Bugün eğitim, gelecekte büyümek değil sadece iyi bir vatandaş ve bir harf olan bir adam için, öğrencilerin kapsamlı gelişimine yöneliktir.Hepimiz farklı ve okullarda yaygın eğitim kapsamlı gerektirir Ancak, bu süreç, oldukça karmaşık ve dikenli olan "eşitlikçilik."Belki bir zamanlar böyle bir yaklaşım başarıyı olurdu, ama XXI yüzyılda toplumun gelişimi ile kesinlikle uygun değildir.Ayrıca gelişim sürecini takip önemini vurgulamak gerekir.Kendi başına, hayatının ilk yıllarında insanlar kile benzer.Ne o "kalıp" dünyasına göz kamaştırıyor, o yaşayacak.Hepimiz her gelişme bu aşamada tamamen farklı bir yönde bir kilitlenme veya bir sızıntı ulaşabilir anlıyoruz.
çocuklar duygularını getirilir Nerede?
Birçok psikolog şekilde öğrencinin ya da okul çağındaki insanların hazırlanmasında katılan farklı becerilere sahip, çok az zaman duyuların geliştirmeye harcanan olduğunu söylüyorlar.Doğal olarak, okulun ana görevi çocuklar yetiştirmek için, ama duyu eğitimi az önemlidir.Çocuğun zaman çok küçük dönemi olan aile içinde yer almaktadır.Tüm onun akranları arasında hayatının, mini toplumun bir tür gelişimine aşağı kaynar.Bu ortamda, tamamen gelecekte kendisine yararlı olacak ve kim bir kişi olarak, bir insan olarak organize edecek duygularını bilmeniz gerekir.Tabii ki, çocuğun duyu eğitimi, daha evde temelinde bu tür başlar, ama o okulda onu yakalıyor bilginin aslan payı.Sen aile bebek tüm tutumları, duygularını inşa etmeye devam edecektir hangi temelinde gelişmesinin belirli sınırları alır anlamak zorunda.Ahlak ve ahlaki anlamda imkansız
Çocuk
kavramı dikkate dünyayı almadan yükseltmek için.Bu süreç başarısız olursa, o zaman toplum için önemini anlamak olmayacak hiçbir hakları ve Mowgli benzerliği ile sona erecek.Böylece, eğitimin tüm süreç ahlaki duyguları yükselterek yönelik olmalıdır.
Birçok terim ne anlama geldiğini anlamıyorum.Üstelik, tüm psikologlar anlamını açıklayabilir.Ahlaki anlamda - duyu belirli sayıda insan etkileşimi ve geliştiği sosyal çevre temelinde kurdu.Böyle duygular toplum bağlamında yararlıdır.Onlar var sosyal normların ortaya çıkan ahlaki alışkanlıkları temelinde oluşturulmuştur.Biz ahlak eğitimi hakkında konuşmak
eğitim sistemi bu hesaba kavramının yapısını almak mümkün değil,
algılar.Devlet için duygularını karakterize benzer bir gelişme düzeyi için.Başka bir deyişle, devlet saygıyla benim ülkemi tedavi ve dolayısıyla siyasal istikrarı etkileyecek vatandaşların eğitiminde ilgi olmalıdır.Hümanizm, yurtseverlik ve sorumluluk: Bu temelde, biz birkaç elementten oluşur duyuların eğitim sistemi hakkında konuşabilirsiniz.Tüm bu unsurlar, bir dönemde bir araya gelmek - ahlak.Bu kavramlar ahlaki bağlamında yalnızca kabul edilemez olduğu not edilmelidir.Bunlar mümkün olan tüm olumlu bir sonuç olduğu kadar getirmek için, ayrı ayrı incelenmiştir gerekir.Adam
Duygusal Eğitimde
Eğitim hümanizmi ahlaki sistemin ana unsurları hiyerarşisi olmadan mümkün değildir.Bu ahlak duyguların eğitim süreci hızlandırmaya mümkün olduğunca fazla sağlamak üzere tasarlanmış çeşitli düzeylerde oluşur.Bu nedenle, insani duyguların eğitimi - Bu ahlak tüm sistemin yerini alacak en düşük seviyesidir.Hümanizm bahsetmişken, başarılı aile yetiştirilmesinde en oynadığı gerçeğini vurgulamak gerekir.Kişi gibi zaman sosyal çevre içine alır kadar, ailem var.Onun ahlaki gelişim temellerini alır orasıdır.Bu erken yaşta çocuk bir sünger ile karşılaştırılabilir olduğu unutulmamalıdır.Bu anlamıyla anne ve babası öğrettikleri her şeyi emer.Bu aşamada, acımasızlığını programı varsa, o gelecekte şiddet olacaktır.Bu nedenle, okul öncesi çocuklarda duyu eğitimi önemli ölçüde hümanizm dayalı.Insani duygular
eğitim
yöntemi bir bütün olarak dünyaya temel tutum olarak insanlık anlamında bir çocuk yetiştirmek için birçok yol vardır.Özünde hümanizm At - etrafındaki insanlara tutum sevgi dolu, sadık olacak bir kişi yükseltiyor.Başka ayakkabı kendinizi koymak hükümlerinin tüm özelliklerini hissetmek yeteneği - Eğitimin tüm insani yöntemler empati dayanmaktadır.
