Pedagojik amentü öğretmeni.

sorun.Genellikle yaşlı kuşak genç anlamıyor, ancak çünkü aralarında sürekli anlaşmazlık ve ihtilafların ortaya çıkar.Biz hayatımda sizden her biri neredeyse genç kuşağın hepsi temsil "kanepe patates" ve "aylaklardan" nin konuşma duymuş inanıyoruz.

neredeyse tüm gençler eğitim eksikliği şikayet bütün bu konuşmaları birleştiriyor.Bu nedir?Belki de bizim dünyadaki en karmaşık ve yüce sanat birinin başlık?Bu öğretmen pedagojik amentü ne diyor.

ana öğretmenlerin amaçları

Öncelikle kredi nedir açıklık getirelim?Yani genel "ayarı" dünya öğretmeni olarak adlandırılan ve yolları kendi vizyonu hangi çocuklara öğretilirken takip etmek gerekir.

Ama "doğru" pedagojik amentü öğretmen sadece her öğrenci için rahat, samimi bir atmosfer yaratmak genellikle.Onun aşk bir yerdir ve ona sonraki hayatında ona faydalı olacak tüm bilgi vermek istiyorum içtenlikle bekliyoruz - genç o okula anlamak gerekir.Daha iyi olamazdı olumlu bir atmosfer yaratılması öğretim sürecinin tüm katılımcılar arasında sürekli iletişimi teşvik.Birincil sınıflar

Let listesinde Çalışma

çok küçük çocuklar ile çalışmak için sağlanan her zaman öğretim faaliyetlerinde rehberlik gereken temel kurallar ve ilkeler, bazıları:

• taşı öğrencinin tek kişilik maliyet gerekir.Onun başarısını zevk, onun başarısızlıkları ile empati öğrenmek gerekir.Her çocuk mutlaka güvendiğiniz gerekir.
• tüm çocukların her zaman eşit muamele edilmelidir.Ne yazık ki, bu kural sürekli ihlal edilmesi.Yalnızca, parlak, iyi ve parlak unutulmamalıdır olarak
• okul hayatı, çeşitlendirmek gerekiyor.
• Mümkünse, her öğrencinin daha net kendi bireyselliklerini ifade etmek mümkün olacak uzman sınıfların kurulmasına tam katkıda gereklidir.Büyük ölçüde her öğrencinin yetenekleri gelişme içinde ilkokul öğretmenlerinin bu amentü öğretmeni unutmayın!
• her öğrenci kendi karakterini, kendi eğilimleri ve yetenekleri vardır unutmayın.Tüm kursiyerler içtenlikle sevgi ve saygı deneyin.
• sürekli ufuklarını genişletmek için denemek için, kendini eğitime meşgul olmalıdır.
• Ders - bir "one-man show" değildir.; Seninle - Sizinle konuşmak ve onlar olmalıo tüm müritler kendiniz tahmin edebilirsiniz yapmak en iyisidir.Bu durumda, ancak doğru cevabı getirmek gerekir.
• kendi görünüm ve davranış her zaman ve her koşul altında izlemeleri gerekir.Çocuklar, özellikle alt sınıflarda, mutlaka taklit edilecektir.Bu belki de ilkokul öğretmenlerinin pedagojik amentü ima gereken en önemli parçasıdır!O bir ömür boyu hatırlanır çünkü
• iyi bir öğretmen her zaman farklı, ama.İyi bir öğretmen - Aynı anda bir politikacı ve aktör.Hep aynı rol oynayacaktır varsa aktör kaçınılmaz popülaritesini kaybedecek unutmayın.Sürekli aynı konuşmayı mutlak ise her politikacı hızla seçmenlerin güvenini kaybeder.Ne yazık ki, birçok öğretmen tamamen unutun.Zaten bir ilkokul öğretmeninin bir inanç ya da üst düzey sınıfların öğretmen oluşturan

ana hayal kırıklığı

İnsanlar, sadece samimi tövbe yetmezliğine neden olabilir bir durum hakkında konuşmak.Mezuniyet sonrası yıl sadece bir çift sonra bazı öğrencilerin biliyor (ya da tanımadı olduğunu miş) ve toplantıda selamlıyorum yoksa.Tabii ki, insanlar farklı.Ama eğer bu durum düzenli tekrarlanır ve farklı sürümler ile, bu konuda düşünmek mantıklı.

yanlış bir şey söyleyerek hakkında mezunlar, her zaman utanç konuşmaya değer değilse.Öğretmen her zaman uzun zamandır büyümüş ve kendi bu dünyada yol arıyoruz olsa bile, oyuncularına ağabeyi olmalıdır.O da bir sınıf öğretmeni ise, pedagojik amentü öğretmeni anlamına gerekenler sınıf öğretmeni

rolü üzerinde

?

