Nasıl dilsel konuda denemeler yazmak ister misiniz?

Çok sık, sınıflarda öğrencilerin 7-9 ortaokullar dilsel konuda kompozisyon yazmaları iş vermek.Bu egzersiz temel amacı nedir?Amaç yazılı kendi düşüncelerini formüle öğrencilere öğretmektir.Amaç Rus dilinin kurallarının uygulanması yeteneği dilbilgisi ve yazım geliştirme bilgi düzeylerini artırmak için aynı zamanda.Dilsel konulu kompozisyon-argümana yüksek bir puan almak, onlara yerleştirilen şeffaf, talepler doğrultusunda bir algoritma kullanılarak yazılmalıdır.Makalede ayrıntılı olarak işin sürecini tarif edilecektir.Metin de DPA (2014) dilsel eserlerin temalar bazı verilecek.Bu formatın

ifade iş

Egzersiz öğrenci Rus dilbilimci G. Stepanov V ile bir özet yargı yazmak sunmaktadır: "Sözlük ne ve dilbilgisi gösterir - insanlar düşünmek gibi.".Misyonu da cevap netleştirmek için gereğini belirledi.Açıkça gramer ve sözcük belirtileri metni okumak teyit dilsel örnekler konulu yazı, argümanlar içermelidir - ondan alıntılar.Görevi gereği, yukarıdaki bağlamda, öğrenciler o başvurduğu tekliflerin sayısını belirtin ya da bir alıntı uygulamanız gerekir.Egzersiz seçim için gazetecilik ya da bilimsel yazı tarzı sunuyor.Bu dilbilimsel tema tamamen açıklanmalıdır.Bir giriş yazılı eser kelimeleri Stepanova GV kullanabilirsiniz gibi tüm sunum hacmi az 70 kelime olmamalıdır.Dilsel konuda denemeler yazmak için nasıl göz önüne alındığında, öğrenci düzgün ve okunaklı el yazısı harfleri saygı önemi üzerinde dikkatini de gereklidir.

yapısı

Yani belirli şartlara bağlı kalarak, dilsel olmalıdır konu hakkında makale yazmak nasıl, metnin hizalama yapısı yapılır ne olarak bilmek gerekir.Sonra, sunum için bu tür spesifik olan temel unsurları göz önünde bulundurun.Dilsel konu üzerinde yazma aşağıdaki bölümleri içerir:

1. Giriş (tez anlatılmaktadır).
2. ana ünite (burada açıklama ve gösterge örneklerle genişletilmiş pozisyonu kanıtlamak için gereklidir).
3. Sonuç (sonuçlandırmak).

Sonraki dilsel konuyla ilgili denemelerin örnekler verilecektir.Daha önce açıklanan ayar öğrencisi olarak

Giriş

Ancak dilbilimci Stepanova GV sözlerini yazmaya başlamak için davet edilir, teklifin sadece bir öneridir ve istenirse, sadece tez sunumu gidiyor, atlanabilir.Tez - tartışmada kanıtlamak için iddiaların olduğunu.Dilsel konuda bir kompozisyon içeren girişi ana ünite ile karşılaştırıldığında çok daha az hacimli olmalıdır.Başka bir deyişle, tezin sunumu için yaklaşık üç cümle yazmak için yeterli değildir.Girişini seçmek için çeşitli şablonlar vardır:

1. ünlü dilbilimci Sovyet Stepanov GV dili sözlüğü neyi ve dilbilgisi önerir savundu - insanlar düşünmek gibi.Şimdi bu aforizma anlamını anlamaya çalışalım.
2. Ben tam dili sözlüğü ne ve dilbilgisi önerir tanınmış dilbilimci Stepanova GV tablosu katılıyorum - insanlar düşünmek gibi.
3. "dil sözlük insanların ne düşündüğünü belirten ve dilbilgisi - onlar bunu nasıl" - Bir kişinin onun hakkında çok şey söyleyebilirim bir konuşma tarzında olduğu gibi, akademisyen GV Stepanov bilinen dilbilimci haklarını diyor.Bize bu ispat edelim.
4. "Dil Sözlük insanların ne düşündüğünü gösterir ve dilbilgisi - onlar nasıl düşündüklerini," - Akademisyen Stepanov GV ünlü dilbilimci düşünme ve konuşma ayrılmaz bağlantılıdır kültürü olarak, kesinlikle doğrudur ve iyi yetiştirme düzeyi bir vasiyet vardır söyleyerek yazdıve eğitim hakları saklıdır.En somut örneklerle bunu kanıtlamak için deneyelim.

