Standartlar İkinci Nesil tanıtımıyla Otantik Şarkılar

click fraud protection

Bugünün genç yabancı dil performans çalışmaları ilgilendi.Bilgi alan temalı şarkıları büyük bir çeşitlilik vardır.Çocukken (düşünmek ve kararlar zorlamak), arama becerileri bu alanı kontrol etmek ve geliştirmek için öğrenmek gerekir, öğretmen aktif öğrencinin öğrenme ve gelişme için motivasyonunu artırmak için egzersizler geliştirmek gerekir.Sonuçta, kendini geliştirme ve kendini eğitim eğitiminde önemli bir rol oynamaktadır.Öğrenciler almak ve pratik hayata bilgilerini uygulama, ve o bir yabancı dil öğrenmeye ne gerekli fark böylece öğretmenin ikinci nesil standartlarına göre

, sınıfta nadpredmetnye iletişimi oluşturmak için gereklidir.Ve nadpredmetnye iletişim olarak - bu yapım ve bilgileri kullanarak evrensel bir yoludur, otantik şarkıyı çeşitli bilgiler almasını sağlamak için seçeneklerden biridir.Otantik şarkıda

1) Öğrenciler, yabancı vatandaşlar Scorpions ("değişim Rüzgar" -politics) ile konuşmak için kullanabileceğiniz daha sonra tematik bilgilerin çok sayıda kelime tam ve sabit ifadeler içerir;Madonna ("Amerikan hayat" - modern toplumun);Avril Lavigne ("Sk8er boy" - gençler sorunlar).Gramer becerilerin oluşması için

2) otantik şarkıları kullanabilirsiniz.Kraliçe ("Biz şampiyon" - Present Perfect)

3) şarkı telaffuz, tonlama becerilerini geliştirmeye katkıda bulunur.

sınıfta 4) Müzik psikolojik akıntı olarak hizmet verebilir ve şarkıların yardımıyla, öğrencilerin sağlığını kurtarmak için fiziksel bir egzersiz yapabilirler.Siyah dantel "Ben müzik adamıyım.", Şarkı monolog uyarmak hem hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma gelişimini teşvik)

5 (şarkı hangi farklı enstrümanlar çalmak hareketleri ile yapılır).John Lenon

Yabancı dil şarkıları biz gerçekten öğretim çocuklarda yardımcı olabilir "Imagine", ama biz can ve egzersiz kuru olması gerekmez unutmayın:

ŞARKI İÇİN EGZERSİZ «What a wonderful world» (Louis Armstrong Göre)

http:şarkı dinleyin ve duymak bir kelime (bir fiil veya bir sıfat) ile boşlukları doldurmak //zaycev.net/pages/130/13046.shtml:

Sadece iş vermek ve biz bir şey kullanıldığı görünür yapamazsınıfta yararlı bir şey.Sanatçının ruh nedir: öğrenci soru sormak emin olun?Nerede?Çocukların düşünmek için izin ver!

Tabii ki, tüm yeni sözcük öğeler ve gramer yapıları, öğrencilerin diyalogları pratik mümkün olacak.

http://www.sefon.ru/mp3/ABBA/I_have_a_dream

Aşağıdaki soruları yanıtlayın (ABBA Göre) «Ben bir rüya var» SONG egzersizleri:

1. Ne sezon?

2. şarkıcı ne ruh hali var mıydı?

3. imzalayan ne rüya var mı?

4. ne de imzalayan inanıyorum ki?

5. Nasıl rüya imzalayan yardımcı olmalıdır?

6. Hangi rüyalar var?

7. müzik gerçekten sorunları ile başa çıkmak için yardımcı olur mu?

bu şarkı tarafından öğretilir değildir?Hayatta engellerle uğraşmak gerekiyor mu?Doğru zamanı geldiğinde, ne yapmalı?Eğer rüya yerine getirmek için istekli nelerdir?Bu gibi sorular sorarak, öğretmen düşünmek ve iletişimsel aktiviteye ve ne

Yani otantik şarkılar öğrenme sürecinde çocuğun dahil etmek olur, ikinci nesil standartların öngördüğü, bilgi onu neden ve yabancı kültür için o kişinin ve saygı olumlu kişisel nitelikleri yükseltmek için çocukları teşvikdil.Ve ayrıca ikinci nesil gereksinimleri uygulanması için mükemmel bir malzeme.

Ama her durumda biz yorumcularından telif unutmamak gerekir, bu nedenle şu ya da bu şarkıyı almadan önce, sınıfta kullanabileceğiniz özel bir bölümü seçin.