Gezegenimizde, çocukların yetişkinlere oranla biraz daha yaşıyor.Çocuksuz toplum - dejenere toplum.Çocuğun düzgün gelişimi - manevi ve pratik faaliyetler yetişkin bir önkoşul.Koruma, bakım, destek, eğitim ve öğretim hakkı -
BM Bildirgesi hayatta kalma ve çocuğun sosyal haklar şartlarını tanımlar.Dünya toplumunun gelişmesinin bugünkü aşamasında
genç çocuğun ruhunun kavramına ilişkin sorunlu konulardır.Bilim ve çocuk psikolojisi itiraz ihtiyaç vardır.
malzeme ve ideal nesneler gerekli ve yönetmenliğini düzenli nitel değişim - bu gelişme.Gelişme belirlenmesi, bu iki özellik aynı zamanda mevcut olması, diğer gelen değişikliklerin farklılık içerir.Gelişme
konsepti psikolojide farklı yaklaşımlar görülür.Geliştirilen ve yerli kaynak geliştirme psikologlar tarafından sunulan kültürel-tarihsel teorisine göre bireysel içinde bulunduğu ortamdır.Bu, mücadele içinde ortaya çıkan öğrenme ve çocuğun kendi eylemleri onun ontogeny olan çelişkileri olduğunu.Vygotsky "yakın gelişim bölgesi" tanımı tanıttı çocuk şu anda gelişmekte olan ve onun potansiyel nasıl arasındaki fark anlamına gelir.Yeni eğitim standartlarını geliştirerek
, araştırmacılar aktivite teorisine dayanıyordu.Daha önce "Eğitimde On" Hukuk ve eğitim ve öğretim standartlarını çok güçlü psikoloji ile aşılanmış değildi zorunda kalmazsınız.Bir çocuk bir yetişkin yardımı olmadan bir çocuk geliştirmek önceden oluşmuş becerileri sunulan güncel razvitiya.Ona alanı anlamına biliyor ve muktedir ne olması gerektiği hakkında konuşmak.Ve Öğrencilerin başarıları hakkında konuşurken proksimal gelişim bölgesi kastedilmektedir.Eğitim ve çocukların eğitimine Faaliyet yaklaşımı planlamak ve faaliyetlerini kontrol ve kendini kontrol oluşumunu tahmin etmek bilişsel motivasyon, yetenek gerektirir.Bağımsız beceri oluşum aşamasında olduğu gibi proksimal gelişim
bölgesi, bir yetişkinin yardımı ile genişletiyor.Alt satırda öğretmenin yardımıyla, öğretmen bugün görevlerini yerine, yarın çocuk kendiniz aynı şeyi yapmaya muktedir olacaktır.Okul öncesi Sorun duruma oluşturma ve yetişkinler dolayısıyla gelişimini teşvik, bunu çözmek için yollar seçmek için onu çağırdı.Proksimal gelişim
bölgesi en açık bir şekilde bu gelişim aşamasında, çünkü hassas sürelerinin çok sayıda vardır öncesi yaşı görülür.Birçok bilim adamı size çocuğun özerklik sınırı ise, bu gelişme bir gecikme neden olabilir denemek ve hata yapma fırsatı vermez davranış stratejisini geliştirmek için onu vermek değil düşünmek eğilimindedir.Tüm eylemleri yerine çocuğun yapılırsa, onunla değil, daha sonra belli bir süre hassas özgü görünüm ve beceri eksikliği riski vardır.