istenilen giriş kendi yola ve bu eş anlamlılarını kullanmak ve sözlü klişeler bu süreci basitleştirmek edilebilir ise:

• dilbilimci, akademisyen, dilbilimci, akademisyen, dilbilimci, yazar sözleri, Stepanov GV
• Dikkatgerekçeli iddia yazdı.
• aforizma, diyerek, düşünce, muhakeme, görüş, ifade, sözcükleri söyleyerek.
• Doğru, doğru, tartışmasız, tartışmasız açık.
• Ben tamamen ben bakış açısını paylaşan, katılıyorum, katılıyorum olamazdı, ben görüşünü destekleyen, kabul etmek gerekir.
• ... yazar o ... ikna yazarın görüşünü şüphe ve bu güveni haklı olduğunu.Biz anlayacak, göstermek, onaylamak, kanıtlamak göstermek
• gösterisi.Bence
• , benim görüşüme göre, sanırım, sanırım, sanırım.
• ki, tabii ki, tabii ki.

ana ünite

Yani konuyla ilgili makaleler yukarıdaki diyagram dayalı, dilbilimsel olmalıdır yazmak nasıl, sen bilmeli giriş ve sonuç ile karşılaştırıldığında en hacimli eserlerin çoğu.Onun tarafından teslim edilmelidir ise:

• kişisel anlamda dilbilimci anlamını açıklar.
• en az iki tablolara dayanarak Rus dilinin gramer ve sözcük tezahürünü onaylayın.

temel parçaları, aşağıdaki konular dil kompozisyon konuyla ilgili kullanılabilir anahat:

1. kavramı sözlüğü.Dilbilgisi ifadesi Stepanova GV
2. kavramının ilk bölümü açıklanması.Stepanova GV
3. Bağlanırlığı bir dilbilgisi kelime ikinci bölümünde açıklanması.Dilsel konuda ipler denemeler için

yararlı bilgiler malzemeler ve şablonları olabilir tam olarak açıklanmıştır.

kavramı sözlüğü.Ifadesi Stepanova GV

1. kelime ilk bölümünde açıklanması - günlük konuşmada insanlar tarafından kullanılan dilin tükenmez bir kelime olduğunu.Sözler insan zihninin bir yansıması vardır ve bunun sonucu olarak, dil - düşüncelerimizi döküm olduğunu.Bu Akademisyen GV Stepanov sözleriyle, dil sözlüğü insanların ne düşünüyorsunuz belirtir, olduğunu.
2. sözlüğü (söz konusu kişi tarafından kullanılan kelime) İnsan gerçekliğin çevreleyen belirtilerin görünümü, onun düşüncesinin görüntü gösterir.Bu "dil sözlük insanların düşünüyorum ne olduğunu gösterir." Dair güçlü inanç ünlü Sovyet dilbilimci Stepanov GV neden oldu(. Yunanca Lexikos dan - kelime, sözel) -
3. kelime kelime bir dizi.Bu terim, dünyanın her dilin kelime denir.Çevredeki insan şeylerin dünyası ve felsefi görüşlerini gösteren bir bilinç biçimidir.
4. kelime - onun dünya görüşünü ve yapılacaklar hakkında felsefi görünümünü gösteren bir kişinin bilinçli bir devlet şeklidir.Insan bilincinin şekilsiz ifadesini - diliyle fikri doğdu.Bu sözlük bu yani, yeniden oluşturur ve belirli kelime değeri üzerinden bir şey ifade düşünce ve duygularını oluşturur tanımlar.Dilbilgisi

kavramı.Sözdizimi ve morfolojisi de dahil olmak üzere dilbilim bir alanda, - açıklamada Stepanova GV