önemli sınıf öğretmeni temel düzeyde öğrenci için en önemli kişi olduğunu fark.Bu öğretmenin misyonu doğrudan öğretim değil, aynı zamanda eğitim sürecinin doğrudan katılım değil sadece.Ama bütün bu idealdir.Nasıl Sınıf öğretmeni, modern toplumu görüyor mu?Genel olarak

, medya genellikle gündelik kaygılar, oldukça tatsız bir gerçeklik hakkında konuşmak.Son yıllarda Soğuk kafaları "bürokratik uzantının" bir tür haline gelmiştir: öğretmenler, onlar bir tür olarak bu yazı bakın sınıf fiili çalışma ilgilenmiyor "görev."Ama ne Normal sınıf öğretmeni ve öğrencileri tavrı ne olmalıdır?

Öncelikle, bu durumda öğretmenin pedagojik amentü anlayış ve kişilik odaklı teknolojilerin pratik kullanımını içermelidir.Öğretmen onlara hiçbir iş yoktur çocuklar için eşit bir ortak değil, bürokrasi, olmalıdır.(Ilk izler olan) İkincisi, onun özgüvenini geliştirmek için her öğrenciye bireysel bir yaklaşım aramak zorundadır.Son olarak, sadece herhangi bir eğitiminin asıl amacının insan olduğunu hatırlamamız gerekiyor.Daha doğrusu, onun kişiliği ve kültürel özelliklerin eğitimi.Grup veya bireysel:

Ve kullandığı eğitim teknolojisi öğretmeni ne tür önemli değil.Bütün bu toplumun tam bir üyesi yükseltmek için yardımcı olduğunu aslında sadece özü.Sınıf öğretmeni mesleği

böyle bir sorumluluk gol uygulamak için empoze Ne görevi

, iyi öğretim elemanlarının tam desteğini hayati önem taşımaktadır.Bir okul oluşturulmuş ise, her öğretmenin elinde öğrencileri eğitmek için güçlü bir araç var.Bu sınıfta, öğretmen aynı şey için gayret: o birlikte tüm sorunlarını çözecek gibi düşünen insanların, bir dost takım oluşturmanız gerekir.

• Bu, her öğrencinin koğuş için büyük bir sorumluluk anlamına gelir: post kişinin yükümlülükleri bir dizi empoze beri

  genel pedagojik amentü sınıf öğretmeni, kolay olmayabilir.Gerekli

• sorunlarını alarak, öğrencilerine dinlemek ve iyi bir tavsiye vermek mümkün.
• öğrencilerinin zihinsel, sosyal ve fiziksel sağlığınıza dikkat edin.Diğer insanlarla ilişki kurmak için onlara yardım ve ebeveynleri ile olmalıdır.
• ders, disiplin ve düzeni korumak için büyük önem yeteneği.Bir dereceye kadar tekrar anne, ağabeyim, kız ve arkadaşları değiştirmek zorunda.

Nihayet, onların eylemleri her zaman ahlak ve adalet normlarına göre yönlendirilmelidir.Kulağa ne kadar modası geçmiş, ancak öğretmen olarak - bir örnek takip etmek.Özellikle büyük ölçüde bu basit gerçeği dikkate ilkokul öğretmenlerinin amentü almalıdır.

Çocuklar kolayca dış ortamdan tüm bilgileri emer ve bu nedenle böyle bir öğretmen çocukları olmak birisi var mıydı ki, gerçekten kusursuz, kusursuz yollarını oluşturmak için gayret, sünger gibidir.Bugünün dünyasında

yabancı dil öğretmenleri

yabancı dil konuşma yeteneğini abartma zordur.Ve bu nedenle pedagojik amentü İngilizce öğretmeni çok özel bir anlam kazanır.Tüm bunlardan sonra, çocuğa daha da malzemenin ayrıca, erişkin yaşamda kendi başarısına bağlıdır araştırmak mümkün olacak ne kadar faiz malzeme vermek mümkün ne kadar başarılı olacak.

