Modern pedagoji iki büyük gruplar oluştururlar eğitim belirli işlevleri, vurgular.Onların açıklamasında daha detaylı durdurmadan önce, bu fenomen anlamlı bir yanıt vermek gereklidir.Anlamak ve açıkça ifade etmek mümkün olmayacaktır böylece
Eğitim, çok yönlü ve çok karmaşık bir olgudur.Biz onun temel özelliklerinin bazılarını seçin.
Öncelikle eğitim belli bir sosyal ve kültürel bir olgudur.Onun temel amacı ve hedefleri sadece modern toplumun tanımlanacak nedeni budur.Ama diğer taraftan, eğitim onun gelişiminde önemli bir alandır.Bu gerçeği - kültürünün parçasıdır.Bu nedenle, herhangi bir düzeydeki eğitim hizmetlerinin kalitesini bir bütün olarak toplumun manevi tarafı büyük ölçüde bağlı olacaktır.
İkincisi, ardışık eğitim standartları ve programları kontrol açık, esnek ve entegre sistem ve kurumlar (okul öncesi, ikincil, üçüncül, vb) sistemidir.Bu nedenle, insanlık eğitimin varlığı sırasında çok dallı yapısı haline gelmiştir.
Üçüncüsü, hedefli ve sürekli bir süreçtir ve bilimsel organize eğitim ve öğretim kullanarak her bireyin sonucudur.Ama bu yeterli değil.Eğitimin İşlevleri mutlaka kendini eğitim becerilerinin gelişimini içermelidir.bilgi toplumunun gelişimi ile, onlar orada başarılı çalışması için gerekli olacaktır aslında.Bu nedenle, her çocuğun kendini eğitmek için öğretilmelidir.Tüm kurumlar bu işlem için uygun bir ortam yaratmak için gereklidir.
Dördüncüsü, yapılan yanı sıra kişi tarafından kurulan bir özel gereksinimi olan, belgelerin (sertifikası, sertifika diploma vb) doğrulanması.Eğitim kurumları, toplumun ahlaki ve entelektüel potansiyelinin oluşumu olabilir de, Öncelikle
: Eğitimin
Sosyal işlevler aşağıdaki grupları içerir.iyi organize süreç kaynak devletin gelecekteki tasarım temeli olmalıdır aslında.
İkincisi, profesyonel tüm toplumun, siyasi, kültürel, teknolojik ve ekonomik kalkınma oluşumuna katkıda bulunacaktır inşa edilmiştir.Ama bunu başarmak için, size devlet ve onun sosyalleşme her genç üyesi için özel dikkat gerekmektedir.
Üçüncüsü, eğitim işlevi kendisi yararına ve toplum için eğitim, eğitim ve her bireyin gelişimini içerir.Bugünün toplumunda başarılı olması için ne çocukları hazırlamak çok önemlidir nedeni budur.Buna ek olarak, gerekli mevcut bilimsel ve teknik ilerleme doğrultusunda becerilerin transferi, ancak reform faaliyetlerini güvence altına almaktır.
ikinci büyük grup - Eğitimin kişisel işlevleri, her zaman öğrenme sürecinin geliştirilmesi önceliğini sağlanması eğitim sürecinde uygulanmalıdır.
nedenle tüm eylemler yetişkinler bakılmaksızın yetenek ve yetenekleri, her çocuğun kişisel, entelektüel ve yaratıcı potansiyelini ortaya koymayı amaçlayan olmalıdır.Bu paradigma ile engelli bireylerle çalışmayı hedefleyen kapsayıcı eğitim, ortaya çıktı.Buna ek olarak, bu nedenle ilgili yetenekli çocuklar ile eğitim işlemi için tasarımlar çok sayıda.
Bu nedenle, Milli Eğitim Enstitüsü fonksiyonları sosyal ve kişisel açıdan hem de içermelidir.
