planlama öğrenme faaliyetleri bilgisine ve kalıcı asimilasyon artırmak için.Öğrenme sürecinde güçlü bir uygulamalı eğitim teknolojileri araçları, formlar, yöntem ve öğrenme stilleri etkilenir.Karşılıklı bir etkiye sahip kriterleri - pedagojik içinde pedagojik
yöntem ve eğitim formları
şekliyle "harç".Formlar uygulanması, zaman ve mekan, öğrenci sayısına ilişkin prosedürü ile yakın bağlantılı olan organize eğitimin yollarını anlaşılmalıdır altında.Formun baz gelen bir yöntemdir.Yöntemler eğitim sorunlarını çözme sürecinde stajyer ve öğrenciler ekip çalışması ve öğretim metodudur.
pedagoji eğitimin özel ve genel formları vurgulayın.Belirli endişe dersi, laboratuar sınıfları, seçmeli, ödev, atölye çalışmaları, danışmanlık ve diğer kontrol formları.
Ders öğrenme karakteristik formları
belirli bir grup için tasarlanmış eğitim şeklinde davranır.Bu öğrencilerin sürekli kompozisyon, sıkı düzenleme aynı malzeme üzerine çalışması ile karakterizedir.- Dersler, konferanslar, malzeme bir öğretmen sırasında
: dersler aşağıdaki tipe ayrılır.Ancak, onun beceri ve öğretme deneyimini kullanarak, öğretmen öğrencileri ile aktif konuşmaları şeklinde onları gerçekleştirebilirsiniz;
- pedagoji eğitim gibi formları, pratik (laboratuar) sınıfları, hem elde edilen beceri ve uygulama becerileri pratik uygulama katkıda;
- dersleri izleme ve bilginin doğrulanması var olduğu üzerinde test maddelerinin test, bağımsız çalışma aittir;-
kombine dersler aşağıdaki adımları içerebilir: - İzleme ödev - öğrenilen bir tekrarı böylece sözlü veya yazılı olarak anketler ve N;..Program kapsamında malzeme
asimilasyon;
pratikte bu bilgiyi uygulama yeteneği üzerinde çalışmak;Ödev için
üretim atamaları.
- pedagoji eğitimi formları gibi seçmeli onun görevi konuların daha derinlemesine bir çalışma koymak .Bu öğrenciler isteğe katılmak;
- geziler kendisi çalışılan nesne ile tanışmış almak için izin;
- sınıf çalışması, yarışmalar ve yarışmalara katılmak, kulüpleri içeren, öğrencilerin bireysel yeteneklerinin geliştirilmesi ve tezahürü teşvik;
- ödev yardımı becerileri bağımsız çalışmayı geliştirmek.Eğitim
formları yeni sorunlar karşı karşıya Modern
Modern eğitim öğretmeni gereksinimlerini karşılamak için: öğrenme sürecindeki işlevini ve rolünü değiştirir.Öğretmenin gerçek içeriğini dönüştürmek için tasarlanmış öğrenme Bu nedenle yenilikçi formlar.Yeni teknolojilerin kullanılması öğrencilerin yönelim Yavaş yavaş süreci.Bu nedenle, öncelikli görev öğretimde yeni yöntemler, organizasyon ve eğitim ve kişisel çalışma yürütülmesi için yeni yaklaşımların uygulama olur.Bugün
gerçekler eğitim ve , modern formlar, öncelikle öğrencilerin malzeme ve bilgi imkanları ile onlar için anlamlı bilgilendirici ve ilginç etkinliklere gerekli bilgi ve becerileri geliştirmeye yönelik olması gerektiğini göstermektedir.
Özel eğitim ve , modern formlar öğrenmede bir yüksek faiz öğrencileri oluşturulması önemli bir araç olduğunu öğrendim.Onlar da çocukları etkilemektedir duygusal, beceri eğitimi faaliyetlerinin geliştirilmesine yardımcı, stres rahatlatmak yardımcı olur.Öğrencilerin, daha dayanıklı ve daha derin bilginin bu formu ile.
nedenle öğrenme ve yenilikçi formları standart dışı dersler aşağıdaki türden ile temsil edilebilir:
- oyunlar ve yarışmalar şeklinde eğitim oturumu (iş, rol, KVN bir sınav, bir düello, turnuvanın, rekabet, bayrak yarışında ve diğer.)
- ders çalışma ders röportajlar, şerh dersi, birincil kaynakların ders analizi;
- geleneksel olmayan çalışma malzeme şeklinde (vahiy dersi, bilgelik bir ders ve benzeri N..) Ile sınıfları;
- dersler, kamu iletişim biçimlerinin özelliğine sahip (tartışma, televizyon yayını, diyalog, basın toplantısında, ve diğerleri.);
- kurumların faaliyetlerini (mahkeme, Bilimsel Kurul yayın kurulu) simüle eden bir ders;
- ders-hayal (sürpriz, masal, geleceğin ders).Onun robot
öğretmen yaratıcı gelenek ve yenilik hem de bir araya getirilmelidir.
