geriliği - ". Hızlanma" Son zamanlarda ifade tersi olarak dağıtılan haline gelmiştir bir terimDeğeri bu infantilism ile örtüşür.(Gecikme, gecikme) gerilik birçok durumda, kendi çocukça semptomlarının bazı yetişkinlerde devam ederken zamanla boşluk, sen yakalamak düşündürmektedir.Buna ek olarak, infantilism zihinsel gelişim ve zeka geriliği etkilenmez vardır.Geriliği altında terim "geriliği»
of
anlamı nedeniyle çocuk sadece oluşturuluyor dönemde yani iki ila beş yaşları arasındaki istihbarat çeşitli ihlalleri, zihinsel gelişim istikrarlı toplam gecikme biliyoruz.Bu durumda, bir kural olarak, kognitif fonksiyonların ilerleyici bozulma gözlenmez.Ruhsal bozukluklar zaten oluşmuş konuşma fonunda ortaya çıkar ve ilerleyici nitelikte ise, geliştirme tür ihlallerin demans (bunama) çağırdı.Ters hızlanma kavram olarak Hızlandırma
geriliği gelişiminde gecikme ve gecikme içermektedir.Sonuç olarak, ivme - Çocukluk ve ergenlik döneminde büyüme ve gelişme hızını hızlandırıyor.Burada da yetişkin gövdesinin hacminde hızlı bir artış bulunmaktadır.Içi ve dönüm noktası: Bugün hızlanma iki tipi vardır.İlk - belirli yaş gruplarında bazı çocukların ve gençlerin kalkınma hızını hızlandırıyor.Çığır açan ivme önceki nesillere kıyasla bugün çocukların hızlı fiziksel gelişimlerini denir.
ivme
hızlanma biyolojik mekanizmaları kurmak, yani bir gerilik, bunun tam tersi bir olgunun nedenlerini bulmak için gerekli olduğunu anlamak için neden olur.
1. Hipotez fiziksel ve kimyasal tabiatı: Geleneksel olarak, hızlandırılmış büyüme ve gelişme nedenleri üç ana gruba ayrılabilir. Bu modern çocukların daha ağır büyümenin motoru olan ultraviyole ışınlarına maruz olduğuna inanılmaktadır Koch, teorisini içerir.Ama yine de daha yaygın, birçok araştırmacı tarafından onaylandıktan çocukların büyümesi üzerine endüstriyel atıkların etkisi hakkında bir hipotezdir.Çocuğun sosyal çevrenin büyüme ve gelişme üzerine
2. hipotez etkisi, özellikle, beslenme, sağlık ve kentsel yaşamın koşullarını iyileştirmek.Araştırmacılara göre, bu faktörlerin hepsi de fiziksel gelişimi üzerindeki etkisini uyarıcı olabilir.
3. hipotezi, buna göre hızlanma - döngüsel heterosis ve diğer olayların biyolojik değişimlerin sonucudur. heterosis etkisi genel nüfus ve karışık evliliklerin sayısının çağdaş artışın göç ile açıklanabilir.Döl her nesil daha fiziksel geliştirilen olma ile ise.Birçok yazar, farklı zamanlarda ve farklı yerlerde bu durumda bir dizi faktöre etkisi, ivme nedenini düşünün temel farklı koşullar gibi
Tamam, üç hipotez katılmıyorum.
geriliği: nedenleri ve faktörler.Psikoloji Bakış
geriliği - yavaş fiziksel gelişimi ve çocukluk ve ergenlik döneminde fonksiyonel sistemlerin oluşumu.Genetik faktörler ve organik bozukluklar, doğumsal ya da doğum sonrası ontogenesis edinilen, yanı sıra çeşitli sosyal faktörler: Bu fenomenin Çalışmanın bu aşamasında, bilim adamları iki geriliği ana nedenlerini tespit ettik.Büyüme geciktiricilerin sonunda başta
Kalıtsal geciktiriciler ve sosyal faktör
akranlarından bu gösterge, sadece ortalama değerleri bir ya da iki yıl sonra elde edilir üzerinde çok geride değil.Eğer dikkate alırsak psikoloji geriliği olduğunu - tam sorunu çözmek için büyüme ve gelişmesinde yavaşlama, bu fenomenin nedenini belirlemek olmalıdır.Boşluk kalıtsal faktörler nedeniyle ise, ya da hastalıktan sonra, daha sonra genellikle hızlandırılmış nihai büyüme oranı sonrasında büyüme ve iyileşme zaman gecikme vardır, yani genetik programın daha kısa bir süre içinde uygulanmaktadır edilir.Çocuğun büyüme ve gelişme üzerinde
olumsuz etkisi bir sosyal faktör olabilir.Ve bu ailede veya kurumlara olumsuz duygusal iklim gibi düşük malzeme geliri çok değil bu.Çocuk yetiştirme yurdunda kalan, yatılı okullarda yetişmiş olduğu bir gerçektir, ya akranlarından bir yıl ya da iki gelişme arkasında ebeveynlerin dikkatini bir sıkıntısı.
Dönemsel
psikoloji geriliği - biraz çalışılmış fenomen, ama onun çok varlığı dönemini ivme döngüsel değişim teorisini doğruluyor.Bilim adamlarına göre, son beş yılda ivme ve gelişme geriliği de bir yavaşlama gördük.Nedenler böyle dönemsellikten olduğunu nelerdir bilinmiyor, ancak araştırmacılar aşağıdaki etkenlere bağlıyorlar: böylece gıda kalitesi ile, güneşin etkinliğinin arttırılması, gezegende iklim koşullarında bir değişiklik.Tüm nedenler eksojen (çevreye olumsuz etkisine) ve endojen (kazanılmış veya konjenital) ayrılabilir.
geriliği çocuğun nedeniyle psiko-fizyolojik olgunlaşma, okula hazır olup olmadığının belirlenmesinde özellikle önemlidir performansı bağlıdır ve yol ilişkilerinin aynı yaşta gelişebilir.Çok sık, gelişimsel gecikmeler ile çocukların bireysel öğretilir.Ayrıca fazlalaştı geriliği ve ivme uyumlu ve uyumsuz olabilir olduğunu.Yani her çocuk büyüme ve gelişme bireysel oranına sahip olduğunu.
