, özel eğitim kurumları düzenli bir okulda açılan veya iyileştirici sınıflar vardır vardır.Bu engelli çocuğu kaydetmek ya gelişimsel gecikmeli olabilir.Bu tür kurumların ve sınıfların temel amacı toplumsal öğrencilerin uyum ve onların topluma uyum yatıyor.
Eğer yakında okula Çocuğunuz ...
çocuklarının ebeveynleri hayatının ilk yıl gerçekleştirmek bakım, geliştirme akranları gerisinde olduğu gerçeği.Özellikle altı yaşına kadar belirginleşir.Çocuk kötü konuşma ve düşük entelektüel yetenekleri vardır, geliştirme gerisinde kalıyor.Bazen bu çocuklar bile bir kalem tutmak için nasıl bilmiyorum.Öğretmenler için değil ebeveynler için sadece böyle bir çocuğun iyileştirici sınıf katılmak gerektiğini ortaya çıkmaktadır.Bu onu sosyal ve fiziksel olarak hayata uyum sağlayacaktır.
nerede özel sınıflar nelerdir?Mevcut gelişim geriliği olan çocukların eğitim
işlemi herhangi bir eğitim kurumunda düzenlenebilir.O okul öncesi kurumlarının özel gruplar çocukları aldığını açıklamak okulda iyileştirici hangi sınıf olduğunu bilmiyorum olanlar için.Üstelik kayıt sadece yazılı açıklamada ebeveynlerin rızasıyla, mümkündür.
müfredatının ilk aşamasında genellikle açık iyileştirici sınıflar.Ve bu orta öğretime kadar çalışmaya devam eder.Özel öğretmenler eğitimli devlet kurumlarında çocuklarla çalışmak.Buna ek olarak, okul bilimsel ve sistemli literatür sahip olmalıdır ve aynı zamanda sınıf malzemenin baz yönüne tekabül etmektedir.Bütün bu öğrenme sürecini organize etmek, hem de bu özel çocuklar için tedavi ve önleyici destek sağlamak için yardımcı olacaktır.Okullarda
iyileştirici sınıflar yönetmen sırasına göre açılır.Bu okulda mutlaka her çocuğun psikolojik, tıbbi ve pedagojik danışmanlık yanı sıra, psikolojik, tıbbi ve pedagojik komisyon ilçe sonuçlandırılması zorunludur.
İnsanlar iyileştirici sınıfta almak?Orta dereceli okullarda
özel eğitim bilgi elde yanı sıra kötü ekibine uyum içinde sorunlar yaşıyoruz çocukları alırsınız.Tipik olarak, bu öğrenciler hafif beyin, merkezi sinir sistemi anormallikleri, yanı sıra duygusal ve iradi Çeşidi birikim vardı.
iyileştirici sınıfta, ortaokula açık, ağır gelişimsel engelli çocuklar yapmayız.Bunlar şunlardır:
- işitme, görme, konuşma ve motor formlarının ihlallerini;
- mental retardasyon;
- Toplu diyalog şeklinde erken otizm ihlalleri belirgin.Özel bir programa kayıtlı sıradan sınıf
Çocuklar içine
Çeviriler, akranlarıyla bilgi edinmelerine bir fırsat var.Bir çocuğun olumlu bir gelişme olması gerekir normal bir sınıfa dönüştürmek için.Buna ek olarak, başarıyla özel bir program lâzımdır.Uygun kararları, psikolojik, tıbbi ve pedagojik danışmanlık ve öğrenci onayıyla yaparken bu transferi mümkündür. çalışma rejimi ve ilk vardiyada en uygun iş olarak kabul öğrenciler için
iyileştirici sınıflar dinlenin.Ancak, kendi takvimi dikkate küçük sakatlık ve yorgunluk alarak ayarlanır.1 3 ıslah sınıfa devam eden çocuklar için
ek tatil tanıttı.Bu çocuklar yedi gün boyunca bir tatil için Şubat ayında serbest bırakıldı.
