.Bu, ilk bakışta, basit bir olay taş sorunun bir sürü doludur.Ve en önemlisi, anne bu olay çocuklarda çocukluk sonu ile ilişkili olduğunu unutma.Çocukların yeni kapasite, orta düzey öğrenciler okula gitmek yaz tatilinden sonra
.Onlar daha çok büyümüş hissediyorum.Okulun ilk günü daha coşku bir devlet gibidir.Öğrenciler sonra uzun bir tatil tanıştım sonra.Onlar, birbirleriyle konuşmak için bir şey var paylaşmak için bir şey var.Çocuklar enerji ve çaba akışını deneyim, onlar hayatın okulda ortaya çıktı tüm yenilikleri kabul etmeye hazır olduğunu düşünüyorum.Ama bu durum artık yaklaşık 1-2 hafta, genellikle kısa sürer.Ve sonra ruh hali keskin özellikle ilk bağımsız ve kontrolünden geçtikten sonra azalır.Onlar ilkokulda vardı düşük puanlar daha "neşesiz" gündelik hayatın, okul rulo dalga at.Ve bu? "Annem ve babam anlatacağım" Ne de bir korku gider Ve sonra adaptasyon en zor dönemini geliyor.
Ebeveynler genellikle çocuklarının o birinci sınıf gittiğinde uyum birçok sorun nasıl anaokuluna, alışmak nasıl hakkında çok şey söyleyebilir.Eğer çocuk beşinci sınıf öğrencisi ve okula uyum kendi sorunları hakkında onlara sorarsanız, bu sorun karışıklığa neden olabilir.Ebeveynler sadece çocuk bir yetişkin olduğuna inanan, bu konular hakkında bilmiyorum ve onları çözmek için yapabiliyor.Ama tam da hayatın okul çok zor olduğunu ergenlik döneminde geçiş başlangıcına denk bu dönemdir.Çocuk, büyümüş bağımsız hale, ama yine de okuldaki beşinci sınıf öğrencisi adapte ebeveynlerinden somut yardım gerektirir etti.Herhangi bir çocuk için ortaokul link
geçiş - hayatında önemli bir aşamadır.Şimdi onun eğitim koşullarının onları adapte için değişiklikler gerekli acı, çünkü stres belirli bir tür geçiyor.Nasıl başarılı bir şekilde bu ayarı geçmek birçok faktöre bağlıdır ve sadece çocuğa.Değişen çevre koşullarına uyum için vücudun yeteneği -
adaptasyon ve basit bir ifadeyle uyumsuzluk
, adaptasyon nedir.Bu terim, fizyolojik duruma ve psikolojik hem de atfedilebilir.En son bahsedelim.Beşinci sınıf öğrencilerinin
Psikolojik adaptasyon - duruma bağlı olarak davranış yeni yollar icat öğrencilerin yetenek, esnek olmak zorunda.Bu durumda, esneklik Kişisel bir özellik olarak anlaşılmalıdır.Onun kullanılabilirliği ama öncelikle deneyim, farklı faktörlere bağlıdır.
İntibak beşinci sınıf - Bazı nedenlerden dolayı karmaşık bir süreçtir, kötü gidebiliriz.Sonra uyumsuzluk adı ters etki vardır.Duygusal - - endişeli davranış tecelli, okul faaliyetleri, öğretmen veya sınıf arkadaşlarından açıklanamaz korku ile ilgili duygu beşinci sınıf
of
disadaptation Türleri.
- davranışçı - Bir çocuk uygunsuz davranır: saldırganlık, disiplinsizlik, çatışma sık sık kışkırtıcısı gösterir.
- Akıllı - çalışması, öğrenimlerine devam etmek isteksizlik konusunda motivasyon düzeyi düşük ile karakterizedir.
- İletişimsel - Alarm ve çocuk etkin bir yetişkin ve yaşıtları ile ilişkiler kurmak için izin vermez kapalı konumda, ifade edilmiştir.
adaptasyon beşinci sınıf analizi, bu süreci tamamlama başarısı üzerinde doğrudan etkiye sahip bazı faktörler olduğunu göstermektedir adaptasyon beşinci greyderler etkileyen faktörler.Ebeveynler ve öğretmenler, bu alanda bilgili olmak önemlidir olarak, çocuğunuza yardımcı olmak için zaman muktedir.Beşinci sınıf adaptasyonu iç ve dış ayrılmıştır.Çevresel koşulların Etkisi -
dış etkenler uyum
içerebilir.
