"Aday İlköğretim Okulu": Program hakkında ebeveynler görüşleri

çalışma programı "Aday İlköğretim Okulu" öğrenci odaklı pozisyonlarda dayanmaktadır.Tamamen Federal Devlet Eğitim Standardı (GEF) evrensel ilköğretim ile uyumludur.Kişisel nitelikleri

1. eğitim:

   Temelleri

   standardı aşağıdaki unsurların varlığını ima yapısal bir yaklaşım dayanmaktadır.Rus Federasyonu Derneği, çok kültürlü, çok ırklı ve çok dinli bir kompozisyon için saygıya dayanır.Bu öğe bilgi toplumunun tüm gereksinimlerini karşılar.

2. eğitim aşağıdaki türden sağlayın: okul öncesi, ilköğretim, temel ve orta tamamlayın.
3. istenen sonuçları garanti eder.Birincil tip temel müfredat Mastering.
4. kaliteli eğitime odaklanarak.Bireysel öğrencinin gelişimi, evrensel programları mastering temelinde yürütülmektedir.Nihai hedefi, eğitim ve dünyanın bilginin sonucudur.
5. Bireysel psikolojik, yaş ve öğrencinin fizyolojik özellikleri kompleksindeki dikkate alınır.Onun iletişim formları ve faaliyetleri en iyi sonuçları elde etmek için eğitim hedefleri, eğitim sürecini ve yollarını tanımlamak için kararlıyız.Öğrencinin
6. , kişisel bilişsel ve sosyal gelişim.Eğitim sürecinin içeriğinde belirleyici faktör bilinmesi.Eğitim yaklaşımı ve katılımcıların etkileşimi.Dikkate (engelli ve üstün yetenekli çocukların öğrenciler dahil) her öğrencinin bireysel özellikleri alarak
7. .Artış yaratıcılık sağlayan eğitim sürecinin örgütlenme biçimleri, çeşitli bilişsel aktivite sırasında sınıf arkadaşları ve yetişkinler ile etkileşimi geliştirmek.Geliştirilen eğitim yapısında ders "Gelişmiş İlköğretim Okulu" ebeveynlerin görüşler, kullanımı ile kanıtlandığı ve başarılı yukarıdaki tüm öğeleri ameliyat gibi

.Sistem Öğrenci merkezli eğitim sürecinin ilkelerine dayanmaktadır.Özellikle eğitim öğretim seti kullanılır.Kaliteli eğitim

ana hedefleri

sonucu temel bir dizi faktöre bağlıdır.Anahtar olanları şunlardır: Öğrencinin

1. kişisel gelişim.
2. yaratıcılık.Eğitim sürecinde
3. ilgi.Bu noktada, elbette "Aday İlköğretim Okulu. Sınıf 1" özel dikkat.Çocukların bu tür işlemlerde eğitimli işaret ebeveynlerin Yorumlar istihdama ilişkin büyük bir ilgi ile öğrenciler, daha kolay çalışılan malzemeyi algılamaya söyledi.
4. formasyonu yeteneği ve öğrenme arzusu.
5. Eğitim estetik ve ahlaki nitelikleri.Kendileri ve başkaları olumlu algı
6. yönü.

tüm bu sorunları çözmek için, bu eğitim psikolojisi ve insancıl inançları üzerine inşa gereklidir.Eğer verimli eğitim için gerekli koşulları yaratmak zaman kesinlikle tüm çocuklar başarıyla öğrenmek mümkün.Önemli faktörlerden biri, her öğrenciye, öğrenci merkezli bir yaklaşımdır.Vurgu tecrübesi üzerindedir.

öğretim seti

programı "Aday İlköğretim Okulu" önerdi çocuğun deneyimine yakın önem veriyor.Bu öğrencinin yaş da içerir varsayılmıştır.Deneyimi de konunun doğal ortamda hızla gelişmesi ile tanımlanır dünyanın görüntüsünü içerir.Bu kavramı geniş bilgi kaynaklarının çeşitliliği ve hizmet sektörünün geliştirilmesi ile kentsel yaşam ile sınırlı değildir.Kırsal rutin oynadığı önemli rolü.Ömrünün doğal doğal ritmi çok büyük kültürel tesisler ötesinde ve dünyanın genel resim bütünlüğünü korur.Öğretim kiti "Aday İlköğretim Okulu" yazarları dikkate kalıcı köyünde ikamet eden çevre çırak genç tüm özelliklerini alır.Okul, her parası sistemi bizzat kendisine hitaben olduğunu anlamak gerekir.Tek dört sınıflı okullarda bir eğitim kiti oluşturarak kuruldu

Eğitim materyalleri

kavramı, kapsayıcı, hiçbir kaza oldu.Malzeme kümesi uzun bir süre için kullanımda olan ortam, genelleştirilmiş işlemi dayanır.Bugün birçok ilerici okullarda etkili ve popüler sadece bu öğeleri seçin.DB Elkonika, Zankov - Her şeyden önce, tabii "Gelişmiş İlköğretim Okulu" programı Davydov dahil.Ayrıca, bu grup kitaplar "Harmony" ve "Okul XXI Century" bir dizi içerir.Bu alanların her biri en iyi unsurları dayalı yeni bir öğretim materyalleri geliştirmiştir.

temel fikir ve öğretim kiti

görevi "Aday İlköğretim Okulu" net hedefler belirler.Her nitelikleri (yetenekler, ilgi alanları, yaş, eğim) geliştirilmesine dayalı öğrenci için eğitim desteği.Tüm bu özel eğitim programı organizasyonu altında gerçekleştirilir.İçinde öğrenci stajyer, eğitim, yanı sıra çeşitli eğitim ortamlarında yaratıcısı olarak kendinizi deneyebilirsiniz.Her çocuk

eğitim sürecinin bu yönü, her zaman anahtar sorunlardan biri gelişim ve öğrenme oranı yükseltir bireysellik bakımı

