İç uyaranların - Eğitimin en önemli görevi

Ne bize daha talip büyümeye, ilerlemeye yapar?Bir rüya ya da hayatta kalmak için bir arzusu sadece midir?Bize daha güçlü motive bir şey var mı?Keskin bir nesne, boğa çağrısı bir ipucu, bir sopa - bir uyarıcı orijinal anlamı.Ancak daha sonra kelime mecazi kullanılmak üzere geldim.Bu demek geldi "güçlü bir motivasyon faktörü."O bize geliştirmek ve daha fazla bilgi için çaba sadece yapmak mümkün olduğunu söyledi.Uyaran - motivasyon temel aracı.Nörofizyolojideki bu kelime başka bir anlama sahiptir.Pavlov ve onun takipçileri, uyaranın öğretisine göre - bu vazgeçilmez tepki reaksiyona neden sinir uçlarında üzerindeki etkisi vardır.Farklı şekillerde fizyolojik önemi psikolojik hem de, organizmaya bağlı olarak, tepki söylenir.Diğer bir önleyici faktör olabilir o tek teşvik olacaktır.Motive kullanım insan kaynakları, personel ve psikoloji ile ilgili tüm kişilerin

fikir.En iyi görevlerini çalışanları teşvik hepsi bu - işveren için çalışan indiriminden maksimum getiriyi elde etmek isteyen.Bu anlamda, pozitif veya negatif olabilir.Olumlu - övgü veya ödül arzusu söz verdi.Negatif - kınama veya ceza önlemek için arzu.Çalışanların teşvik için - bu ücretlendirme, her şeyden önce, olduğunu.Sadece ikinci yerde kendini gerçekleştirme, profesyonel başarı, tanınma, övgü vardır.

nedeniyle uyaran gerçeğine - bilinçsizce, (işlemek veya başka bir kişiyi kontrol etmek bir ihtiyaç olması durumunda) bilinçli olarak kullanmak ve - basit bir formül "tepki eylemi" dir.Hatta aile içinde aynı nispeten basit zincire izlenebilmektedir.Stimulus - çocuk yetiştirme temel unsurlarından biridir.Eğer ceza ve sorun bir olumlu, ödül motivasyon yerine korku varsa, çocuk hayatında daha iyimser, aktif pozisyon oluşur.Hiçbir uyarıcı, ya da negatif ise tersine, ciddi kişisel sorunlar olabilir.Eylem için motivasyon ivme iç ve dış her ikisi de olabilir.Gerekli kişiliğin uyumlu gelişmesi için kendisi veya manevi alanda teşvikler bulmak için yeteneği oluşturmak için.Eğitim için - evcilleştirme değildir ve kişinin hayatında onların yerine bakmalıyız.Bununla birlikte, bu iç motivasyon elde etmek çok zordur.Kendini gerçekleştirme, yaratıcılık - - ziynet

ne sıklıkla biz gelişimin gerçek amacını yerine yoktur.Bir şey (ev, araba) var toplumdaki güç veya konuma sahip önemli gibi görünüyor.Ama bir şey bozulursa hedef kaymasını ise bu durumda,null, düşer ve kişinin motivasyonu.Soru: "Nasıl, değilse bir teşvik yaşamak için?".Herkes nedeniyle gelişmişliği ve maneviyat kendisi için cevaplar arıyor.Dış teşvik kolayca kaybetmek.İçinde eylem spodvigaet destek olacak, normal hayata motive ediyor.Yaratıcılık, kendini ifade ihtiyacı - Bazıları için bu bir teşvik diğerleri için inanç, olabilir.Içsel motivasyon yeteneği Oluşumu herhangi eğitimci en önemli görevidir.