- öğrenme sürecinin organizasyon özellikleri.
- Yetkinlik pedagojik etkileri.
- Eğitim gereksinimleri yeterliliği.
- Ailede eğitim özellikleri.
- dışı faaliyetler için istihdam olanakları.Sosyallik, bağımsızlık ve organizasyon görünümünü eğilimi: kişisel depo çocuğu Özellikleri -
iç uyum faktörleri
bulunur.
- sağlık.
- entelektüel alanın geliştirilmesi.
- Motivasyon öğrenmek için.
- zaman yüksek seviyede uzun bir süre sağlığını korumak için yeteneği.Başarılı ve başarısız adaptasyon
İşaretler adaptasyon beşinci sınıf analizini uygulayarak rehberlik edilebilir özellikleri vardır
geçti.Bu sorunu tespit etmek ve zamanında çocuğunuza yardım edebilmek için zamanında gereklidir.Memnuniyet çocuk sosyal ilişkiler ve okul toplumu içinde kişilerarası iletişim -
başarıyla uyum
tamamlandı Öznitelikler.
- dersleri yürütülmesi sürecinde öğrencinin olumlu tutum.
- çocuk eğitim materyali asimilasyon herhangi bir sorunla ortaya çıkmaz.
- ödev hazırlama özerklik yeterli düzeyde.(Sık baş ağrısı, halsiz koşulları, kronik yorgunluk akan sabah rahatsız uyku, ağır kaldırma) psiko-fizyolojik doğa Bozuklukları -
İşaretler uyumsuzluk
bulunur.
- öğretmen sınıf arkadaşları ile ilişkisi, korku ile ilgili memnuniyetsizlik.
- duyguları gizleme, isteksizlik onların deneyimleri hakkında konuşmak için.
Neden zorluk ortaokula
geçiş beşinci greyderler adapte var - bir dönem çocuk yavaş yavaş zorluklar ve yaşam zorlukları bağımsız karar talip başladığında.Biz hatırlamak gerekir fizyolojik açıdan değil, aynı zamanda zihinsel olarak değil, sadece değişiklikleri ile ilişkili okulda beşinci sınıf öğrencilerinin uyum.Büyüyen bir anlamda bağımsızlığını savunmak için çocuğun yapar görüntüler.Aynı zamanda danışmanlık ve etkisi hemen hemen her inkar kıdemli talimatları karşı bir arzusu var.Beşinci sınıf öğrencisi ergenlik eşiğinde olduğu gibi
, o başkaları için bir kriter haline okul camiasında öne bir arzu vardır.Bunu yapmak için, çocuk onu taklit etmeye, uyum tutmak olabilir kime karakteri ya da aile üyesi için bakmaya başlar.
Bu dönemde çocuk yakından gelişmekte olan benlik saygısı ile bağlantılıdır kritiklik görüntülenir.Yansıma (öz-analiz, kendini eğitim eğilimi) başlangıçları vardır.Teorik yansıması ve çocuk düşünme, kendi görüşünü ve farklı konularda görünümü geliştirir ortaya çıkan türlü temelinde.Öğretmenlere öğretim yılı başında adaptasyon
sürecinde ebeveynlerin
rolü, özel bir ana toplantı için arzu edilir.Tüm çocuğun yaşam içeren oldukça çok yapılandırılmış süreç - Beşinci sınıf öğrencilerinin Adaptasyon.Bu nedenle, ebeveynin bu toplantıda bu konu çok en dikkat edilmelidir.Bu sınıf öğretmeni doğru orta yöneticilerine bir uyarlaması olarak, ebeveynler ve bu karmaşık sürecin tüm yönleriyle nüansları iletmek mümkün olduğu önemlidir.Her şeyden önce, çocuğun uyum başarılı dersin en veliler bağlıdır.
Ebeveynler bu dönemde çocuğun özellikle onların desteğini, onu ve onun eylemlerinin koşulsuz kabul gerektirdiğini bilmek gerekir.Suiistimal veya yetersiz reyting için bir çocuk azarlamak çok alamadım.Ebeveynlerin çocuğun tanışmak ve onu durumu düzeltmek için yardımcı olmaya çalışacağız eğer çok daha iyi olurdu.Anne çocuğunuzun günlük rutin için oluşturabilir ve net yakından uygulanmasını izleyecek eğer okulda beşinci sınıf öğrencilerinin Adaptasyon çok daha başarılı devam edecektir. Öğretmenler bir kompleks içinde yer almalıdır değişikliklere alışmak
sürecini yardımcı olabilir ve başarılı bir şekilde tamamlanması için yardım konusu öğretmen ve sınıf öğretmeni gerektirir.Ağustos ayında, öğretim yılı başlamadan önce öğretmenlerin mutlaka konu içinde güncel konular göz önünde bulundurulmalıdır beşinci sınıf öğrencilerinin uyumu konusunda yapılan öğretmenlerin toplantı olması için.
