Birçok ebeveyn, nasıl başarıyla okula ilk greyderler adaptasyonunu geçmesi deneyim.Çocuğun ilk günleri için en önemli okulda geçirdim, ama bu bağımlılık toplam tüm ilk yıl sürecek olduğunu hatırlamakta yarar var.
Psikologlar teşhisinden sonra yapılacaktır üç önemli dönemleri vardır.Okula ilk greyderler adaptasyonu ilk hafta sonunda ve öğretim yılı ilk yarısında ölçülür.Ancak bu durumda elde edilen, veya dinamikleri olacak genel performansı, özetleme, biz de birinci sınıf öğrencisi uyarlanmış nasıl konuşabiliriz.Bir çocuk için okula gitmek
yeni bir etkinlik açar - öğretim.Ve lider etkinlik bebek önce bir oyun yetişkinlerin yeni talepleri ile şimdi ona olsaydı.Öğrenmek için ilk sınıflar, ilgi ve motivasyon kaybı adaptasyon olduğunda tüm ileri eğitime dayalı olacaktır, çünkü, erken bir aşamada kaçınmak önemlidir.
uzun az zorluklar anaokuluna çocuklar tarafından deneyimli görülmüştür.Zaten takımda olma deneyimini var, onlar (bu durumda öğretmen) yetişkin itaat ve akranları ile uğraşırken bazı kurallara uymak için biliyorum.Bu ve sınıfları atlamak için daha az izin çocukluk enfeksiyonlara daha az ya da kararlı dokunulmazlık, katma ve bu nedenle müfredat boşluklar olasılığını azaltır olması gerekir.Bir çocuğun okul öncesi çocukluk evde harcanan
, şans uyum süresinin daha uzun ve büyük sorunlar artar alacağını vardır.Bu, onun bunun anne hazırlanmış kötü izah veya gerçeği ve çocuk grubuna ve bir yetişkinin gözetiminde iletişim yetersizliği sadece açıklanmıştır.Genellikle bu çocukların dağınık sınıfta, dikkat genellikle yorgun ve birinci sınıf öğrencilerinin uyum zordu.Bu nedenle harf ve rakamların çalışmaya ek olarak ebeveynlerin 'ev' Çocukların, okula çocuğunuzla oynamak için.Sen çalışma sırasında kendisine davranış kurallarını açıklamak için masada ve oyun onu koyabilirsiniz.Birinci sınıf boyunca
işaretleri konulmalıdır.Çocukların çalışma gibi, "İyi" "İyi", böylece "deneyin" ve. D. Bu yeterli değil çok tatmin edici iş için bir çocuğu azarlar, bu yorumlara yanıt vermek için velilere önemli olduğu bir dizüstü öğretmen deyimi veya notlar tahmin edilmektedir.O zaman o yılın sonuna ve sınıf arkadaşları ile uyum bir birinci sınıf öğrencisi kadar yakalamak ve hatta bilginin olarak bypass olduğunu hatırlamakta yarar var.Çok önemli adaptasyon sürecinde öğretmenin kişiliği olduğunu.Bu nitelikli ve yetkin uzman ise, okula karşı olumsuz tutum riski en aza indirilmiştir.
zaman birinci sınıf öğrencilerinin tanısı adaptasyon, anksiyete çocuklar düzeyi için büyük bir rolü.Herhangi bir çocuk yüksek ise, o zaman düşünmek gerekir.Bu sorun aşırı durumlarda, farklı bir okulda, bir başka sınıfta çocuğun olağan çevirisinde çözülmesi veya edilebilir.Aslında bazen çocuklar arasında ya da herhangi bir nedenle, belki de subjektif için çatışmalar, çocuk bir lider olarak öğretmen idrak edemez olabilir olmasıdır.Sonra korku ve sonuç olarak okula gitmek için kalıcı isteksizlik vardır, performans düşer.Bu sorun kronik kategori içine hareket edecek zaman beklemeden, hemen çözüldü.
Böylece, birinci sınıf uyarlanması çok sayıda faktöre bağlı olacaktır.Ve anne-baba ve öğretmenlerin hem ana görevi, bunun için en uygun koşulları yaratmak için olduğunu.Daha fazla çalışma için motivasyon bu aşamada oluşur aklınızda tutun ve bu okulda başarının önemli bileşenlerinden biridir.
