü aktarmak için yeteneği, bir doktor ya da oyun bir sürücü eğitimci zaten temelinde iç pozisyon bir tezahürü olan kendisi görsel yaratıcı düşünme tezahür etmeye başlar olduğunu.Onu beslemek, tekerlekli sandalyedeki rock and roll için: Üç dört yıl çocukları ile
Rol öne çıkmayan bir bebek kızı ile nasıl davranacağını gösterir kim yetişkinler için düzenlenmiştir.Çocuk aynı veya benzer oyuncak yetişkinlerin eylemleri tekrarlar.Öğretmen yanında oynamak ve rol aramaya devam, aynı zamanda çocuğu alır: "Siz şimdi - annem ve Lala - Kızınız."Aşağıdaki günlerde öğretmen oyun ortamı oluşturur ve çocuğun bağımsız önce öğrenilen aksiyon rol oynama, tekrarlayabilirsiniz.İlk yıllarda egemen olan görsel-aktif düşünme komşu çocuğun yaratıcı düşünme oyunları, gelişme bu aşamada.
yavaş yavaş çocuk oyun arsa organizasyonu için oyuncak seçmek başlar, ama aslında anaokulu grubunda temsil edilmektedir aralığına dayalı.Yaratıcı düşünce henüz gelişmiş ve yakın çevresinde değil, ne zordur değil mi.Genç grubun eğitimcinin görev - biz saklamak için birlikte gitti eve döndü, uyku bebek koymak, sırayla bebek beslenen bir kaç basit durumları birleştirerek, arsa eylemi kakışıyor bir çocuk öğretmek.Çocukların orta grubunda yedek eksikliği ile oyuncak kullanabilirsiniz.Yaratıcı düşünme okul öncesi değnek, bir kaşık ve bir şişe Skittle göndermek yardımcı olur.Bu aşamada çocuğun zaten sadece oyun odasında temsil öğeleri güvenmek zorunda kalmadan çevrenin dönüşümü gerçekleştirebilirsiniz.Yaratıcı olun, hayal çalışmaya başlar.Oyun iki ya da üç kişi bir araya tarafından düzenlenen, her çocuk bir yetişkin yönde kendi seçer ve değil bir rol yapar.Roller çocuğun cinsiyetine göre seçilir: boys babalar, dedeler, oğulları, kız rolünü oynamak - anneler, kızları, eğitimciler, prenses.
eski grubunda düşünme sembolizm bile ürün ikame edicileri gerektirmez böyle bir seviyeye ulaşabilir.Çocuklar hayali bir çörek var, birbirlerine hayali para göndermek ve görünümde yalnızca kendi süt, içebilirsiniz.Tüm rolleri oynayan çocuklar kendilerini görüntüleri hale gelir: Bu yaşta, yaratıcı düşüncenin gelişimi çocuk oyuncakları olmadan oyun düzenlemenize yardımcı olur düşünce, hayal, temelinde bir görüntü oluşturan adım gider.İnsanlarda ve hayvanlarda hem de rol oynuyor, masallar, tanıdık eserlerini canlandıracak Çok mutlu.Oyunun arsa çocuklar onları seçiminde zorluk varsa, rolleri dağıtan bir lider olduğu bir grup çocuk tarafından karşılanabilir.Okul grupları için çocukları hazırlık
figüratif düşünce oyunları çocukların sadece inisiyatif değil gerçeği ile karakterizedir, ancak yaygın doğal görüntüler ve metaforlar, benzetmeler, atasözleri de kullanılabilir.Bu durumda, biz versiyonu şeklinde bir çocuğun sanatsal zihniyet gelişimi hakkında konuşabilirsiniz.Folklor festivallerine katılım, antik oyunların gündelik nesnelerin kullanılması çocukların atalarının hayat hayal etmek yardımcı olur, halk tarz Role-oynar.Oyunlar çocuğun okula geçiş olduğunu gösteren bir bilişsel karakteri giyen başlar.
