Bellek: Bellek ve türlerin sınıflaması

Bellek koruyarak güvence oluşur ve daha sonra bilgi oynatın zihinsel bir süreçtir.Bu operasyonların sayesinde insan deneyiminin korunması ile sağlanır.

Tarih Araştırmaları

belleğin ilk çalışma antik başladı ve öğrenme süreci ile ilişkili bulunmuştur.Eski Yunanistan, örneğin, bilgi kil veya mum gibi, beyin yumuşak bir maddeden ayak izleri bırakarak, bir malzemenin parçacıklar halinde bir kişinin kafasının içine alır düşünülebilir için kullanılır.

Ardından, sinir sisteminin "Hidrolik" modeli yazarı, Descartes, aynı sinir liflerinin (içi boş tüpler, Descartes göre) düzenli kullanımı germe (onların direniş hareketi "hayvan ruhları" azalttığını fikrini formüle).Bu da, hafıza oluşumuna yol açar.80-ler de

.19. yüzyıl H. Ebbinghaus sözde saf bellek kanunlarını inceleyerek kendi yöntem sunmaktadır.Resepsiyon saçma heceleri ezberlemek oldu.Sonunda eğrileri hafıza yanı sıra dernek mekanizmaların belli yasaları olmuştur.Örneğin, özellikle sıkı bir şekilde bir kişi üzerinde güçlü bir etki yarattı olaylarını hatırlanmalıdır bulunmuştur.Bu tür bilgiler bir kez ve kalıcı olarak kaydedilir.Buna karşılık, hafızada (daha içeriklerine karmaşık bile) kişi için daha az önemli ayrıntılar, genellikle kalıcı olarak kaydedilmez.Dolayısıyla, H. Ebbinghaus birinci deney yöntemi bellek nasıl uygulanabilir.

19. yüzyılın sonlarında Başlangıç ​​ve cep telefonu, teyp, elektronik bilgisayar, ve diğerleri gibi mekanik cihazların çalışması ile kıyas yoluyla yorumlamaya çalışırken bellek daha sonra işlem. Biz modern teknoloji ile bir analoji çizerseniz, vaka sınıflandırması varBilgisayar belleği.Mekanizmalar bellek analizinde modern bilimsel okulda

biyolojik analojiler kullandı.Beyin nöronlarının nükleik asitler içeriğindeki bir artış eşlik bilgi elde etme işlemi: Örneğin, bellek bazı türleri moleküler temelinin atfedilen.

Sınıflandırma belleği

Psikoloji bellek seçimi türlü aşağıdaki kriterlere dayanmaktadır:

1. hakim ruh aktivite niteliği:

• motor,
• şeklinde,
• duygusal
• sözlü ve mantıklı.

2. performans hedefleri niteliği: keyfi

• ,
• istemsiz.

3. Sabitleme / maddeleri ihtiva süresi: Kısa

• ,
• uzun süreli
• operasyonel.Mnemotechnical para kullanarak

: 4. anında

• ,
• aracılı.
  • motor (motor) belleği, bu kriterleri bellek her türlü izole bulunur ve birbirleri ile yakın etkileşmeyen olmasına rağmen, zihinsel aktivitesi

    faaliyetlerine hakim olan

  doğası, Blonsky her türün belirli bir özgüllük göstermiştir.Bu durumda, bellek sınıflandırılması bir ya da diğer hareket baskın yöneliktir.Örneğin, bu tür pratik beceri ve motor aktivite (yürüyüş, koşu, mektup, vb) oluşumunda esastır.Aksi takdirde, motor işlemin uygulanması, yine her seferinde onu öğrenmek zorunda kalacak.Sürdürülebilirlik Bu tanım bu becerilerin bir parçası olarak var (şekilde tebrik el sallamak için, her birimiz kendi tarzı vardır, örneğin, çatal vb kullanma tarzı) ve değişkenlik (belirli bir sapma hareketleri duruma bağlı olarak).