.Faiz ve istihbarat yetenekleri düzeyinde kendi kişisel hesabına dayalı her öğrencinin olası ilerleme Bölge.Bu ortak projelerde iş karmaşıklığı, küçük gruplar halinde yaptığı faaliyetleri ile çocuğun bireysel eğitim başarısının ilişkisi ve katılımın farklı türde bir sistem kaynaklanmaktadır.Bütün bu yönleriyle öğrenme süreci çok ilerisinde gelişme olduğu özel koşulları yaratmak için mümkün kılar.Öğrenci edemiyor bu zorlu atamaları o küçük bir grup ya da komşunun partisi ile karar verebilir, bireysel gerçekleştirmek için.Işbirliği sürecinde, aynı zamanda, belirli bir bileşimin çözülmesi zor olan görevler anlamak için kullanılabilir.Kapsamlı bir problem ve sorunların aralığı yanı sıra numarası geçerli promosyon altında bilgi bebekler elde etmek için öğrenci izin verir, ve kendi kişisel ilerleme için bir fırsat yaratır.

öğrencilerin bilgisine ilgi bireysel gelişim

1. formasyonunun anlamlı anlayışı Özelliği.Kendi kendine eğitim çalışmalarına isteği belirli konuları incelemek için her eğilimlerine dayanmaktadır.Yaratıcı düşünme ve zihinsel yeteneklerinin gelişmesine yardımcı olur.Erudition yüksek düzeyde saygı duygusu desteklenmesi.Personel ile etkileşim ve eğitim sürecine sosyo-psikolojik adaptasyon için
2. Yardım.Öğrencinin eğitim öğrenir sırasında:

• isteği kendi eylemlerinin sorumluluğunu almak;
• kendi kararlarını ve bunların uygun hareket yapmak;
• bir köle ve ekibi lider rolleri olarak gerçekleştirmek mümkün;
• akranları ve büyükleri ile iletişim kurma yeteneğini;
• yapıcı eleştiri almak ve ona darılmak değil;
başkalarına yardım yardımcı
• ;
• kendi görüşünü kanıtlamak.

genç fiziksel kültür öğrencinin 3. Gelişimi: sağlıklı bir yaşam tarzının değerlerini aşılamak

• ;
• uyuşturucu ve alkol zarar detaylı açıklama;
• konunun çeşitli alanlarda bilgi sahibi arttı;
• güvenliğini sağlamak.

genç öğrenciler sanat tat ve estetik bilincin 4. oluşumu.Çevrenin güzelliğini hissetmek yeteneği yanı sıra kurgu eserlerinin anlamını bir anlayış geliştirmek.

5. öğrenci Ahlak eğitimi: empati komşu doğal niteliklerinin

• gelişimi;
• kendi duygularını ve diğer insanların duygularını analiz yeteneği oluşumu;Başkalarının görüşlerine saygı aşılamak
• ;Toplumda ve ailede iletişim becerilerini geliştirerek
• ;
• kültürel ve tarihi özellikleri ile aşinalık yanı sıra etik standartlar, ihtiyaç ve değer açıklanması.Öğretim kiti

  CMO ve

ana içerik eğitim farklı alanlarda oluşmaktadır.Matematik, filoloji, sanat tarihi, müzik: Aralarında aşağıdaki alanlardır.Ayrıca sosyal bilim ve doğa bilimleri okudu.Entegre veri tabanına dayalı her konu için eğitim programı.Aynı zamanda dünyanın bilimsel bakış bütünlüğünü ve birliğini yansıtır.Eğitim materyali

proje ekibinin

seçimi hedefini bir özel eğitim kiti oluşturulması yaptı.Bu hesaba öğrenme sürecinin yapılandırılmış ve karmaşıklık yararlarını alır.Ayrıca hesaba kentsel kurumların özelliklerini değil, aynı zamanda kırsal kesimde değil, sadece alınan.Birçok anne-baba bir çalışma programı vardır kalitesi ve hassasiyet demek "Aday ilkokul."Eğitim malzemeleri ne olursa olsun ikametgah veya ailenin sosyal statü onların yerine, çocuklar için tasarlanmıştır.

1. yaş öğrencisi (6-8 yıl): metodik cihazın geliştirilmesinde aşağıdaki hususları göz önünde bulundurun.
2. gelişme bulunmaktadır.Daimi ikamet
3. yer.Bu hesap çocuğun topografik bağlılık ve onun ilgili deneyimi dikkate almak gerekir.
4. Rus dilinin bilgi düzeyi, hem de bulundurma.Çoğu zaman, öğrencilerin konuşma terapisi sorunları bir sürü var.Öğrencinin
5. Bireysel algı.
6. sınıf mevcudu.

yapısı

Kursu "Aday İlköğretim Okulu Sınıf 2". Gibi öğelerden oluşur:

• matematik;
• edebiyat okuma;
• Rus;
dünyayı
• ;
• BİT ve bilgisayar bilimi;
• beden eğitimi;
• teknolojisi;
• güzel sanatlar;
• İngilizce;
• müzik.

Bütün bu konular önerilen eğitim materyalleri federal listesinde yer almaktadır.Tabii "Aday İlköğretim Okulu. Sınıf 3" Yukarıdaki aynı öğeleri içerir.Ancak, öğrenme bu düzeyde disiplin daha derin incelenmiştir."Perspektif İlköğretim Okulu. Sınıf" 4 derste konu ekledi "laik ahlak ve dini kültürlerin temelleri."