çocuklarda rahatsız edici bir durumun olası çıkmasını önlemek amacıyla, sınıf öğretmeni, ilk sınıfta optimum psikolojik iklimi yaratma dikkat etmelisiniz.Onların masalarının çocukların oturma dikkate psikolojik uyumluluk, velilerin isteklerini yanı sıra, her birinin bireysel özelliklerini almak için denemek için bu sağlanabilir.Aynı zamanda onlar öğreneceksiniz okul sınıflarında, çocuklar için küçük bir tur yapacak taşımaktadır.Bu tür taktikleri stres ve öğrencilerin gereksiz anksiyete rahatlatmak yardımcı olabilir.
Ayrıca, adaptasyon döneminin sorunların çözümünde önemli bir rolü veli toplantısı oynadığını unutmayın.Beşinci sınıf öğrencilerinin Adaptasyon yaklaşık bir yıl süren adaptasyon dönemi boyunca aydınlatılacak önemli konulardan biri olmalıdır.
tanı adaptasyonu beşinci sınıf öğrencileri tarafından oynanan psikolojik tanı
önemli rolü önemli yönleri.Bu amaçla kullanılan teknikler, çocuğun mevcut durumunu gösterir, aynı zamanda gelecekteki sorunların ortaya tahmin etmede yardımcı değil sadece yöneliktir.Buna ek olarak, bu tür teknikler başarılı adaptasyon süreçleri gerçekleşecek engellemek nedenleri hakkında bilgi verebilir.
açık tüm yöntemler, psikolojik eğitim uzmanı yapmak gerektiğini söyledi.Bu çalışmanın temelinde, o başlıklı özel bir belge sertifika yapmak gerekir "beşinci sınıf öğrencilerinin Adaptasyon."Bu tür yardım bu olayın çalışma için bir program içerebilir, kullanılan yöntemlerin transferi yanı sıra sonuçlarının yorumlanması ve öğretmenlerin ve ebeveynlerin temel önerileri.
Psikolog tüm yöntemler, yani geçerli olması çocukların yaş özelliklerini yanı sıra çalışma sorununu karşılamak gerektiğini hatırlamamız gerekiyor.Tanı Aksi takdirde, psikolog bozuk alacak sonuçlar, bu durumda onun yardımı sıfıra eşit olacaktır.Beşinci sınıf bir adaptasyon - bu durumda
Kuşkusuz, okulda meydana en karmaşık işlemlerden biri uygulamak için kabul edilebilir
anketi.Bu durumda, çeşitli Tanı testleri ve teknikleri kapsaması gerekmektedir.Çok iyi özel anketler çeşitli kurulmuştur.Hemen ben öğretmenlerin konseyi adaptasyonu beşinci sınıf, elbette, öğretmenlere işaretleri başarıyla öğrencilerin adaptasyonunu tamamlayan eşleşecek ne bir fikir verir söylemeliyim.Ancak öğretmenlerin sadece bazı bilgi öğrencilerinin psikolojik durumunu değerlendirirken dayanıyordu olamaz, bu yüzden tekniklerin kullanımı zorunlu hale gelmektedir. Anket
- Akademik konularla «ilişkisi".
- «okulda Emotion".
- İdeal öğretmen «Özellikleri".
Anketi "İçme okul dersleri" çocuğun yeteneklerine ve yetenekleri hakkında bilgi vermek eğilimindedir.Anket "Okulda Duygu" yoluyla bütün sınıfın, tek bir öğrenci adaptasyon düzeyini belirlemek olabilir."İdeal öğretmen Özellikleri" - Bu öğretmenler öğrencilerin başarılı adaptasyon engelleyen hatalar belirlemenize yardımcı olabilir bir tekniktir.