• Figüratif bellek.Bellek sınıflandırılması lider modaliteleri (görsel, işitsel, koku, tat, dokunma) koşullarını ezberleme üzerinde duruldu.Görüntü bellek oluşumundan sonra, daha önce adam tarafından algılanan bilgi temsilleri şeklinde yeniden üretilir.Temsiller belirli özellikleri onların parçalanma yanı sıra belirsizlik ve istikrarsızlık olduğunu.Buna göre, bellekte çoğaltılamaz imajını büyük ölçüde orijinalden farklı olabilir.
• duygusal bellek.Bu hatırlama ve duyguları yeniden üretme sürecinde ortaya.Duygular, devlet ihtiyaçları ve çevremizdeki dünya ile ilişkilerimizin çıkarlarını sinyal öncelikle çünkü bu, bireyin zihinsel aktivite son derece önemlidir.Duygular bize bu veya diğer eylemlere motivatörler / antipobuditeley olarak hareket etmek daha sonra da, bellekte geçmişte bizim tarafımızdan deneyimli ve sabit.Aynı zamanda, önceki formda olduğu gibi, (doğa, içerik değişikliğine bağlı olarak ve belli bir tecrübe zorlamak) orijinal orijinal ölçüde farklı olabilir duyguların anısına çoğaltılamaz.
• sözel ve mantıksal bellek.Bireysel düşünceler hatırlayarak amaçlayan (kitap, arkadaşlarınız ve diğerleri ile bir konuşma içeriğini okuyarak düşünmeye.).Sözel-mantıksal bellek: adından - Aynı zamanda, düşünce işleyişi dilsel biçimlerinin katılımı olmadan mümkün değildir.Bellek sınıflandırılması ve böylece iki alt türü içerir: Eğer sözlü ifadeleri eşlik etmeden malzeme sadece anlamı doğru üreme hatırlamamız gerekiyor nebelirli düşünceler değişmez sözlü ifadesi olarak gerekli olduğu zaman.
  • Keyfi bellek hedeflerinin

  doğası.Ezberleme, konsolidasyon ve bazı bilgilerin üreme sürecinde iradesinin aktif katılımı eşliğinde.

• istemsiz bellek.Belleğin temel mekanizmalarından akışı otomatik olarak irade olmadan geçer.Aynı zamanda, istem dışı bellek hatırlama gücü zayıf ve, diğer yandan, stabil rasgele de olabilir.Bellek sabitleme / maddeleri ihtiva

  Temel sınıflandırma

süresi, bir kural olarak, her zaman belirli bir zaman sürecinin bulunmaktadır.

• Kısa süreli bellek.Yaklaşık 25-30 saniye için algı (Duyu organlara uygun teşvikler) sona ermesinden sonra bilgileri kaydeder.
• uçucu bellek.Birey için baskın bellek, uzun süre bilgi saklamak için tasarlanmıştır.Ayrıca bu bilgiler, art arda insan tarafından kullanılır.
• RAM.Geçerli göreve gelen çözüm içinde belirli bilgileri tutmak amaçlanmıştır.Aslında, bu sorun ve belirli bir durumda RAM özgünlüğünü belirler.Bellek sınıflandırılması da geçici bir önlem ile ilişkilidir.Soruna bağlı olarak, birkaç gün, birkaç saniye arasında değişebilir zamanlı bilgi depolama belleğinde çözülebilir.

mnemotechnical fonları

• anlık bellek kullanın.Bu durumda, bellek sınıflandırılması, belirli yardımcı cihaz varlığı / yokluğu açısından gerçekleştirilir anlamına gelir.Bireyin algıladığı maddi duyuların doğrudan etkisi sürecini hatırlayarak doğrudan formunda.
• bellek aracılı.Bu hatırlama ve malzeme üreten sürecinde bireysel özel araçlar ve teknikler kullanılarak uygulanır.

Böylece, bilgi kendi ve bellekte gravürüyle arasında ek bir bağlantı kullanmaktadır.Bu tür birimler özel bir işareti yapmak gibi, nodüller, beşikler, vb