Artıları okullarda eğitim
iyileştirici sınıflar yedi on dört öğrenci dolgunluk var uzmanlaşmıştır.Daha fazla öğrencinin başka bir öğretmen oranını tahsis edilmelidir edin.Bu durumda, ilave bir tedavi edici bir sınıfını oluşturur.Çocukların az sayıda mümkün her biri azami önem vermek yapar.
bu sınıfın olumlu tarafı, geleneksel öğretmen ve öğretmen-defectologists değil yapılır öğrencilerle çalışmak gerçektir.Üniversitelerde bu özel eğitim.Öğretmenler, konuşma terapistleri zor tıbbi tanılar olan çocuklarla çalışmak denir.Bu öğretmenler en zor çocukları eşitlemek için anahtarı bulabilirsiniz.Okullarda iyileştirici derslere katılmakla öğrencilerle
, konuşma terapistleri çıkıyor.Gerekirse, bu eğitim ayrı ayrı gerçekleştirilir.Iyileştirici sınıf katılıyor çocuklar, psikolog.Gerekirse, bu uzmanlar velilere tavsiye ederiz.Iyileştirici sınıflar için
programı dikkate özel bir çocuk olduğu gerçeğini alır.Bu en basit egzersizler ve görevleri içerir.Bu çocuk, yavaş yavaş mikroskobik adımları öğrenme merdivenden yukarı hareket etmesine olanak sağlar.Diğer bir deyişle, bu özel programın öğrencinin sürekli gelişimi ayak uydurur.
Eksileri ıslah eğitim
temel sorunlardan biri farklı tıbbi tanılar ve çeşitli psikiyatrik ve psikolojik sorunları olan çocukların özel sınıf bütünleşmesidir.Tüm evrensel bir program yok.Genellikle bu çocukların farklı tek konu ve yetenekli olarak geri kalmıştır.Örneğin, bir çocuk matematik ile uyum içinde olmayabilir, ama gerçek bir ressam, çarpık yazma gibi boya, ancak yabancı dil becerisini (onlar maalesef özel bir program verilmemektedir vardır) var.Iyileştirici sınıfta
genellikle sosyal olarak dezavantajlı olan ailelerin çocuklarını göndermek.Ebeveyn bakımından yoksun bu çocuklar, ilk başta gerçekten gelişme gerisinde.Ancak, gelişmiş eğitim hızla yakalamak.Bu sağlıklı çocuklarda bir sonucu olarak yavaş tren müfredat tarafından sıkılıyorum.
tonlama düzeltme sınıfları
özel eğitim sekiz çeşit ayrılmıştır.Onlar için, eğitim tıbbi tanı altındaki çocuklara yöneliktir.Iyileştirici sınıfların aşağıdaki türleri:
- I - sağır ve kör çocuklar için;
- II - Duyma engellilere için;
- III ve IV - kör ve görme engelliler için;
- V - Konuşma bozukluğu olan kekeme ve çocuklar için;
- VI - zihinsel ve fiziksel gelişimi ile öğrenciler için;
- VII - zeka geriliği ve DEHB olan çocuklar için;
- VIII - zihinsel özürlü için.
Özel sınıflar I ve II tür
Onlar işitme engelli çocukların yetiştirilmesi ve eğitimi için açılır.Bu özel iyileştirici sınıflar telafi ve zihinsel ve fiziksel gelişiminde olası sapmaları düzeltmek için, sözlü konuşma tabanlı görsel-işitsel algı oluşumu öğrenciler için tasarlanmıştır.Öğretmenler, bağımsız yaşama bu çocukları hazırlamayı hedefliyoruz.Bu iyileştirici sınıflar arasındaki fark nedir?Işitme engelli çocuklar için özel olarak tasarlanmış çalışma programı eğitim süreci.Bu sınıfın doluluk - on kişiye kadar.