Böylece, pedagojik amentü İngilizce öğretmeni çocuğun yaptığı konu gerçek bir ilgi aşılamak için yeteneğini de içerir.Bu, yalnızca dilin konuşulduğu ülke tarihinin ilginç gerçekler hakkında konuşurken, yanı sıra modern dünyada oynama önemini gösteren elde edilebilir.Bu unutulmamalıdır ki bu durumda, öğrenciler bireysel gerçekleştirmelisiniz modern projelere, her türlü edinme önceliği.

ek malzeme asimilasyon oldukça geliştirdi Bu teknik, öğrencisine onlar okudu, ülkenin kültürel özelikleri hakkında pek çok bilgi verir.Bu gerçek, yabancı gerçek iletişimde ne kadar önemli olduğunu söylemek gerekmez.Özel ekipman değil mi bu görevi başarmak için bile multimedya özellikleri dil analog sınıfı düzenlemek için izin: modern teknolojinin varlığı hakkında unutmayın.Tüm bu

öğrencilerinizin her kişisel ve yaratıcı özelliklerinin oluşmasına katkıda bulunur.Bu zorluklarla başa çıkabilir, biz güvenle onun amentü İngilizce öğretmeni kesinlikle doğru olduğunu varsayabiliriz.Tüm sınıflar en yaratıcı tedavi denemek için: gerçek hayatta olabilir gerçek durumu yaratmak için gereklidir.Oyuncularınız hiç bir seyahate gitmek, onlar emin kullanışlı geliyor hepsi.Günlük yaşamda

Öğretmenler ek eğitim

, genellikle müzik öğretmeni veya ek eğitim sınıfı iş o kadar önemli olmadığını görüşüne karşı karşıya.Birçok bakımdan bu ek eğitimin pek çok uzman pedagojik amentü öğretmen hiç olmadığı gerçeğinden kaynaklanmaktadır.İnsanlar sadece, rutin olarak işlerini almak ek bilgiyi elde faiz çocuklara katkıda değil.Aptalca

, tabii.Buna ek olarak, bu yaklaşım, çocuk kendilerini, son derece zararlıdır.İyi bir öğretmen, ileri eğitim önde gelen sınıflar, okudu konunun faiz giderleri mümkün olmalıdır.Genellikle, ek eğitim pedagojik amentü öğretmeni ders dışı etkinliklerin mümkün olan azami kullanımını içerir ve bireysel projelerin geliştirilmesi gerekir.Çocuklar onları gerçekten ilginç konular meşgul izin vermek, onların yaratıcı, bilişsel becerileri uyarır.

Öğretmenler müzik dersleri

Ama müzik öğretmeni hedefleri ile karşılaştırıldığında o kadar zor değil.Biz bu mesleğin öneminin günlük hayatta yazdığı gibi hemen hemen hiç kimse düşünüyor, ama nafile.Pedagojik amentü müzik direktörü demek gerekir Diyelim listesi:

• Sizin temel amacı kendini gerçekleştirme sürecinde çocuğa yardım etmek olmalıdır.
• Müzik dersleri bellek, yaratıcılık ve yaratıcı düşünme gelişimine katkıda bulunur.Tüm bu süreçleri aktif hale getirmek için çalışın!
• Hepimiz yollarla konuşuyoruz ve hatta herkes için yararlı olabilir hayatta seyircisi önünde şarkı söylemeye yeteneği gibi kamu konuşma sırasında çocuğun geriliği kaldırmak için denemek gerekir.
• Müzik - iletişim becerilerinin gelişiminde vazgeçilmez bir araç.
• takım da kamuoyunda bu amaçla Grup performanslarını kullanarak, eğitilmiş olabilir.Böylece genişleyen kelime yaratıcı düşünce ile oluşturulan dil zarif döner görünür:
• müzik ve okuma sözleri tarihinin incelenmesi için çocuklara daha bağımsız görevleri soran deneyin.
• tiyatro gösterileri ile çocuk verir unutmayalım.Bu müzik kulağı hones değil, aynı zamanda kültürel kimliğinin genel gelişimine katkıda değil sadece.
• çocuklara kendilerini zengin Rus kültürünün mirasçıları hissetmek için şans ver.Aynı, bu arada, pedagojik inanç tarih öğretmeni hakkında söylenebilir!
• Kullanım müzik dersleri çocukların insanlığı, merhamet duygusunu geliştirmek.Bu birçok dünyaca ünlü eserlerin Neyse konu olur.