1. Dilbilgisi ikinci bölümünde açıklanması.Temizle gramer sadece doğru ve son derece açıklıkla düşüncelerini ifade etmek için bir kişinin yardım.Onun durumunu, başkalarına karşı tutum ve iç barış ortaya koymaktadır.
2. Dilbilgisi (Yunanca'dan Grammatike () -. "Yazma sanatı") - dilin gramer yapısının çalışmaya dayanmaktadır dilbilim dalıdır.Morfoloji ve sözdizimi - Gramer pleksus ve iki farklı disiplinlere ilişkin yakın bir ilişki vardır.Bu biçimsiz düşünce vücudun kendi kabuğunu alır dilbilgisi sayesinde.Dilbilgisi Bilgi mantıklı inşa tutarlı ifadesi oluşturulması ve önerilerin metin sağlar.Dünyanın herhangi bir dilde
3. konuşma kelimelerin mekanik dizi değil.Anlaşılacağı için, teklifin uyması mantıklı, uygun forma dönüştürülür doğru kelimeleri bulmak için değil, aynı zamanda onları düzgün bağlamak, doğru sırayla yerleştirmek önemlidir.Aynı anda morfoloji ve dilin sözdizimi birleştiren dilbilim dalı - Bu gramer kurallarını bilmek yardımcı olur.
4. bir cümle ya da ifadeyi oluşturmak için, belli bir fikir gösteren kelimelerin bir dizi pick up ve söylemeye bunları açmak için yeterli değildir.Anlam ve amaç inşası için uygundur yaptığı konuşmada açılımı anlatan sürecinde.Ancak, onlar kasten iletişim bağlamında dahil, metnin mantıksal bir yapı oluşturarak, belirli bir sırayla birbirine bağlı olmalıdır.Birbirleriyle ve kategorik değişikliklerle onların kombinasyonları düzene bireysel kelimelerin böyle bir yapının organizasyonu için kurallar kümesi bilim dilbilgisi okudu.
5. Dilbilgisi - bir beceri yazmak ve doğru konuşmak.Bu disiplinin bilgi konuşmasında kelimelerin doğru kullanımı için anahtar ve metin ek anlam ifade yardımcı olduğu;
6. Dilbilgisi bir cümlede dönüşüm ve kelimelerin kombinasyonu kurallar kümesi olduğunu ve tüm sözcükleri ölü, alakasız yük vardı olacağını olmadan hukukunun temel dil olarak kabul edilir.Ayrı bir yapı için, tüm yapıda toplanma, onlar değiştirmek ve doğru sırayla yerleştirilmesi gerekir anlamlı bir cümle oluşturacak.Bu gramer bilgisi olmadan yapılır basitçe imkansız.

Bağlanırlığı bir dilbilgisi kelime

Sovyet akademisyen Stepanov GV biçim ve dil içeriğinin birlik konuşuyor.Düşünme kültürel gelişimi yakından konuşma gelişimi ile bağlantılıdır.Bağlantı dilbilgisi ve kelime belirginleşmektedir nedeni budur.Sözdizimi, morfoloji, yanı sıra zengin bir kelime temel bilgi, bir kişinin canlı ve net bir şekilde düşüncelerini ifade yardımcı olur.Tüm bu onların dil farklı yanları olmasına rağmen, iki disiplinin yakın, sağlam bir ilişki göstermektedir.Metinde aynı gramer ve sözcük tezahürleri birbirleri ile ilişki içinde olabilir:

