Çoğu program gibi iki kökleri ile kelimenin çalışması olarak bir konuyu içermektedir.Tabii ki, bu sözler daha önce meydana, ama oluşturan kelimelerin yöntemleri detaylı bir çalışma başlayana kadar genellikle kadar dikkat etmedi.Ve bu konuda çocuklarına açıklamak ve onu çok önemlidir onların bilgilerini pekiştirmek için değil pek çok saat verilir, ve.Bu nedenle en önemli noktalardan bazıları dikkat etmek gereklidir.
iyi olacak, olmak üzere morfolojisi ve kelime oluşumu öğrencilere, mevcut bilgilerin pekiştirilmesi gerektiğini, bu konuyu incelemeden önce zaten bildikleri için nasıl sözcük oluşumunu etmek (öneki, sonek ve platformers-eki).Onunla hiçbir sorun ve bilginin başarıyla pratikte uygulamak için, bu iki kökleri sözcüğü zorlu bir sonucu olarak elde edilen üsleri, ekleme, eğitim için yeni bir yol sunuyor.
, ama onlar var ve çocuklar onları doğru yazmaya gerekiyor.Ana zorluklar, hangi sıklıkla bağlanarak ünlüler neden ve yazım hatalarını izin verilir.Çoğu zaman, öğretmen, hangi kendi yolunda gerçek iki bağlantı ünlüler E ve O olduğunu açıkladı.Genellikle, ilkokul ders kitapları gibi kökler bu sesli harfler ile birleştirilir kar, sinema ve diğerleri gibi sözlerle egzersizleri seçildi.Ancak, çoğu zaman unutulur, bazen bu iki kökleri bazı kelime bir bağlantı ünlüsü yok demek, kasıtlı yapılır.Örneğin, ikinci hece bileşik kelimelerin yazma yoluyla yanı sıra, bu tür örneklerle mutlaka tanıdık lise öğrencileri içinde ve bunun yerine her zamanki bağ E. yazılı beri, yazılı çocuklar zorluk neden olabilir "Beş Yıllık Planı" gibi bir kelimetire.Ancak, öğrenciler ilk öğretmen ısrar etti ve bileşik bir deyişle üçüncü sınıfta temanın açıklama ile müzakere daha böyle anları sadece ortada yazılı veya E.
nedenle olduğunu hatırlamak zorunda sık sık, çünkü kafa karıştırıcı olabilir, süre değil, özellikle olabilirOnlara dikkat konsantre, ama çoğunlukla ders kitaplarında verilen örnekler olan iki kökleri, sözcükleri okurken (genellikle böyle bir kar motosikleti, vb scooter d. olarak, aynı tiptedir.).
kökleri anlamında çocuklara dikkat etmek gerekir ve ne kelimeleri kurdu.Bu öğrencilerin hepsi uzun kelime mutlaka iki kökleri yok anlamak mümkün sağlamaktır.Örneğin, kelime "patates" ya da "domates" aynı köke sahiptir ve onların yazım çok farklı orthograms ile ilişkilidir.Yani, iki kökleri kelime (çocuklar iyi tema anlamış değil en az kadar) kendi günlük yaşamda mümkün ve yaygın kadar kolay seçmek daha iyidir.Daha bileşik sıfatlar (Büyük-vs.) Ve konuşmanın diğer bölümleri ile yavaş yavaş tanıdık isimler ile başlayın.Teori minimum olmalıdır bu yüzden bu yaştaki çocuklar için çok daha iyi olduğunu hatırlamak önemlidir
, uygulamada malzeme öğrenmek ve açıklama çocukların kendileri kelimelerin oluşumu ve anlamı hakkında bir sonuca yapmak için izin eğer daha iyidir.
uygulamalı alıştırmalar için aşağıdaki görevleri kullanabilirsiniz.Çocuk bu kelimelerin bir kaç yapmak, hem de onlara kökleri sağlamak için kendi iş verilir.Öğrenciler rasgele sırayla bileşik kelimelerin çeşitli yerlerinde, bunlar doğru bağlanmalıdır var.Gemiyi, baca buhar lokomotifi, ve diğerleri: Çocuk deyişle belirli bir sesli harf yazma açıklamak gerekir.
iki kökleri ile sözcük günlük okulda oldukça yaygın olduğu unutulmamalıdır, bu nedenle iyi yazılmış dikte veya sunum çünkü, onları doğru yazmaya muktedir oldukça önemlidir - bu öğrenci aileleri için en iyi öğretmen övgü ve şükran olduğunu.
