Her öğretmenin kendi "el yazısı".O sadece kendi yolunu can, çünkü gerçekten rahat, öğretmenler yeniden eğitmek için denemek için beyhude olduğunu.Yani, tabii ki, pedagojik etik ve işe sorumlu bir tutum uymak ihtiyacını ortadan kaldırmamaktadır.Peki, eğitim faaliyetlerinin tür?Yeterince
çeşitli kategoriler
Sınıflandırmalar'ı.Batı ve iç, eski ve yeni.Öğretmeniniz pedagojik aktivite çeşitleri hakkında bilmek istiyor Aslında, o genellikle standart sınıflandırmaya anlatmak istiyor.Demokratik, özgürlükçü ve otoriter: İçinde öğretmenin çalışmalarının üç tipi vardır.Birinci ve üçüncü: Aslında bu sınıflandırmaya sadece iki tam türü bulunmaktadır.
Slacker okul
Ne için bir liberal?Aslında, görevlerini ihmal öğretmeni o öğrencilerin istedikleri her şeyi yapmaya izin verdiğinde, olduğunu.Düzenli olur.Bu küçük öğretmen öğrenme sürecine müdahale eder.Yani, o konuşmak ve sormak ve dizüstü kontrol edebilirsiniz, ama onun disiplin onu dinlemek değil, sıfır - ve o aslında hepsi aynı oldu.
Sadece
şimdi diğer iki tip tarif merak.Demokrasi, öğretmen bir danışma görüş öğrencilerin ifadeleri dinler anlamına - pedagojik aktivite bireysel tarzı edin.Yani öğrenciler memnuniyetsizliğini veya eleştiri ifade etme hakkına sahip olduğunu biliyorum, ve biraz acı olmayacak doğru olanıdır vardır.Ayrıca, öğretmen değil kuvvet tarafından bu dikkat çeker: bir çığlık, basınç, cezalar - ve mahkumiyet.Ama böyle bir öğretmenden öğretim ana yolu - Çocuklarda uyanış öğrenmek arzusudur.Bu öğretmenler, çocukların "kuyrukları" bölümüne gidin ve sadece ilkokul için öyle.Pedagojik aktivite (Klasik) ve
sınırsız güç
tarzı sözde otoriter yöntemleri içerir.Bu tip öğretmen gerçek gücün tek kaynağı olmaya tercih ediyor.Etki ve çok zor, onun "Moskova" gözyaşları okul inanmıyor "zayıf" olmasa da, zor, çok açık bir şekilde ortaya koymaktadır malzeme almak.Öğretmenin sıkı gereksinimleri, ancak, onunla çok rahat, değişen değildir.Bazen sadece bu tip eski ustaları ile ilgili sorunlar yaşıyorsanız.Onların yetenek esnekliği yaşla birlikte azalmaktadır duruma bakmak ve onlar madalya bir sürü "yağma".Veya ek istihdam, kamu baskısı ve uzun konuşmalar mükemmel değerlendirmesine potansiyel madalya Booster.Öğrenciler otoriter öğretmenler genellikle Olimpiyatları kazanmak.Pedagojik elbette öğretmenin etkinliği, sonuçların üzerindeki etkisi
tarzı ne olur
.Onlar "daha iyi bir şey" bulana kadar, geçici (ve yeni işverenin kan yağma olmaz) - Bu öğretmenin liberal tipi özel başarıları, okulda çok varlığına olmaz açıktır.Otoriter Öğretmenler birkaç öğrencilerinden gelen, onlar bütün sınıfın düzeyini yükseltmek değil, en iyi sonuçları elde etmek.Ama demokratik başarıları mütevazı.Onların öğrencileri de daha az sıklıkta kazanmak ama.İlginç bir özellik, ancak var - başarıyla yapan koğuşta demokratik, öğretmen hasta ya da emekli olduğunda bile.Ama otoriter öğretmen sınıf performans olmadan dramatik ve belirgin düşer.Şimdi eğitim faaliyetleri, kendi artılarını ve eksilerini tür ne biliyoruz.