Oh öğretmenin rolü üzerine

ve şaşılacak İngiliz ve Amerikalılar İngilizce dil Sevgiler olarak kapsamlı bir yerli hoca oldu!Ve iyi bir nedenle - çünkü yetkin ve güvenle ve güzel bütün geleceği tam anlamıyla kendi dillerinde kendilerini ifade etme yeteneğinin bir kişinin hayatında bağlıdır!Ne yazık ki, Rus dilinin pedagojik amentü öğretmeni nadiren böyle küresel hedefler düşünmektedir.Bu arada, öğretmen başlıca görevleri arasında aşağıdakileri içerir:

• Bu öz-disiplin kendilerini bir çocuğun yeteneğini geliştirmek için çok önemlidir.Ayrıca arada dikkate pedagojik amentü matematik öğretmeni almalıdır.Formlar ve konuşma, tarihi ve menşe döner tüm zenginliği ile doğal dil,
• çalışması, kendi ülkesi için ona bir sevgi aşılayan öğrencinin genel kültür düzeyini yükseltmek için yardımcı olur, ortak bir etik temelleri ve güçlü ahlaki ilkeler.Çocukların deneme ve yazıları yazmak için yaratıcı görevler sürecinde
• kesinlikle düşünmelisiniz mekansal düşünme geliştirmek.Biz anadil derinliğini ve zenginliğini ifade hangi sahnelenen sahneleri çeşitli çocukları çekmek için gerekli
• .Sonunda
• , onun oyuncularına bu en zengin anadil, sadece hatta tüm kitapta ifade edilemez renklerin bütün gam kullanarak, kendi duygu ve düşüncelerini ifade edebilme becerisini öğretmek gerekir Rus öğretmen!

Matematik - tüm bilimlerin kraliçesi!

Tarihsel ülkemizde böylece okul matematik çoğunluğu için hoş bir şey tam eşanlamlı olmadığını oldu.Basitçe söylemek gerekirse, birçok çocuk açıkça konuyu ister ve ona korku yoktur.Böylece, pedagojik amentü matematik öğretmeni yukarıda tartıştığımız şey daha formüle etmek çok daha kolay olabilir: ". Matematik anlıyorum Biz öğrencilere vermek gerekir - ilginç, büyüleyici bilim, sayıların dünyasında onlara yol kendi mantıksal ve uzamsal düşünme netleştirmek"

vücut geliştirme - ruhunu geliştirmek için!

Sonunda önemli bir konuyu görüşmek isterim.Fiziksel kültür pedagojik amentü öğretmeni bahsediyoruz.Biz defalarca birçok sıradan insanların öğretmenlik mesleğinin bazı herhangi bir nokta görmüyorum vurguladı var.Tabii ki, bu bir hatanın, ancak sık sık ortaya çıkar.Bu beden eğitimi öğretmeni ile ilgili özellikle belirgindir.

Bu arada, iyi bir fiziksel eğitmen onun amentü olması gerekir.Prensip olarak, bu iki paragraf altyazı olan kelime ile ifade edilebilir.Bu durumda öğretmen spor, vücudunuzun geliştirilmesi ve iyileştirilmesi için çocuklarda içten sevgisini aşılamak için gereklidir.Sağlıklı bir vücutta onlara sağlıklı bir ruh eski fikir tebliğ, beden eğitimi günlük yaşamlarının ayrılmaz bir parçası yapmayı deneyin.

Bu gelecekte öğrencilere yardımcı değil, aynı zamanda nedeniyle iyi bir sağlık için yaşam kalitesini artırmak kalmayacak.Gördüğünüz gibi

Sonuçlar

, öğretmen çalışmalarında nüansları çok sayıda vardır.Bu makalede listelenen pedagojik inancın bütün örnekler, ülkemizin her köşesinden pek çok öğretmen bir deneyim sentezi olduğu unutulmamalıdır.Tabii ki, onların çalışma süresi kullanımı ve olmalıdır, ancak bu anlaşılmalıdır kredinin o - tamamen kişisel kavramı.

Sen kendi deneyimlerine odaklanarak, öğretim yöntemleri geliştirmek zorunda.Ancak bu durumda öğretmenin faaliyetleri en verimli ve başarılı olacaktır.