Tekniği adaptasyon beşinci sınıf "
» Renkli harfler denir stres, bir sürü yaşanıyor orta katman çocukta geçiş döneminde unutmayın "."Bilinçsiz çocuğun alanında amaçlayan zaman teknikleri çok iyi çalışmaz.Böyle bir seçenek yöntemidir "renkli harfler."Bu ders çeşitli öğrencilere psikolojik rahatlık ya da rahatsızlık durumu hakkında bilgi almak için bir psikolog sağlar.Buna ek olarak, bu yöntem kullanılarak, her bir çocuk için en stresli ödevlerini belirleyebilir.Boş kareler zinciri -
Testi sol tarafında çalışılan okul konuların ismi üzerinde yazılı olduğu bir forma ve sağ olarak sağlanır.Psikolog Herhangi bir renk kutusunu boyamak için boya kalemi ve her öğenin önünde almak için öğrencilere sorar.Renk tekrarlanabilir.Bundan sonra, bir uzman Lüscher renk değerlerine dayalı, verilerin işlenmesini yapar ve beşinci sınıf öğrencilerinin uyum için kurallar belirler.Psikolog Öneriler büyük ölçüde çocuğunuza yardımcı gibi, öğretmen ve veliler tarafından takip edilmelidir.
ortada alt sıralarda çocukların geçişi sırasında meydana
sürecine «velilere açık mektup» - Bu beşinci sınıf öğrencilerinin kaçınılmaz uyarlamasıdır.Tanı mutlaka belli bir sınıfın kapsamlı bir çalışma ya da belirli bir çocuğa dayanmalıdır.Objektif sonuçlar elde etmek için, aynı anda birden fazla yöntemleri kullanmak gerekir.
«Veliler Açık Mektup" - Bu öğrencinin kapsamını kasıtlı amaçlayan bir tekniktir.Genellikle anne olan çocuk, diğer yetişkinlere göre daha samimi olabilir, çünkü, en sık kullanılan biridir.Bu da, doğru sonuçlar elde edilmesini mümkün kılar.
Blank öğrenci yanıtı devam etmeli tekliflerin başlangıcını içerir.Hepsi onun okul hayatı üzerinde duruldu.Özel olarak, bu test genellikle sosyal ve psikolojik üzerine, adaptasyon bir seviyede hakkında bilgi verir.Buna ek olarak, bu teknik öğrenci sınıf arkadaşları ve öğretmenleri ile ilişki özelliklerini ortaya koymaktadır, ve bazı durumlarda dışlanma nedenlerini belirlemeye yardımcı olur.
Biz psikolog tanı uyum beşinci greyderler yapar karmaşık çalışmalar yapmak için çaba gerektiğini unutmamak gerekir.Prosedürler dikkate çocukların yaş özelliklerini alarak, çok akıllıca seçilmelidir.Genellikle elbette, sağlık genel devlet üzerinde olumsuz etki ve öğrenme süreci vardır, belirsizlik, korku, heyecan, duygusu hissediyorum olarak Filllipsom
önerilen
testi Bu teknik, beşinci sınıflar için çok uygundur.
Phillips Yöntemleri okulda kalma ile ilişkili kaygı çocukların seviyesini belirlemek için kullanılan ve aynı zamanda böyle bir devletin olası nedenleri hakkında bir fikir verir.Bu test çok adaptasyon başarılı beşinci sınıf nasıl sorusuna cevap verebilir konuşlandırılmış olduğunu.Teknik, ortalama ve ilköğretim çağındaki için eşit derecede etkili çalışıyor.Test 58 soru vardır, böylece öğrenciler dersleri çok yorgun olmadığı zaman iletken olmalıdır.Her soru için öğrenciler ya pozitif ya da negatif bir cevap vermek zorunda.Psikolog metodoloji testi ve yorumlama anahtarı kullanarak sonuçları hesaplar sonra.Sadece performans iyi gözle fark bu yüzden, şematik biçimde önceden işlenmiş verileri sağlamak için çok uygundur.
Bu sorun, beşinci sınıf bir uyarlamasıdır öğretmenlerin parçası ve veliler tarafından büyük dikkat gerektirir.Biz bu sürecin seyrini almak izin veremem, o çocuğun zihinsel rahatlık izleyin ve onun duygusal durumlarını kontrol etmeye zorunludur.Sonuçta, bir çocuğun hayatında bu aşamayı geçilecek ne kadar başarılı bağlıdır, sadece bilginin sürekli asimilasyon kalitesi değil, aynı zamanda eğitim ve çalışma bütün tutum.