• uyumu;
• uyuşmazlığı;
• netleştirmek ve tamamlar.Iki disiplin arasındaki

farkı dilbilgisi kelime daha dünya olaylarının genelleme geniş bir yelpazede sahip olmasıdır.İlk disiplin eşleşen Şekil tekliflerin içeriği hoparlör tablosu doğruluğunu ya da yanlışlığını yargılamak için fırsat sağlar.Bu tamamen "insan, en önemli demek ne olursa olsun - bu yaptığı gibi", basit bir ifade iletebilirsiniz söyleyerek Stepanov GV, teyit kelime güzelce mümkün iken, yani gramer, daha gerçekçi bir temsilini verirhoparlörün gerçek düşüncelerini gizlemek.Böylece, düşünme biçimi ve onun insan özünü gösterir.

deneme için dil konularını seçerken alıntılar teyit için

Gereksinimleri, öğrenciler metin alıntılarla tarafından açıklanan tez iddia nasıl anlamak gerekir.Aşağıdaki şartlara uygun olmalıdır kullanılan bu ekstreler: örnekler

• numarası, ikisi daha az olmamalıdır.
• alıntılar belirtilen metinden alınacak.
Bu örnekler dil tezahürleri dilbilgisi ve kelime farklılıkları açıkça göstermektedir gerekir
• .
• Sözler uymak ve bu fenomenin değerini iletmek zorundadır.Aşağıdaki konuşma kalıplarını kullanarak kendi bütünlüğünü ve bağlantı kaybetmeden eserlerinde metin örnekleri de dahil olmak üzere

:

• bu beyanı teyit etmek için, ... önerilen metinde bak.
• açıkça denilen resimlerler gramer (anlamsal) değeri, bu ... önerge metninin bir örnek olabilir.
• örnek gramer (anlamsal) Metin örnek alabilir ... girdi
• geçerliliği ... metnin yazarı kendi kararlarının destek olarak da ...
• gramer (anlamsal) fenomenleri kullanan teklifler, örneğin teyit edilebilir teklif sayısında görülebilir görüntüler... açıkça bu gramer (anlamsal) fenomeni gösteriyor sağlanan metin sunuyor.
• düşünün ... ... Bu ...

Yöntemi metinde sözcük olayların argümanlar

İllüstrasyon yargı onaylar gibi bir gramer (anlamsal) fenomenini kullanan bir teklif:

"Örneğin, duygusal ve etkileyici kullanımısözlüğü ("korkak talihsiz"), ve kelimeler konuşulan karakteri ("piknik", "düzenleme") kahramanı (teklifler 34, 35, 38), metnin yazarı çocukların düşüncelerinde zulüm ve saygısızlık odaklanan bir kopyasını içinde. "Metinde gramer olaylar

İllüstrasyon:.

"Örneğin, teklif numarası 19 ve № 20. Herkes, kelimenin anlamını bilir, düşünün" "Bu nezaket ve diğer kişinin saygının bir göstergesidir lütfen Ancak, kelimelerin düzenlemeyi analiz eğer.Bu önerilerin içeriği, yani sözcük önceki cümlenin parçası bağımsız sözdizimi değil "lütfen" göreceksiniz, cümle gramer yapısını dikkate almaktadır. Bu metinde yazar maksimum aktarım işlemlerinin düşmanca bir ortam sağlayan bir sözdizimsel metodu "parselasyon" kullanır. "

Sonuç çalışmalarının son bölümünde, hem de onun üyelik metnin ana bloğunun hacmini aşmayacaktır.Bu bölüm, onun kanıtı daha önce açıklanan tez ve sunulan argümanlar gelen mantıklı bir sonuçtur.

işin son kısmı şu sözlerle olabilir başlayacak:

• nedenle.
• anlamına gelir.Böylece
• .Böylece
• .
• özet kararda, biz

örnek Sonuç ... sonuca vardık:

"Böylece, her kişi sadece net bir şekilde düşünmek için değil, aynı zamanda son derece doğru bir düşünceleri konuşma ifade Bu ideoloji istedi olduğunu.dil sözlüğü insanların ne düşündüğünü gösterir ve dilbilgisi savunarak, bize Stepanov GV iletmek -. nasıl düşündüklerinin İşte dilsel konuda denemeler yazmak için nasıl ".