çocukta hümanizm yetiştirilmesinde birkaç temel yöntem vardır, yani:
1) çocuk kendisi için sevgi tezahürü.Bir kişinin karşılıklı sevgi ve hak ve duygularını saygı atmosferinde gelişir, o tür başkalarının hak ve duygularını aşağılamak denemez.
2) dünyaya karşı iyi bir tutum için bir çocuk övgü etkili bir yöntemdir.
3) diğer insanlarla çocuk veya çevrelerindeki dünya (hayvanlar, bitkiler) negatif belirtilerin hoşgörüsüzlük.
4) Yetişkin küçük çocukların neredeyse tüm bunları kopyalamak gibi bir sonraki bebek için kendi davranışları hakkında hatırlamamız gerekiyor.
Bu liste ayrıntılı değildir, ve bu nedenle, ilave edilebilir.Ama sunulan teknikler temel.
Eğitim vatanseverlik
Yurtsever duygular ahlaki eğitim zincirinin ikinci halkasıdır.Bu eğitim seviyesi, diğer bir deyişle, sınıf arkadaşları içinde, okullar ve mini toplumun katılımı olmadan mümkün değildir.
vatansever duygular - Bu birey ve devlet arasındaki ana bağlantıdır.İnsanlarda yurtseverlik Durumu bunun bir sivil ilişkisi olduğu ülke olan ilişkisini gösterir.Mevcut düzenleyici çerçeve tabi olacak kişileri almakla ilgilenen olduğu gibi duygu bu tür eğitim, devlet için faydalıdır.Vatanseverlik seviyesi bir bütün olarak ülkenin tüm siyasi iklime bağlı olacaktır.
Bugün vatansever eğitimi çok az zaman verilir.Modern eğitim sisteminin tamamlayıcısı olarak var olduğu vatansever duyguların eğitim, esas olarak alınmalıdır.Vatanseverlik sorusu üzerine sadece vatanı savunma dersleri dersleri mezun uygundur.Bu yöntem vatansever duygularla insanların eğitim süreci olarak, çok daha erken başlaması gerektiğini, temelden yanlıştır.Bunu yapmak için, açık daha yeni spor-yurtsever genç kızlar ve erkekler, geleneksel spor yapmaya, derinlemesine ülkenin tarihini incelemek ve devletin siyasi iklimi izlemek mümkün olacak kulüpleri.Sorumluluk
sorumlu kişi bir anlamda teşvik
her zaman ülke için büyük bir saygım var olacak ve etrafındaki insanlara karşı insani duygular var.Sorumluluk - oran faktörü "I" ve "Ben gerek."Bir kişinin sorumlu olduğu zaman, o da onların sonuçlarından sorumlu olmak isteyen eylemlerinin önemini anlıyor, ama sadece.Ama sorumluluk hayatın tüm süreci insanlarda geliştirilmelidir.İnsanların diğer karşı sorumlu olabilir, ama onların sağlığı ile ilgili bu duygulara sahip olmak için değil, böylece olur. Nasıl sorumluluğu geliştirmek için?
Sorumluluk - Bir kişinin sosyal beceriler olduğunu.Bu kapsamlı bir gelişim ve eğitim tarafından satın alınmıştır.Çocuğun ebeveynleri oyunda sorumluluk geliştirilmesindeki temel rolü.Onlar erken yaşlarda bu duygunun temelini geliyoruz.Ancak, ayrı ailelerinden, onlar çocuğun geliştiği bir okul, spor kulüpleri ve diğer sosyal gruplar olarak önemli bir rol oynamaktadır.Onlar özel yetenekleri, ancak diğer toplumsal olarak yararlı anlamda sadece aşılamak, çünkü pek çok psikolog kulüpleri her türlü çocuklarını göndermek için tavsiye edilir, bu nedenle içindir.
Toplam
Peki, makalenin nasıl sosyal kalkınma yararlı adam ve onun geleceğe gerçekleri verilmiştir.Orada da vardı sosyal yararlılığı açısından çocuğun gelişmesine yardımcı ahlaki gelişim, yapısını göstermektedir.Bu eğitim aile ve okul duygularını düzeyinde mümkün olduğunu kanıtlanmıştır.
