genç öğrencilerin psiko-pedagojik özellikleri - öğretmen resmileştirmek gereken bir belge (genellikle bir çocuğun genç sınıflar sonunda) okul yönetimince belirlenen açısından zorunludur.Bu tür özellikler çok, genellikle ana kuralları ve şartlarına belirli bir desen ile hazırlanır.Eğer genç bir öğretmen olan ve doğru yanıt nasıl bilmiyordum, bu makalede size kesinlikle size yardımcı olacak genel tavsiye ve ipuçları bulacaksınız.
Biz öğrencinin kimliğini ifşa, öğretmen daha tam öğrencinin davranışlarını analiz, bunu açıklamak gerektiğini unutmamak gerekir.Bu besteci özellikleri çocukların davranışları en karakteristik gerçekler üzerine çekti ve mantıksız bir şey yazmadım önemlidir.Böyle bir karakterizasyonu yazmak mümkün değildir onsuz bir şey - o psikolojik bulgular içinde olgusal ve geçerli argümanlar olduğunu.Genç öğrenciler psikolojik ve pedagojik karakteristik ne kadar derin olduğunu
, öğrenci davranış psikolojik temellerinin tanımına bağlıdır.Öğretmen dikkate yukarıdaki çerçeveyi alarak öğrenci davranışları üzerindeki etkisi pedagojik kendi önlemlerini bildirmeniz gerekmektedir.
Genellikle, çocuğun psiko-pedagojik özellikleri, ayrı bir ince dizüstü veya A4 ayrı bir sayfada yazılır.Başlık sayfası kim ve kimin karakteristik olduğunu belirtmeniz gerekir.Sen öğretmen çocuk gördüm ne kadar zaman da işaret edebilir, ve öğrenci davranışlarını analiz etmek için kullanılan yöntemlerin belirtmek için.Önceki karakterizasyonu okul yönetimine sormak ve bir model olarak kullanabilirsiniz öğretmeni yazma başlamadan önce.
çocuğun (yazı onun tarzı) psiko-pedagojik özellikleri farklı okullarda biraz farklı, ama genel olarak aynı öğeleri içerir.Biz belgenin gösteren bir şema sunuyoruz.
başlangıçta öğrenci (yaş, sınıf, görünüm) hakkında bazı genel bilgiler gösterilir.Aile eğitiminin koşulları
Aşağıdaki açıklama (bu ebeveynler, onların meslekler), çocuğun eğitimi için eylem kısa bir açıklama sağlar.
belki de en hacimli sonraki bölüm özellikleri.Bu akranları ve arkadaşları ile eğitim, oyun, çalışma ve özellikle iletişim öğrenciyi açıklanır.Öğrenme ve yeni bilgiler, oyunlar, iş ve eğlence çocuğun tutum dikkat edin.Çocuğun iletişimi nitelendiren, bu onun karakteri görüntülemek için gerekli olan yetişkinler, eş ve küçük çocuklar, hem de karşı cinsten üyeleri ile iletişim ve davranış bir daire bulunmaktadır.
sonraki adım sınıf ekibinin bir üyesi, sınıf, itibar onun yerine, sınıf arasındaki arkadaş sayısı, onlarla iletişim doğası gibi öğrenciyi tanımlamaktır.
Shuffle öğretmen öğrenci, onun karakteri, kimliği, yetenek, mizaç ve kişilik açıklamalıdır.Bu olduğu ortaokul öğrencilerinin psiko-pedagojik özellikleri gibi dikkat, algı, bellek, düşünme özellikleri gibi psikolojik yönleri olarak tarif edilmektedir.Bu öğrenci, onun hayal gücü, duygu ve duygular tahmin edilmektedir.Çocuğun yaşı zihinsel gelişim düzeyi, davranışı düzeltmek için herhangi bir eylemde ister olsun, genel sonuçlar çıkarmak ve yazmak gerekir öğretmen özelliklerinin sonunda
.Daha iyi Yukarıdaki tüm özelliklerini tanımlamak olduğunu Not, daha genç öğrenciler psikolojik ve pedagojik özellikleri, öğretmen ve gelecekte öğrencilerle birlikte çalışmak olacaktır kolay olacaktır.
