XIX sonunda ve XX yüzyılın uzun bir süre,.Ne zihinsel gelişim anlayışı içinde tutarsızlık, kendi tabii kanunları ve şartlarını belirleyen, sosyal ve biyolojik faktörlerin, ruhunun gelişmesinde kalıtımın ve çevrenin öncü rol dayanarak, farklı kavramlar bir dizi yol açtı.Ancak, farklı bilimsel okulların varlığı insanın bazı ruhsal niteliklerini oluşturan mekanizmaları açığa davranışları açıklamak için bazı teoriler gelişmiştir hayatın farklı dönemlerinde, bireyin gelişimi üzerindeki deneysel veriler setinin birikimini teşvik.Psikanaliz, davranışçı, Gestalt psikolojisi, insancıl ve genetik teorileri:
Modern bilimde, ruhunun gelişmesi, geleneksel en ünlü yerlerinden bir parçası olarak görülmektedir.Psikanalizin açısından
Zihinsel gelişim, Sigmund Freud
, bilinçsiz bir teori oluşturdu zihinsel süreçler çoğunlukla bilinçsiz olduğunu savundu ve sadece birkaç ruhsal deneyimler kişiyi fark etti.Savunma mekanizmaları - Yaratım ve insan kültürel değerlerin geliştirilmesi, Freud ruhunun gelişmesinde biyolojik ve sosyal tarafların cinsel ve üretken etkileşimin sadece başlangıcını açıkladı.Parçası olarak psychosexuality analistler dönemlerde çocukların kişiliğinin harika ve ruhsal gelişimini görüyoruz.Herkes daha sonra çocuğun ruh ve bir yetişkin etkileyen cinsel içgüdünün, onların atanan sahne ile tanıdık.
Piaget genetik psikoloji
teorisi açısından zihinsel gelişimi - parlak ve en ünlü, zeka ile çocuğun zihin gelişimini bağlar.Bilişsel bilim adamları uyum, asimilasyon, konaklama ve dengeleme olgunlaşma sürecini belirler.Dünya Bilgi uyarlamak veya uyum arzusu kaynaklanır.Adaptasyon, sırayla, asimilasyon sürecinin oluşur - Alınan bilgiyi işlemek ve buna bir tepki olarak davranışın yeni yollar geliştirmeye olanak sağlar, yeni bilgilerin ve konaklama etkisi altında mevcut görünümlerinde değişiklik.Ruhu bu proseslerin dengeli arda geliştirilir.
İnsancıl kuram ve insan varoluşsal psikolog zihinsel gelişimi için ruh
yepyeni bir görünüm geliştirilmesi.Bunlar açık ve kendi kendine gelişen bir sistem olan bir adamın eşsizliğini ve özgünlük tanır.Bireysel psikolojik özelliklerine ve ihtiyaçlarına karmaşık bir ağ - her birey, kendi kendine iç dünyası.Nasıl gerçek gerçek deneyim kişilik bağdaşım kendi iç "I" ve bu nedenle, ihtiyaçlarına ve beklentilerine seviyesi olacak kadar yüksek derecede anlamaya yardımcı olduğunu.Daha kongrüansının arzusu insani psikologlar, insan doğasının temel özelliği ve gelişimi amacına göre, bir - kendini gerçekleştirme sürecinde kendini maksimum ifadesi.Ünlü psikolog Maslow insan hayatının doğru onun "I" oluşturarak, tespit ve kişiliğini göstermek mümkün olması gerektiğine inanıyordu.Bu bilinçli bir arzu değil, bilinçsiz arzu onun eylemleri ve amel yöneten oldu.Kendini gerçekleştirme ve kendini geliştirme yolunda her kişinin zorluklar yay üstesinden gelmesi gereken çeşitli engeller var, bu nevrotik bozukluklar yol açabilir, geliştirmek sona erer.
Hümanistik psikoloji, insan zihinsel gelişim, sosyal çevre için önemli bir rol belirledi.Bu rol nedeniyle bir yandan, iki yönlüdür ve toplum kendini gerçekleştirme gelişimine katkıda, diğer yandan, kişilik silmek için çalışıyor herkes gibi bir insan olun.Hümanistik psikoloji perspektifinden birey ve toplum açısından optimal bir kişinin dış tezahürlerini firma ile kendini tanımlayan böyle bir etkileşim, ama içsel gelişim sürecinde kendi kimliğini ve kendini korur.
