Eğitim Rus Akademisi Smolni Enstitüsü

Eğitim Rus Akademisi

Smolny Enstitüsü yüksek eğitim kurumudur.Bu Leningrad bölgesinde yer almaktadır.Daha önce, üniversite statüsüne kurulması olmuştur.Smolny Enstitüsü (Adres: Ave. Polyustrovsky, 59) artık ülkenin en saygın okullarından biri olarak kabul edilir.

Tarihsel bilgi

Smolny Enstitüsü Akademisyen ND önerisiyle 1998 yılında kurulduRAO başkanı Nikandrova.Bu organizasyon açıklanan kurumun kurucusu idi.Holding şirketi "Elektroseramikler" 2004 yılında üniversitenin faaliyetlerinin uygulanmasında stratejik ortağı haline gelmiştir.

Birkaç yıl sonra Bilimsel ve Kompleks Eğitim "Eğitimde Rus Akademisi Smolni Enstitüsü." GeldiKarar yönetim kurulu ile birlikte Devlet Eğitim Akademisi Prezidyumu tarafından alınmıştır 'Elektrokeramik. "Elde edilen tasarım birçok avantajı vardır.Yenilikçi fikirlerin uygulanması için bir başka pilot sitesini düzenlemek için izin, böyle bir kompleks oluşturma.Aynı zamanda çeşitlendirilmiş bir niş şirketi dönüştürme imkanı vardır.Bu Akademi entelektüel kaynakların kullanımı yoluyla ve en yetenekli genç insanları çekmek için elde edilebilir.Yeni holding şirketi etkinliğinin artırılmasında şirket operasyonlarında yer alacak bireyler sağlayacaktır.

1. Scientific: bilimsel ve pedagojik kompleksi

Smolni Enstitüsü

Randevu çeşitli fonksiyonları gerçekleştirir.

2. Çalışma.

3. eğitim.

4. eğitim.

5. Yayıncılık.

6. aydınlatıcı.

kompleksi çeşitli bölümlerinde oluşur.

1. Ekonomik: Aralarında aşağıdaki alanlardır.

2. Servis.

3. İnsani.

4. Bilgi Teknolojisi.

5. sanat tarihi.

6. Güvenlik.

7. köpek işleyicileri.Ekonomi

Fakültesi

Bakış Geç XX yüzyılın kuruldu.Fakülte bilimsel ve eğitsel faaliyetlerin gelişimi için her yıl çeşitli uzmanlar davet edilir.Aralarında - araştırma kuruluşları ve çeşitli iş ve hükümetten önde gelen yerli iktisatçılar.Fakülte iki sandalye dahil.Bilimsel Konsey en yüksek yönetim organıdır.Aşağıdaki bağlantılar içerir:

1. Dean.

2. geçiş yapar.

bölümlerinden 3. Başkanları.

temsilcileri olarak seçilmiştir 4. Öğretmenler.

5. Bilim adamları.

6. Öğrenciler.Petersburg

Smolny Enstitüsü kendi tüzüğü vardır.Bu kurumun faaliyetleri sırasında ortaya çıkan stratejik konuları düzenlemektedir.Bilimsel Konseyi günlük yönetimi için seçilir.

Modernite

Şu Smolny Enstitüsü esnek bir organizasyon eğitim sistemine sahip bir multidisipliner bir kurumdur.Şimdi kurum yerlerinden çeşitli gruplar için eğitim faaliyetleri yürütmektedir.

1. Sosyal: Aralarında şunlardır.

2. İnsani.

3. Öğretmen.

4. Eğitim.

5. Ekonomik.

6. Yönetim.

7. Kültürel.

8. sanat tarihi.

9. Bilgi Güvenliği.

10. Bilgisayar Bilimleri.

11. Bilişim.

hizmetinin 12. Alanları.

13. araçlar.

Kurum pedagoji yirmi alanlarında bekarlar hazırlar mezunları - ondört özellikleri yanı sıra, Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri Yüksek Lisans.Enstitü müfredat yükseköğretimin devlet standartlarıyla tamamen uyumludur.Tesis, sürekli gelişen ve özel konularda kurslar bir dizi organize ediliyor.Kurum ondört doktor ve birkaç düzine aday işletmek.Tam zamanlı eğitim birkaç bin kişiye kadar öğrenci sayısı.

Profili

Eğitim yapısı aşağıdaki faaliyetleri içerir:

1. Ekonomik.

2. Yntm.

3. İnsani.

