Sistemi eğlenceli ve yerli ve yabancı araştırmacıların hem başa çalışmalar için geniş bir konu yelpazesi olduğunu.Gösterim farklı, ama hepsi ortak bir payda azaltılmış olabilir ve pedagojik bilimlerin en çok kullanılan sınıflandırmalar bugün hakkında konuşmak için.
Böylece, pedagojik bilimler yapısı tarihini ve pedagoji teorisini içerir.Ayrıca pedagojinin temel fikirlerin tarihini inceleyen ve ilk disiplin farklı ülke ve farklı halkların eğitim sistemlerinin geliştirilmesini ortaya koymaktadır.Ve pedagoji teorisi şu bölümlerden oluşmaktadır: Genel pedagoji, didaktiğin, eğitim teorisini eğitim sürecinin ve eğitim çalışmalarının yöntemlerinin organizasyon ve yönetim teorisi.
pedagojik bilimlerin modern bir sistem ve yaş ve maddi gerekçesiyle tarafından bir sınıflandırma içerir.Yani farklı okulöncesi, okul pedagoji, mesleki eğitimin pedagoji, yüksek öğrenim, endüstriyel, askeri, havacılık, sosyal, karşılaştırmalı, pedagoji ve gerontopedagogika pedagoji.Ayrıca ebeveynlik ve pedagoji ve iletişimi kapsar.Ve kendileri için öğretmenin yolunu seçmek insanların eğitim konularını işleyen ayrı bir pedeutologiya da var.Pedagojik bilimlerin değer semantik sistemin temelinde
, otoriter insancıl, hukuki, Ortodoks ve işbirliği pedagojisini içerir.Pedagojik bilimler yapısında
On Düzeltme ve geliştirmek belirtiler alanları, spor eğitimi, geliştirilmesi, logopedagogika, düzeltme, düzeltici emek pedagoji, iletken pedagoji, tedavi edici, önleyici, iyileştirici ve yetenekli insanlar, defectology gel.Pedagojik Bilimler
listelenen sistem fikrini destekleyen insan yaşamında önemli bir rol oynar kendini oldukça karmaşık bilim, pedagoji.Yani, genel pedagoji eğitim ve öğretim süreçlerini yöneten temel yasalarını okuyan olmuştur, ve diğer tüm konular kurucu unsurları üzerindedir.Örtülü konuların genişliği üzerinde ikinci sırada yer alan sanayi yaştır.Bu yetişkinliğe doğumdan eğitimin tüm yönleriyle inceler.Ve orada gerontopedagogika bugün bile, doğru yaşlanma sorunları ile ilgili.
önemli bir yer pedagojik bilimlerin bir sistem özel teknikler veya okullarda ve diğer eğitim kurumlarında çeşitli konularda öğretim yöntemlerini ayırıyor.Eğitimin, fiziksel, ahlaki, sanatsal, çevresel ve diğer yönleri bu aynı endişeler ve sorunlar.Bu eğitim ve öğretim her konu, disiplin ve yön ortak, aynı zamanda görevlerinin uygulanmasında geçerli özel gereksinimleri sadece olmasından kaynaklanmaktadır.
Ve pedagojik bilimlerin modern bir sistem nispeten yakın ayırmaya başladı başka sanayi - o, karşılaştırmalı veya karşılaştırmalı eğitim.Onun adına bu bilim uluslararası bir karşılaştırmalı farklı ülkelerdeki eğitim düşüncesinin gelişiminde eğilimleri inceleyen açıktır.Amacı - bilimsel yöntem ve eğitim ve yetiştirme iç sorunları ile ilgili dünyanın farklı yerlerinde kullanılan ileri teknikleri zenginleştirmek.Sonunda
Ve bugün modern teknolojilerin kullanımı olmadan bilim öğretmeye hayal etmek imkansızdır.Bilişim sektörünün giderek daha popüler hale geliyor ve günümüzde yaygın olarak yetişmesi ve eğitim sürecinin yönetiminde kullanılmaktadır.
