lider faaliyetler - o gelişme, sosyal durum içinde gerçekleştiren çocuk.Çalışan ontogenesis gelişim belli bir aşamasında konu temel psikolojik neoplazmlar görünümünü ve gelişimini belirleyecektir.
At zihinsel gelişiminin her aşaması da, önde gelen etkinlik uygun görünen gerçeği katkıda gelişme özel sosyal durumunu, kurdu.Bu ruhun daha yüksek bir seviyeye geçiş işaretidir.
önde gelen etkinlik tanısı için temel kriterler ele yeni bir gelişme aşamasına doğuşunu belirleyebilirsiniz.Hemen değil, sosyal durum içinde oluşumu yoluyla gitmek gerekir.Ayrıca, yeni faaliyetler, önceki tip iptal olmaz.
Sonuç olarak, aktiviteyi lider ontogeny belli aşamalarda gelişme zihinsel düzeyde köklü değişiklikler ve büyümenin tezahürünü belirleyen bir faktördür.
nasıl çalışır?Onun çerçevede, geliştirmek ve çocuğun tüm işlevlerini yerine.Bu sonuçta nitel değişikliklere neden olacaktır.Genç bireylerin büyüyen olasılığı sistemi çelişkileri geliştirmek için bir kaynak olacak "çocuk - yetişkin" o kapasite uyumsuzluğu çevre ile ilişkisinin eski formunu oluştu "üzerinde dökülme".Daha sonra özel bir gelişme krizi, ontogenesis bir üst seviyeye geçiş başlar.
Modern araştırma verilerine dayanarak, daha ayrıntılı olarak bu işlemin seyrini düşünün.
Bebeklik (doğumdan itibaren bir yıl) boyunca, sosyal durum, küçük bir çocuğun bir yetişkin olmadan yapamaz gerçeği ile belirlenecektir.Değil sadece iletişim için de fiziksel ihtiyaçlarını sağlamak, fakat için gereklidir.Bu nedenle, faaliyet lider tipi - doğrudan duygusal iletişimi bebek - insanlarla iletişim için bir ihtiyaç ve arzu oluşturur.Bebek (birinden üç) erken yaşta
o bağımsız hareket edebilir olduğu gerçeği ile bağlı özgürlük, alır.Buna ek olarak, aktif gelişmekte olan ve veliler şimdi onlara ve dış dünya arasında bir arabulucu olarak hareket etmektedirler.Yetişkin iletkenler ve konu-manipülatif faaliyetler haline - lider.Teşekkürler geliştirmek ve motor ve konuşma becerilerini geliştirmek.Okul öncesi çağında
(üç ila yedi yaş), çocuk konu rol yapma oyunu yardımıyla yetişkin dünyasına girer.Onun çerçevede, o etrafında dünyada gördüklerine tekrarlamak yeteneğine sahiptir.Böylece doktor satıcı soyguncular, savaş, aile ve oynamaya neden orada olduğunu.(Yedi on yıla kadar) erken okul yıllarında
aktivitesinin lider tipi önemli ölçüde değişir: ana çalışma olur.Çocuğun tüm çabalar paydaşları bilimin temellerini öğrenmek ve olmaya yönelik olmalıdır.Şimdi çabaları ve öğrencinin yeteneğini övgüyle gelişiminin özelliklerini belirleyen bir öğretmen, - kalkınmanın sosyal durum, yeni bir yetişkin var.
Ergenlik ile başlayarak (1115 yaş arası), faaliyet lider tipi (böylece, akademik, sanatsal, sportif, kişisel ve) farklı sosyal alanlarda kendini gösterir akranları ile iletişim vardır.Şimdi çocuğun zihinsel gelişim ve arka plana yetişkinler "atık" etkisi için önemli olduğunu.Büyüyor ve sosyalleşme gibi
onun profesyonellik oluşumuna katkı sağlanması temel çalışma faaliyeti haline gelir.
