Bazen en yaygın kelimelerin kesin bir tanımını vermek oldukça zordur.Örneğin, eğitim - bir (bilgi, beceri, kişilik oluşumu edinme) süreci ve onun sonucu hem de.Ve büyük, biz resmi bir organizasyon tarafı bahsediyoruz değilse, sürekli ve gerçeği.Sosyoloji ve kültürel eğitim yönünden - geleneklerin transferi ve asimilasyon oluşur toplumsal yaşamın önemli bir alanda, bilgi, normlar ve miras yüzyıllar boyunca birikmiş.
kişinin kendi benzerleri arasında kurdu.Bu dış dünyadan bilgi alır ve hatta onlar önce insanlar okuma yazma öğreniyorlar.Bu bakış açısı, eğitimden - Örnek, hijyen, ilişki kurma, iletişim standartları, mesleki faaliyetler için - bilgi ve becerilerini ilgili hem içeren bütüncül ve entegre bir sistemdir.Ama dünyanın ve insanın hakkında bilgi yapısı kez ve herkes için, zor değildir.O sürekli değiştirilmiş, takviye, modifiye.Bir bütün hayatını öğrenir onun bilgisi sürekli genişleyen ve gelişmiş yaşamın çeşitli alanlarında beceri faaliyetleri almaktadır.Aile, anaokulu, okul, kolej, meslek lisesi, akademi veya üniversite - örgütsel bileşenleri.Ama biz her yerde olsun bilgi - kitaplar, filmler, seyahat, diğer insanlarla konuşmaları gelen.Bu nedenle, eğitim - kimlik oluşumunun bir süreçtir.
Resmen, aynı zamanda sosyal hayatın önemli bir bileşenidir.Bu kavram, tüm örgütleri ve doğrudan iştirak veya bilgi ve beceri edinimi katkıda kurumlarını kapsar.Burada okul öncesi, okul, meslek eğitimi ve yüksek öğrenim ve lisans seçebilirsiniz.Dikkate alarak, her aşamada yaş ve bilgi ve içeriği transferi insan formunun psikolojik özellikleri, önceki olanlardan farklı.Üniversite öğretim yöntemlerinin öğrencileri ve mezunları kaynakları, seminerler, konferanslar dinleme esas olarak bağımsız çalışması sayılabilir Örneğin, bir okul öncesi, oyun her şeyi öğrenir.Eğitimin işlevleri
sadece bilgi ve becerilerin aktarılmasıdır.Onlar karmaşık kişisel gelişimini içerir.Bu nedenle, eğitim de eğitim ve öğretim fonksiyonları olarak hizmet vermektedir.Bireyin toplumsallaşması, tam üye olarak toplumun varlığı için hazırlık - Ancak, en önemli amacıdır.Tabii ki, içerik ve çağımızın eğitim yöntemleri hem de bir yüz veya iki yüz yıl önce kurulan hangi olanlardan çok farklıdır.Örneğin, bugünün toplumunda modern teknolojilerin bilgisi olmadan çalışmasını tamamlamak neredeyse imkansız.Okul öncesi eğitim tekerlekleri alın - Bu nedenle, içerik ve öğretim yöntemleri, yüksek okul veya lise, hem de anaokulunda sadece bilgisayar bilimleri başarıları dayanmaktadır.Aynı zamanda, eğitim prestij hala yüksek: o, onların sosyal durumlarını iyileştirmek insanlara gidin ve toplumda yer alması için bir kişi izin verir.