4. Bilgi Güvenliği.

5. Bakım Servisi.

6. Bilgisayar Bilimi ve Mühendisliği.

7. Sanat.

bilimsel yapısı bu tür faaliyetleri içermektedir:

1. Tıbbi ve sosyal çalışmalar.

2. Noospheric Sosyal Bilimler.

3. İnsan Ekolojisi.

4. Telekomünikasyon ve Bilgi Teknolojileri.

uluslararası yapısı aşağıdaki faaliyetleri içerir: BDT ülkeleri ve Orta Doğu için personelin

1. Eğitim.Sempozyum ve uluslararası ölçekte konferanslar

2. Teşkilatı.

3. BDT halklarının kültürel mirasın çalışma için merkezlerinin kurulması.Smolny Enstitüsü

1. yüksek kaliteli eğitim garantisi tarafından belirlenen

ana görevleri bilgi teknolojisi alanında spesiyalleri talep etti.

2. geliştirilmesi ve eğitim sürecinde yeniliklerin uygulanması, bunun üzerinde kontrol.

telekomünikasyon ve bilişim alanında 3. Araştırma faaliyetleri.

4. Eğitimin her aşamasında sürekli ve düzgün bir eğitim sürecini garanti - okul öncesi dahil okul, mezun ve aynı kurumda için.Programlarda

5. Katılım ulusal ve Rus okullarının entegrasyonu geliştirmek.

6. BDT ülkelerinde birleşik eğitim sisteminin oluşmasına katkıda bulunmak.

yüksek nitelikli personel 7. hazırlanması.

programının

amacı projesi "Kafkas Eğitim ve Barış" - Entegrasyon.Amaç, Orta Asya ve Kuzey Kafkasya'da yaşayan öğrencilerin eğitim için St Petersburg bir birlik oluşturmaktır.Eğitim faaliyetleri Rusya Federasyonu meslek yüksek kurumlarının programlarına yapılacaktır.Organizasyon Dağıstan Cumhuriyeti'nde faaliyetlerini geliştirmeyi planlamaktadır.

vektör çalışma

projesi birkaç büyük sorunları var.Yerel uzmanlar

1. Eğitim: Aralarında şunlardır.

2. Kuzey Kafkasya sakinleri için St. Petersburg yaşayan gerekli koşulları oluşturun.Öncelikli Kentin yüksek öğretim kurumlarının öğrencileri olan bu vatandaşlara verilir.Böyle yaratıcı, eğitim, kültür, spor, ve diğerleri gibi alanlarda ortak faaliyetlerin yapılması için gerekli koşulların oluşturulması

3..

açıköğretim sisteminde eğitim değişim programları 4. Uygulama.

5. çeşitli etkinlikler ve doğal doğa sergisi.

6. Dağıstan Cumhuriyeti'nde kadınlar için eğitim kolej açılması.Noble Maidens

Smolny Enstitüsü.Arkaplan

uzun bir geleneği vardır.Ona göre, İmparatoriçe Elizabeth sakin bir manastıra gitmek için hayatının sonunda planlıyordu.Projenin oluşturulması ve binanın inşası için sorumlu Francesco Bartolomeo Rastrelli atanmıştır.Planın özü bir ülke Smolny Sarayı oldu yerde bir manastır inşa etmekti.Temel atma XVIII yüzyılın ortalarında gerçekleşti.Mimar tarafından hazırlanan plan, maliyetleri çok talep etti.Yedi Yıl Savaşı sırasında, inşaatı tamamlamak için para yeterli değil.Sonuç olarak, manastır amacına uygun kullanılmış edilmemiştir.Sadece 1764 yılında bu Smolny Enstitüsü açıldı.Mimar VPStasov katedral üzerinde çalışmaya devam etti.

gelişmeler sonraki yıllarda İmparatoriçe

ölümünden sonra, Smolny manastırın kaderi Catherine II elindeydi.O kendi yolunda onu imha etmeye karar verdi.O zaman, Rus İmparatorluğu kızlar eğitimli edilebileceği tek bir kurum değildi.Noble kızları çoğunlukla evde eğitim verildi.Aynı zamanda, yoksul ailelerden gelen kızlar hiç öğrenmek değil.Bu nedenle, İmparatoriçe manastır "eğitim toplum" içinde açmaya karar verdi.Böylece varoluş Noble Maidens Smolni Enstitüsü haline geldi.Kurumun açılması konusunda özel bir kararname yayınlandı.Bu andan itibaren Smolni Enstitüsü bina kadınların eğitim alma fırsatına sahip olmasını sağlamak için kullanılır olacağını söyledi.Gelecekte onlar örnek anneler, aile ve toplumun üretken üyesi haline gelebilir.