fonksiyonu genel olarak sanayilerin amacı ve yapıcı bir amaçla dünyadaki gelişiminde rolleri göre izole edilir. fonksiyonları bilim - onun temel özelliklerinden herhangi birinin dışa tezahürüdür.Onun topluma yöneltilen sorunların çözümünde katılma yeteneği, yaşam ve kültürel kalkınma için daha elverişli koşullar yaratmak için yeteneği değerlendirilebileceği gibi.Çekirdek araştırmacıların faaliyetleri, onların ana hedeflerinden ve bilgi kapsamı
fonksiyonları bilim standı kazandı.Bu nedenle, temel işlevleri bilim, bilişsel ideolojik Endüstriyel, sosyal ve kültürel olarak tanımlanabilir.
Bilişsel işlev , süreçler ve olguları, yasa ve yönetmeliklere açılmasını açıklayan, doğa, insan ve toplumun bir bütün olarak, hem de dünyanın rasyonel ve teorik biliş bilgisidir hangi amaçla bilimin özü, verilen tahmin uygulanması esastırvbBu özellik, yeni bilimsel bilgilerin üretimini azaltır.Dünya görüşü ve
işlevi büyük ölçüde bilişsel ile iç içe.Hedefine bilim dünyasına ve ilgili bakış açısı geliştirmektir çünkü onlar, birbiriyle bulunmaktadır.Bu özellik aynı zamanda dünyaya insanın akılcı tutum çalışma içerir, (felsefe) ile birlikte bilim adamları bilimsel dünya görüşü evrensel terimlerle ve ilgili değer yönelimleri geliştirmek gerektiği anlamına gelir dünyanın bilimsel anlayış, geliştirilmesi.Ayrıca yenilik ve kuruluşlar, süreçler, teknolojiler ve imalat sanayinde bilimsel yeniliklerin yeni formlar için gerekli teknik ve teknolojik fonksiyonları denebilecek
Üretim fonksiyonu .Bu bağlamda, bilim toplum yararına geliştirilmiş ve yeni fikirler ve bunların uygulanmasını hayata "dükkan" bir çeşit, için çalışan, üretken bir kuvvet dönüşür.Bu bağlamda, hatta bilim adamları bazen daha iyi olacak bilimin üretim fonksiyonunu karakterize olamazdı üretim işçilerinin bakın.Öne başlayan
sosyal fonksiyon son yıllarda özellikle önemlidir.Bu bilimsel ve teknolojik devrimin başarılarına bağlıdır.Bu bilim ile ilgili olarak, bir sosyal kuvvet dönüştürülür.Bilimsel veriler, sosyal ve ekonomik gelişim programı geliştirmek için kullanılan yerlerde bu durumda açıktır.Bu tür planlar ve programlar karmaşık olduğundan, gelişim doğa bilimleri, sosyal bilimler ve mühendislik farklı dalları arasında yakın işbirliğini gerektirir.
kültürel işlevleri bilimi (veya eğitim) bilim kültür fenomeni bir tür, insan, onların eğitimi ve yetiştirilmesi gelişmesinde önemli bir faktördür sağlamaktır.Bilim eğitim sürecinde önemli bir etkisi Gelişmeler, eğitim programları, teknoloji, yöntem ve öğrenme biçimlerinin içeriği.Bu özellik eğitim sistemi, medya, bilim adamlarının gazetecilik ve eğitim faaliyetleri yoluyla uygulanır.
yapısı ve bilim fonksiyonu yakın ilişkili.Doğa, insan ve toplum: üç ana alanda objektif varlığı.Bu bağlamda, bilimin yapısı üç ana unsur vardır.Aslında, bilimsel bilginin çalışma alanı doğa bilimleri (fen bilimleri) ve sosyal bilimler (insanın bilim ve toplum bilimi) ayrılır.
Doğal doğaya ilişkin her şeyi araştırıyor.Bu doğanın mantığı yansıtmaktadır.Doğal egzersiz ve karmaşık ve çeşitli bilgi yapısı.Maddenin bilgi, maddenin etkileşimi, yaşam madde, dünyanın, evrenin kimyasal elementler içerir.Dolayısıyla, doğa bilimlerinin temel yönünü geliştirmek.
Sosyal bilimler sistemi, yapısı, süreçler ve devletlerin sosyal olguları inceler.Bu bilimler, farklı sosyal bağlantıları ve insanlar arasındaki ilişkiler hakkında bilgi vermek., Sosyolojik, ekonomik ve hukuki durumu: toplum hakkında Bilimsel bilgi, üç yön birleştirir.
ayrı yönü adam ve onun zihninin bilgidir.
