devrimci bir değişim geçirmiştir.Başlangıçta, tüm öncelikleri dil bilgisi, edebi çeviri ve okuma çalışmaya verildi.
kursu, ayı meyve dil öğrenimi, Böyle bir sistem, ama o metinde yeni sözcükler, retelling ve egzersizleri öğrenme, metin çeviri okuyordu, uzun bir eziyet gerekli.Bazen dikte veya deneme yanı sıra dinlenme vermek - fonetik matkap.Bilgilendirici - Bu öncelikler, aslında, dil sadece bir işlevi uygulanır.Yani yüksek düzeyde dili sadece en özel ve çalışkan mümkün olduğunu öğrenir.
Eğer önceden teorize öğretim daha fazla karakter vardı, ama şimdi uygulamanın doğasını satın aldı.Öğretmen-akıl hocası ve öğretmen diktatör öğretmen arabulucu ve öğretmen-danışman yol verdi - Eğitim sürecinde öğretmenin fonksiyonlarında bir değişiklik olmamıştır.
Şu anda, insanların kafasında daha göze çarpan değişiklik, özellikle de kendini gerçekleştirme ve kendini gerçekleştirme ihtiyacı olarak ifade edilir.Bu nedenle, ilk etapta artık başkalarının özgürlüğü için iletişim orijinalliğini uyum, asma ve iddialar, karşılıklı yarar ve saygı için önemli olan dil, öğrenme, psikolojik faktördür.Popülerlik
Birincilik iletişimin pratik amaçlı İngilizce öğretiminde iletişimsel yöntemdir.Bu teknik bir konuşma ve dinleme anlama üzerinde duruluyor.Konuşma yazma çok farklı olduğunu ve genellikle uzun cümlelerden daha kısa cümleler içerdiğinden, basit sözdizimi kullanılan dil mastering sürecinde
.Ancak, iletişimsel yöntem kolay konuşma için değil, sadece geçerlidir.Eğer bu konuda bir herhangi bir alanda profesyonel ve düzenli olarak aydınlanmış olur, yabancı yayınları okumak isterseniz, yabancı meslektaşı ile bir görüşme muhafaza edebilmek için kelime artırmak için yeterli olabilir.Her şeyden önce İletişimsel yaklaşım, iletişim korkusunu ortadan kaldırmak için tasarlanmıştır.Dostum, yetenekli gramer yapıları standart bir dizi uygulamak ve 700-1000 kelime bir kelime olan, yabancı bir ülkede bir iletişim kurmak için daha kolay olacaktır.Önde gelen ders kitabı birinin İngilizce iletişimsel yöntemin
Rus dersler arasında Headway alır.İngilizce ders kitabı Headway ait
sistemi özel olarak gençlere ve yetişkinlere yönelik Londra Metodistler Liz ve John Soarz tasarlanmış.Sistem 5 seviyeleri ve bunların her biri bir ders kitabı, öğrenci ve öğretmenlere, ses kasetlerini için bir kitap içeren bir "Resource Kit," vardır.Tabii sırasında «Headway» dilbilgisi iki düzeyde okudu: ders ve öğrenci çalışma kitabında bağlamında.O da ders kitabının sonunda özel bir ekte özetlenmiştir.Gramer çalışmalarına bu yaklaşım elbette bir ayırt edici özelliğidir.
