kelime ve cümlelerin fonetik analizi ne olduğunu anlamaya çalışın.Sonuçta, okulda, birinci sınıfta, öğrenciler bilmek ve bu analizi gerçekleştirmek edebilmek için ihtiyacı ile karşı karşıyayız.Bazı anaokulları da sesler ve harflerin çalışma için sınıfları yapmak.Ben hata yapmaz söylemek zorundayım, çocuk iyi phonemic işitme olmalıdır.Ve hatta okul öncesi yaşta ebeveynlerin kendi gelişimi ile başa çıkmak için gereklidir.Ardından çocuklar okulda bir problem çok daha az olacaktır.
fonetik analiz sözler, hece ve seslerin yapısı çalışmadır.Kuralları ezberlemek yeterli Bebekler dinlemek ve sesler tespit, harfler ve sesler arasında deyişle vurgu ve transkripsiyonu anlamak için hakkını ayırt edebilmek için daha önemlidir.
kolaylık sağlamak için, hangi kelimelerin yürütülmesi fonetik analizi göre, bir plan yapın.
- Başlangıçta doğru kelime büyü gereklidir.Hatalar aksi analizi yanlış olur, izin verilmez.
- hece içine kelimeleri bölmek.
- bu kelimeyi taşımak için nasıl gösterin.
- stres konumunu belirtin.Tutanak transkripsiyon
- .
- , her ses vurgulayın stresli ve stressiz ünlüleri belirtmek ünsüz harfe karşılık gelen göstermek.Sesler ve harfler eşleşmiyor
- göster istisnalar.
- kelimesinde kaç sesleri ve harfleri yazın.
I. Örneğin, kelime "arkadaşlar"
- Arkadaşlar analiz.
- arkadaşlar I (2 hece).
- Bu kelime tolere edilmez.
- Darbe ikinci hece.
- [arkadaşlar / da].
- D- (D), bir katı, berrak, ünsüz katına P - (P), bir katı, dolgun bir ses, berrak, çingene, G, stressiz ünsüz Y (Y) ünlü - (B / L) ünsüz dile getirdi, yumuşakb - ses yok, ben - (dA) - ünlü, vurmalı ses.I
- mektup iki sesler (S A) karşılık gelir.
- 6 harf, 6 sesler.
II.1. Chowder.Ekmek-ka In
2. (üç hece).
3. hece tarafından taşındı.Stres altında
4. İkinci hece.
5. [n CL / opka].Stressiz ünlüler, X - - sağır, çingene göre, A- (L /) ünsüz dolgun ses, berrak, yumuşak, E sesi donuk, katı, yarı müstakil, O (^) göre (P) -
6. P- (O) - stressiz ünlüler - katı, içi boş, ikiz ses A (A) 'e göre (P) - B, ünlüler vurguladı.
7. kelimeyle mektup B boğuk bir ses olarak duyulabilir (W).
8. 8 8 sesler ve harfler.
III.Kelime "it" analizinde bazı zorluklar sunuyor.
- onu
- .
- E th (iki hece).
- hece tarafından tolere değil.
- Darbe ikinci hece.
- [yi Giriş].
- d tamamen eşleştirilmemiş ünsüz, E (S) - stressiz ünlü, r (B) - Sabit iki katına ve ünsüz, O (O) dile getirdi - stressiz ünlüsü.Yazmak V.
- 4 ses, 3 harf duymak sağır
- T harfi.Fonetik analizi yapılmıştır zaman
, onlar karmaşıklığı temsil beri ve eşleşmemiş ünsüzler schipyaschie dikkat edilmelidir.Sonuçta, eşleştirilmiş sessizler ve yumuşaklık, sertlik ve sonority bir voicelessness vardır.Ve tüm bu detaylar göz önünde bulundurulmalıdır.
örnek, kelime "fare":
- Fare.
- 1 hece.
- tolere.
- tek hece.
- [düşünme].
- M - tıslama, sert, istekli - sesli harfleri, W vurguladı - Sert, eşleşmemiş ünsüz N dile getirdi.
- 3 ve 4 harf geliyor.
Fonetik analizi yüksek sesle telaffuz ile başlamak en sunuyor.
1. Daha sonra, her bir kelime transkripsiyonunu yapmak için gereklidir.
2. orada her kelimenin seslerin ve harflerin sayısını belirtin.
3. yazma dışında tüm harfleri ve parantez içinde bir sonraki sesleri gösterir.Istisnalar bir çizgi koymak, mektuplar b ve b.
4. Her sesi ayrı ayrıntılı bir şekilde açıklayın.Her durumda dikkate nüansları bir sürü almak gerektiğini, böylece karmaşık
Fonetik analizi.
- b harfi sesi yok, ancak yumuşak ünsüz (arkadaş) önceki ya da sadece imla ve fonetik gözardı (fareyi) koymak sözcüğü verebilir, çünkü kelimesinde W ses sert: Beni iki örnekle açıklayalım.Tüm gerekçesiyle eşleşmemiş olan U, u, d, s, ve hatırlamak gerekir -
- Orada eşleşmemiş sessizler.
Ve ünsüz kalan adam yumuşaklık ve sertlik veya dile getiren ve suskunluğu oluşturdu.Man, sert, eşleşmemiş, çağrı (kamp) - (korku), L ve M göre dolgun ve sert, eşleşmemiş Adam, - M.
