engelli çocuklara yönelik diğer insanların tutum nedir?Yetişkinlerin çoğu "fakir ve topal ördek" olarak onları tedavi ve çocuk topluluk olarak reddeder "anormal".Çok nadiren özel bir çocuk, diğer insanların ilgisini, arkadaş olmak arzusunu karşılar.
durum eğitim ile daha da kötüdür.Özel eğitim ihtiyacı olan bir çocuk öğretmek için her okulda istekli değil.Ana ortaöğretimde engelli çocukların eğitim - - içerme iken sadece özel çocukların ebeveynleri hayal edebilirsiniz.Bu çocukların çoğunun
kader - Her zaman eve yakın değildir ve çoğu zaman başka bir şehirde ıslah okullarda, eğitim.Bu yüzden sık sık bir yatılı okula yaşamak zorunda.
Şu anda, ıslah okul türleri Primer defekt öğrenciler dayanarak belirlenen.Özel eğitim ihtiyaçları olan çocuklara eğitim kurumlarının sekiz çeşit her biri kendi özellikleri vardır.Bir türün
özel ıslah kurumun duvarları sağır çocuklar alır.Sözlü, yazılı, daktilnoy, gestural: - Öğretmenlerin görev konuşmasında birkaç çeşit öğrenmek için, başkaları ile iletişim kurmak için bir sağır çocuk öğretin.Müfredatta Ses yalıtım donatımın, telaffuz düzeltilmesi, refah yönelimi, ve diğerleri kullanımı yoluyla işitme kaybı için tazminat amaçlayan dersler içerir.
Böyle bir çalışma ancak işitme engelli veya pozdnoglohshih çocuklar için ıslah okula 2 tür yapılır ve.Bu kayıp işitme yeteneğini, konuşma uygulaması aktif organizasyon, iletişim becerileri eğitimi geri hedefliyor.
ıslah okulların birinci ve ikinci tip eğitim sürecinin genel eğitimin üç aşamada gerçekleştirilir.Ancak, sağır öğrencilerin ilköğretim müfredatı master için iki yıl daha ihtiyacımız var.
görme bozukluğu olan çocuklar için tasarlanmış ıslah okulların üçüncü ve dördüncü türleri., Korrekionno-dengeleyici becerilerini geliştirmek, diğer analizörleri tutmak toplumdaki çocukların sosyal adaptasyonunu sağlayacak şekilde özel okulların öğretmenleri eğitim ve öğretim sürecini düzenleyecek.
ıslah okulda 3 çeşit körlüğe yol açan, 0.04 karmaşık kusurları ile 0.08 arasında görme keskinliği ile kör çocuklara ve çocukları yönetti.Okul çocuklara düzeltme imkanı ile 0,05 0.4 görme keskinliği ile 4 tür kabul eder.Defekt özgünlüğü gelen bilgileri emmek için tiflooborudovaniya ve özel didaktik malzemeler kullanarak eğitim gerektirir.
özel ıslah kurum tip 5 konuşmanın genel azgelişmişlik yanı sıra ağır konuşma patolojisi olan çocuklar için tasarlanmıştır.Okulun temel amacı - Konuşma kusurlarının düzeltilmesi.Bütün eğitim süreci çocukların gün boyu dil becerilerini geliştirmek için fırsat var böyle bir şekilde organize edilmiştir.Bir konuşma kusur giderirken, veliler düzenli okula çocuğu aktarma hakkına sahiptir.Kas-iskelet sistemi ihlal
çocukların özel bir okulda 6 tür eğitilmiş olabilir.Islah tesisi motor fonksiyonların, onların gelişimi, sekonder kusurların düzeltilmesi restorasyon yapılır.Özellikle dikkat öğrencilerin sosyal ve emek uyum ödenir.
Islah Okulu 7 zihinsel engelli çocukların ve zihinsel gelişim olanakları halini alır.Okulda, zihinsel gelişim düzeltilmesi, bilişsel işlevler ve beceriler eğitim faaliyetlerinin geliştirilmesi.Ilkokul öğrencilerinin sonuçlarına göre ortaokula transfer edilebilir.Zihinsel engelli çocuklar için gerekli olan formun
Islah Okulu 8 özel bir program kapsamında yetiştirmektir.Toplumda çocuğun sosyal ve psikolojik rehabilitasyon ve entegrasyon - Eğitimin amacı.Bu okullarda derinlemesine hazırlık çalışmaları ile sınıflar vardır.
Hemen hemen tüm ıslah okul türleri on iki yıldır çocuklar, uzman konuşma terapisti, konuşma terapisti, psikolog tarafından açıyor öğretmek.
Tabii ki, o kurumlarda yıllarca okudu çocuklar, sosyal yönde bazı zorluklar vardır.Topluma, özel gereksinimli çocukların bütünleşmesinde önemli bir rol değil, sadece ıslah okullara, ancak anne aittir.Çocuğunuz için mücadele Aile, ona çevrelerindeki dünyaya uyum yardım edebilmek için emin olun.
