Ekoloji - Çevre doğal çevre ile insan etkileşimi inceleyen bilim.Dostum, bildiğimiz gibi, bu ayrılmaz bir parçasıdır ve doğa yakından onunla bağlantılıdır.Eskilerin doğayı tapıyorlardı, iyi farkında olduğunu, onların ana velayete olmuştur.Bugün, bu tutum saçma görünebilir.Antik çağlardan, milenyum geçti beri, insanlık, bilim ve teknoloji açısından öne sıçradı, ama yine de doğal unsurları kontrol ve tam olarak olayların çok okumamış öğrenmiş değil.Bazı modern bilginler insan uygarlığının imha eşiğinde olduğuna inanıyoruz, ve kendisi ile kendini yok edecektir.O "sonun başlangıcı" olup olmadığının - Birçok toksik bitki ve fabrikalar, küresel deniz seviyesinin yükselmesi, pek çok hayvanın türünün imha sonucunda yaban hayatı çeşitliliği azalmaya yol açan, tüm dünyada kanser hastalarında artış, buzulların erimesine önde gelen hava kirliliği emisyonları?Bugün, çevresel kaygılar Çevre ve çevre kirliliği sorunları hakkında bilgi edinmek doğal tarih ve coğrafya çocuklarıyla birlikte birçok eğitim kurumlarında, daha önce hiç olmadığı kadar insanlığı rahatsız giderek bilim TV kanalları "çevre kültürü" gibi bir terim duyulabilir.
Ekolojik kültür, insan kültürünün bir parçasıdır ve çevredeki doğal dünyanın ayrılmaz bir parçası olarak kendisini insan algısı olarak ifade edilir.Son yıllarda, genç kuşağın ekolojik eğitimin temel sorunlarını incelemek için bilim adamları ve öğretmenlerin ilgisini artırdı.Bugün okul çocukları değil, sadece "ormanda kötü atmak çöp ve kindle yangınları," ekolojik eğitim kapsamlı öğrencilerin gelişimini, doğa ve insanlara karşı insani tutum oluşumunu içerdiğini, ayrılmaz bir parçası oldukları söyleniyor.Her ikisi de etrafındaki dünyaya bireyin tutum temsil çünkü "insanın ekolojik kültürü" ve "insan ekolojik kültür" kavramları aynıdır.Etrafındaki dünya Çocuk ilk sunumu olarak aileyi oynayan çocukların çevre eğitiminde değil, son rolü
ama çok daha erken, okul döneminde değil.Çocuğun çeşitli yaşam formları ve doğa ilk izlenimler ilk temsilini alır okul öncesi çağındaki olduğunu.Çocuğun Ekolojik kültürü, erken çocukluk oluşturulmalıdır.Bu sadece tek bir koşul altında oluşabilir: Yetişkin çevre eğitimi yapmak ve çocuğunuzun dünyanın en güzel çeşitliliğini göstermek ve onunla bir ilişki kurmak yardımcı olmak için fırsat varsa.Ne yazık ki, ülkemizde, birçok aile kültürü ve bileşenlerinin şey söylemek, çocuğa temel eğitim vermek mümkün değildir.Rus çocukların çevre eğitiminin gelişmesine
büyük katkı öğretmenleri Vasily Sukhomlinsky Nicholas Verzilin Anatoly Zakhlebnyi tanıyoruz.Rus eğitimciler ve psikologlar tarafından 20. yüzyılın 90 yıl içinde genç neslin çevre eğitimi özgü yaklaşımlar geliştirmeye çalıştı.Başarılarının sonucu eğitim programlarının çok sayıda ortaya çıkmasıdır. "Kendinizi aç" E. Ryleeva, "Biz - Dünyalılar" A. Veresova, "Semitsvetik" SG ve VI Ashikovyh ve böylece D.
BugünHiç şüphe yok ki, çevre kültürü gelecek neslin genel eğitimin ayrılmaz bir parçası olduğu gerçeği.Ancak, eğitim alanında bugün hala pek çok çözülmemiş sorunlar vardır: vb Çevre öğrenciler hazırlanması için gereksinimleri ne olması gerektiğini, çocuk erken herhangi bir sonraki hakkında bilgi gerektiğini herhangi bir sorun hakkında öğrencilere öğretmek için tam ve nasıl neyi