Özel sınıflar III ve IV türleri
Onlar mevcut görme engelli çocuklarda anormallikler yanı sıra düzeltme, eğitim için oluşturulur.Iyileştirici sınıflar Bu tip şaşılık, ambliyopi ile çocukları alınabilir.Öğretmenlerin
temel görevi telafi süreçlerin öğrencileri geliştirmektir.Bu amaçla dokunsal daha da geliştirilmesi için bir grup değil, aynı zamanda bireysel dersler sadece tutulur ve görsel algı, sosyal ve aile içi oryantasyon, fizik tedavi, ritim konuşma çıkardı.Çocuklar için bu özel sınıflarda eğitim becerileri oluşturur.
mevcut özel ekipman ve tiflopribory olan görme engelli öğrencilere müfredat geliştirmek.Bu çocukların eğitiminde kalbinde Braille sistemidir.Öğretmen belirli netliği anlamına yanı sıra, standart olmayan bir öğretim materyalleri kullanır.Bütün bu çeşitli prepodnosimye bilgilerin kullanılabilirliğini genişletmek sağlar.Tip V
of
Özel sınıflar Onlar ağır konuşma patolojisi olan çocukların eğitim ve öğretim amacıyla oluşturulmuştur.Buna paralel olarak, yardım zihinsel gelişim mevcut hastalıkları ve ilgili özellikleri ortadan kaldırmak için gereklidir.Çocuğun gelişiminin olumlu eğilimin ise, normal bir sınıfa transfer edilebilir.Ancak, bu görüş, psikolojik, tıbbi ve pedagojik komisyon almanız gerekir.
iyileştirici sınıflar 5 türün 4-5 yıldır ilköğretime sağlar.Genel temel eğitim Yönetmeliği altı yıllık bir terimdir.
Öncelikle eğitim ilk aşaması, çeşitli konuşma kusurlarının düzeltilmesi için sağlar.Bunlar çocuğun zihinsel gelişim bu anormallikleri ile ilişkili konuşma, ses telaffuz ve phonemic işitme oranı ihlallerini yanı sıra, patolojileri içerir.Öğrenci, normal konuşma konuşma, ifade doğru gramer formu becerilerini öğretmiş ve onların yiyecek kelime genişletin.Çocuklar için eğitim ikinci aşamasında
onları zahmetsizce toplumda meşgul sağlar yüksek dereceli yazma becerilerini ve sözlü bilgi iletimi gelişmedir.Maksimum sınıf büyüklüğü kişiden 12'si, 5 çeşit olduğunu.Sınıfta aynı zamanda çeşitli etkinliklerde sadece hazır ihlallerinin düzeltilmesi.
Special Class VI tipi
Onlar kas-iskelet sistemi hastalıklarının çocukları öğretti.Öğrencilerin konuşma, bilişsel ve motor alanlarının karmaşık düzeltme görevleri bu özel sınıf.Bu eğitimin amacı da topluma çocukların sosyal ve çalışma uyarlamasıdır.Öğretmen yapmalıyım kiminle maksimum kişi sayısı, on geçmemelidir.
Special Class VII tipi
Onlar zihinsel gelişiminde gecikmeler çocuklara öğretmek için tasarlanmıştır.Bu hastalığın başlıca belirtileri dikkat ve bellek zayıflıkları yanı sıra başarısızlık ve mobilite oranı olarak ifade edilir.
duygusal ve istemli ve psikolojik gelişim normalleşme tarafından sağlanan çocuklar için bu sınıflar ziyaret ederken.Oluşturulan öğrencileri ve becerileri öğrenme süreci için gerekli yanı sıra bilişsel aktivite yapın devreye girer.Bu sınıfın doluluk 12 kişidir.Aynı zamanda çocukların konuşma terapisi sağlanan yardım almak.
Özel sınıflar VIII tür
Onlar gelişiminde farklılıklar ortadan kaldırmak için, mental retardasyon muzdarip çocukların eğitimi sağlamaktadır.Çocuğun sosyal ve psikolojik rehabilitasyon için kullanılan formun Sınıf 8. düzeltilmesi.Bu acısız topluma entegre nasıl gelecek onu sağlayacaktır.Bu sınıfta en fazla doluluk - 8 kişi.
emek sertifikasyonu için bu eğitimi sona erer.Bu sınav malzeme bilimi ve üretim teknolojisi ürünlerinin sorular içerir.
